甄益乐：宝宝正常说话时间表！从小培养，解决孩子说话晚的难题！

　　从整体儿童语言发育上看，孩子在几岁能学会说话，在什么样的年龄段能掌握什么样的语言能力，都是有规律可循的。今天甄益乐就为大家科普一下，孩子在哪个阶段应该到达哪个水平，家长又该如何积极的进行引导让孩子语言更进一步？

　　婴幼儿语言发展里程

　　总的来看，婴幼儿的语言发育可以分为这样几个时期：

　　1、准备期——1岁以前

　　这一时期孩子的特点

　　此时孩子还不具备用语言表达的能力。在这个时期，孩子在语言方面的能力，仅限于发出一些意义不明的音节，或随周围大人们的声音进行模仿。在这段时间，虽然孩子还不会说话，但这却是孩子语言发展的重要时期。

　　我们都知道这样一个道理：学习的最基本方法，就是模仿与重复。同样，孩子在语言的准备期，也在经历这个“模仿和重复”的过程。虽然孩子并不明白，为什么周围的人会发出这样的声音，他们究竟想表达什么样的意思，但孩子出于本能反应，还是会下意识地进行模仿。

　　家长应该注意的事项

　　在这个阶段，家长需要做的最重要的事情，就是在孩子身边，多说，重复地说。用温柔的语调和清晰的发音，持续不断地给孩子语言的刺激。就像我们学外语那样，反复地阅读某一个句子，重复地听某一段教材，让自己产生对“语言”的“感觉”。

　　有些家长可能会觉得，孩子都听不懂，我们现在这么“说”有什么意义呢？前面我们提到，这段时期就是孩子语言能力发展的准备期。“听得懂”是个循序渐进的过程，你都不让宝宝听到，他怎么会自己听懂呢？所以不要怕听不懂，在这个时期，要尽可能地向孩子进行语言的“输入”

　　2、表达期——1-2岁

　　这一时期孩子的特点

　　此时，孩子已经可以自主地进行表达——尽管这种表达，在家长看来还是非常幼稚的。孩子会指物说名，会有意识地用语言呼唤自己的父母。此时孩子的语言发展，已经由之前的“输入阶段”，转换为“输出阶段”。

　　这也是孩子逐渐与周围世界产生互动的一个重要标志，孩子的思维和意识在此时也在迅速地发育。有很多人认为孩子说话早代表智商高，实际上就是孩子与周围世界产生互动的速度快。而这个速度越快，孩子接受的信息就越多，这个过程孩子的大脑受到大量刺激，也就激发了神经系统的发育，进而“智商”也会高一些。

　　家长应该注意的事项

　　这个时候，家长除了坚持在孩子身边多说外，一个重要的工作，就是对孩子的语言进行相应的回应。如果孩子试图叫我们，那我们一定要在第一时间给孩子以积极的回应，并在此时适当地增加与宝宝的“对话”，持续刺激宝宝语言能力的发展。

　　我们有时会见到这样的情况：当宝宝喊妈妈时，一旁的妈妈会用特别夸张的语气加以回应。有的人将此看做是妈妈的宠

　　3、爆发期——2岁以后

　　这一时期孩子的特点

　　一般来讲，孩子在2岁后就已经开始具备相当的语言表达能力。他们不仅能掌握很多的词汇，同时表达的方式也变得复杂起来。家长会发现，自家孩子的语言能力开始高速发展，一天一个变化。这可能也是家长们最开心的时候之一了。

　　从此时起，家长对孩子的语言培养，就不用像之前那样紧张了。孩子的语言能力的发展已经进入正轨，已经具有主动学习的能力。到此时，关于孩子的语言问题，家长们可以适当松口气了。

　　家长应该注意的事项

　　此时家长们注意的焦点要有所改变。从以前追求语言的数量，转变为追求语言的“质量”。因为现在孩子几乎可以做到“听到什么就学会什么”，所以家长在平时说话的时候要多加小心，防止一些不恰当的表达方式对孩子产生错误影响。

　　举几个常见的例子。比如，骂人、方言、口头禅等。在这个时候，如果想让孩子养成良好的语言习惯，家长就必须得给孩子做出正确的榜样。现在你就能体会到，为什么说家长是孩子最好的老师。因为你会发现，孩子跟自己的说话方式是那么的相似

　　小结

　　在此我们要强调两个问题：

　　1、孩子的语言发展，确实会存在“因人而异”的现象。有些孩子很小就会说话了，但有些孩子说话就很晚。对此家长要理性看待，不能搞“一刀切”。上述的时间表并不是固定不变的，家长对此要灵活地看待，不要过早就失去信心。

　　2、如果孩子在年龄很大时还不具备语言能力，或语言能力较差，考虑到对孩子负责的态度，家长应及时带孩子到医院进行相关检查或者咨询甄益乐相关的而语言专家。因为有很多儿童发育性疾病

　　学会说话，是孩子正式开始人生的重要一步。希望每个孩子都能把这一步走得踏实，走得漂亮。