宝宝一岁八个月了还不太会说话怎么办？

　　一般正常儿童1岁左右开始说话,喊"爸爸、妈妈",但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，宝宝说话是要很好的语言环境的，有时宝宝不说话是因为他的心思大人都明白都懂了,他也就懒得去说了，宝爸宝妈要引导他去说，比如他要吃奶,却又不说。家长就要引导他说,吃奶,多重复几遍,每次吃都要教。而不是问他是或者不是

　　有妈妈问，宝宝快2岁了，还不怎么会说话，但是我能感觉他很多时候是想说的，就是说的不清楚，一着急就用“嗯啊”或者肢体动作来代替了，我该怎么做才能让宝宝能更好的说话呢？

　　我们先看下图，下图是孩子在每个阶段相对应的语言表达能力。

　　宝宝在接近2岁时，已经能够连续的说2个字以上的短语了，比如我家点点现在正好处于这个阶段，她会说“爸爸吃，妈妈吃”“找妈妈”“穿鞋”“起床”“吃饭”“我要玩”“我还要”“工作”“休息”“晚安”等等。昨天她吃了一个橙子之后，突然自己冒出了一句“好甜”。还有，去年12月份的时候，点点还不会完整的叫外婆，外公，舅妈，但是会叫爷爷，奶奶，舅舅等。每次叫外婆外公都是“婆哦””公哦“，每次叫舅妈都是“妈哦”，临近春节时，就很自然的学会了叫“外婆”“外公”“舅妈”。

　　所以，孩子在临近两岁时，是语言发育的爆发期。

　　此时，爸爸妈妈应该如何做，才能让宝宝更好的用语言去表达自己的想法呢？其实是有秘诀的。

　　秘诀一：生活中，爸爸妈妈要经常和宝宝对话。

　　比如，早上起床给宝宝穿衣服啊，给宝宝换尿布湿啊，给宝宝洗澡啊，和宝宝做游戏啊，吃饭前叫宝宝洗手啊等等，就可以多花时间耐心的和宝宝对话。

　　点点早上醒来，有时会赖床，于是我和她对话。

　　我说：“点点，你看天亮了吗？”

　　点点的小脑袋会朝窗口瞄一瞄，然后说：“亮了。”

　　我说：“对啦，天已经亮了，那天亮了我们要干什么呢？”

　　点点说：“起床。”

　　我说：“那谁要起床呢？”

　　点点说：“妈妈起床。”

　　我说：“还有谁要起床呢？”

　　点点说：“爸爸起床。”

　　我说：“还有谁呢？”

　　点点说：“点点起床。”

　　我说：“那点点就起床吧。”

　　接着，很多时候她就配合我给她穿衣服起床了。

　　秘诀二：爸爸妈妈要多和宝宝读绘本。

　　前一阵子我分享过给宝宝读绘本的几个好处，其中一个很大的好处就是能让孩子通过绘本学习更多的词汇。“休息”“晚安”这两个词就是通过阅读《小鸡球球》学到的。

　　读绘本时，爸爸妈妈应该侧重和宝宝一起互动，比如指着图中的鸭子问宝宝，这是什么？宝宝说错了，不要责怪宝宝，只需要帮他纠正就好；说对了，就要鼓励宝宝，但是鼓励应该避免使用“你真棒”“真厉害”等评论性表扬，而应该用“宝宝都认识这是鸭子啦，真为你高兴”等描述性表扬。

　　秘诀三：在宝宝哭闹时，往往是妈妈教宝宝学习语言的好时机。

　　2岁左右的宝宝，一不如意，往往就会用哭闹来表达自己的情绪。妈妈们因此常常困扰，以为孩子是个急脾气，其实是他还不知道应该如何用语言来表达自己的情绪，所以只好哭闹了，并非孩子脾气大。此时，妈妈如果有足够的耐心去和孩子交流，就能让孩子的语言表达能力上一个台阶。

　　前一阵子，我带点点去外婆家找她的胖胖哥（点点舅舅的儿子，比点点大3个月）玩，两个人在一起玩篮球，突然哭闹了起来，原来是在抢球，谁也不让着谁。点点舅妈于是把胖胖哥抱开了，球给了点点，我蹲下来和点点交流。

　　我说：“点点，为什么哭啊？”

　　点点拿到球已经不哭了，说：“球。”

　　我说：“点点要打球，是吗？”

　　点点说：“打球。”

　　我说：“哦，原来是点点要打球啊。那点点，你知道这个球是谁的吗？”

　　点点不说话。

　　我说：“球是不是哥哥的？”

　　点点说：“哥哥的。”

　　我说：“那球是哥哥的，点点要打球，是不是要问一下哥哥愿不愿意给你玩。”

　　点点说：“好。”【备注：“好”是点点经常使用的万能词】

　　我说：“你看哥哥还在哭，那你先把球抱过去还给哥哥，问哥哥愿不愿意给你玩。”

　　点点又说：“好。”于是把球还给了胖胖哥，但并没有走开。

　　看她的样子是很想问哥哥，但又不知道如何问。

　　我又走过去蹲下，说：“点点，你是不是想问哥哥愿不愿意把球给你玩啊？”

　　点点还是说：“好。”

　　我说：“你可以这样说，哥哥，打球。”

　　点点还真的听懂了，说：“哥哥，打球。”胖胖哥并没有理会她。

　　这时，我说：“点点，哥哥现在可能不愿意给球你玩。我们去玩溜溜车吧。”

　　点点说：“好。”

　　然后我带点点去玩溜溜车了。

　　从这之后，点点就学会了说“打球”，只要是看到球，“打球”两个字就从她嘴里冒了出来，乐此不彼。

　　秘诀四：当宝宝“嗯啊”时，爸爸妈妈要学会拒绝。

　　很多时候，其实不是宝宝不会说话，而是没有给机会让宝宝去用语言表达。

　　比如宝宝一个表情，一个手势，或者“嗯啊”等，爸爸妈妈都能完全理解宝宝的意思，直接去帮宝宝做了，这样势必造成宝宝用语言表达的机会减少。

　　所以，当宝宝只是用肢体动作来表达需求时，爸爸妈妈可以先拒绝，再引导宝宝用语言来表达；

　　当宝宝只是用“嗯啊”来表达需求时，爸爸妈妈明知宝宝的需求，也要故意装作不知道，反问他是想要做什么，引导他说出自己的需求，然

　　好啦，就是这4个秘诀，赶紧试试吧。

　　要注意自闭症之类的，去医院发育科检查一下

　　我家宝贝到了1岁八个月才开口说话，当时我正抱着他，突然一声妈妈，让我不敢相信自己的耳朵，反复的让他叫妈妈，当清晰的听着宝贝声声的叫着妈妈妈妈妈妈的时候，我紧紧的抱住他，眼泪早已不受控制，哗啦啦的流下来，这是我听过世界上最美的语言，感慨到：儿啊，你终于开口说话了。

　　关于孩子迟迟不肯开口说话，是不是得了自闭症，说的人多了，听的人也会莫名感到害怕，于是我到网上查了些资料，看看是不是？

　　①一岁左右仍不会呀呀学语，两岁以后还不会说出两个字有意义的话语。

　　②无论你怎么逗宝宝，他就是没反应，没有任何的表情，也不爱笑。

　　③喜欢一个人独处，不喜欢与人交流，喜欢重复的做着相同的一个动作，说同一个字或词，如果强行改变，他就会变得很焦躁，会大声尖叫，大声谛哭。

　　④不喜欢模仿大人的动作，不喜欢“过家家"

　　很多父母会把自闭症患儿与内向不爱说话的孩子混淆在一起，孩子性格内向与他的心理因素和生活环境有关系，孩子在这一生的成长过程中的任何时候都可能产生。而自闭症也叫做孤独症，是一种神经系统失调导致的发育障碍，简单来说也就是先天性的脑部发育的缺陷。

　　若排除自闭症，孩子就是不愿意开口说话，可能与他自身生长发育有关，孩子不是从工厂流水线产出来的产品，没有统一的标准，更没有自带说明书，具体到每一个孩子身上都有一定相当程度的差异。或者是与家庭环境的氛围，父母与他的相处方式有关系，那我们该如何去引导他，让他开口说话呢？

　　①我们不能让孩子成为指挥官，不要孩子指什么，我们立马条件反射去执行，应该引导他开口说话。

　　②不要打击孩子的自信心，不要让他跟别人家的孩子相比较，会伤害到她，那就更不愿开口，要多鼓励，多赞美。

　　③跟孩子进行亲子阅读，但不要只注意到自己单方面的演讲，要跟孩子互动起来，多观察孩子的反应，鼓励他，试着去表达自己的意思。

　　④说话不要带着疑问句式，而是要转化成陈述句，或者你可以自问自答，把结果讲出来。比如说桌上有一个梨，我们不要问孩子这是什么，应该直接告诉他，桌上有一个梨。

　　其实只要孩子不是疾病上的隐患，说话晚了，并不代表孩子认知发展就慢，可能是性格原因，可能是家庭环境，可能是遗传因素，也可能是自身发展的原因。俗话说贵人语迟嘛，就如我老公，婆婆说，他到了三岁才开口说话，一开口就什么话都会说，当时还担心是不是哑巴，不过听力没问题就不必担心，跟他说什么都懂，执行力也强。

　　语言这门学问，只要用的多，说得多，练的多，自然而然就学得快，他也没啥捷径的，顺其自然，别太焦虑了。