孩子2岁了连爸爸妈妈都还不会叫，怎么办？_1

　　《中国儿童保健杂志》上刊登的一份报告显示，我国3-6岁儿童的语言发育迟缓发病率至少在4%-6%之间。

　　小时候说话迟、说话少，不仅会对孩子的阅读理解能力、智力水平造成影响，还可能引发孩子缺乏自信、情绪障碍等心理问题。

　　对此，小嘤老师要提醒家长们，如果孩子两岁半以后，还是只会叫“爸爸、妈妈”，说不出完整的句子，一定要重视起来、及早干预。一旦过了黄金矫正期，后悔都来不及。

　　想

　　以下这些日常生活中的行为，都会弄巧成拙，阻碍孩子的语言发育。

　　导致孩子语言发育慢的错误行为

　　1、用语调代替语言跟孩子说话

　　有的家长发现孩子语迟后，只是很着急，并没采取什么实际的行动，而且跟孩子的交流还只停留在“啊”“哦”的阶段。

　　要注意，平时跟孩子说话，用自己以为的婴儿语吸引宝宝的注意力，可明明可以说：“宝宝看这里，你看这是什么呀......”，但却偏偏要说；“啊、哦......”等语调性语言来跟孩子讲。

　　如果你自己都不跟孩子说话，你还指望孩子能自己开口说话吗？

　　2、过度满足孩子的需求

　　举个例子吧，豆豆两岁半了，同龄人都开始说一些简短的词句了，可豆豆还不会叫爸爸妈妈。

　　每次，当豆豆想要什么东

　　而正确的做法是要我们要引导孩子说出这个东西的名字，比如“车车”“花花”等。

　　3、阻断孩子发声

　　昊昊差不多两岁了，最近刚开始会说一些词语：“不要”“那个”“车车”等。

　　可是每当昊昊刚开口的时候，昊昊妈就说：“你不要在这儿呀呀呀的，我知道你想要什么，你好好坐着别动！”

　　或者要么就直接打断昊昊：“哎呀，你别说了，我听不懂你要说什么！”

　　而这样做，只能打消孩子说话的积极性，让孩子不愿意开口说话。

　　4、嘲笑孩子

　　2岁的静静，从小就跟着爷爷奶奶，但是爷爷奶奶讲的是方言，所以静静说普通话的时候，时不时的会说出一些方言，听起来就特别奇怪。

　　每次，静静说话的时候，基本上所有人都会笑话静静，久而久之，静静就不愿意说话了。

　　怎么样才能引导的孩子语言能力更早更好发展呢？小嘤老师建议大家这样做。

　　抓住0-3岁语言关键期，让孩子爱上说话

　　0-1岁 让孩子能【听懂】话1、对宝宝的声音作出回应前几天我在公园散步时，看到一位妈妈在跟自己的宝宝“说话”。

　　宝宝还不到半岁，哪会说话呢？俩人的交流模式是这样的。

　　宝宝：“啊啊”

　　妈妈：“啊啊、啊啊、呀呀”

　　宝宝：“咿咿呀呀”

　　妈妈：“咿咿呀呀、咿呀咿呀，我是妈妈！”

　　只要宝宝发出声音，妈妈就满面笑容的重复宝宝的发音，宝宝兴奋的小腿蹬个不停，“说”得更起劲了。

　　这么玩了十多分钟后，宝宝还无意中发出了“mama”这个音，学了个新词儿。

　　当宝宝发出咿呀这些声音的时候，只要你温柔地看着他，微笑着给他回应，就是在帮助宝宝发展语言能力呢。

　　1-3岁 让孩子能表达和交流

　　1、面对面交流

　　女儿3岁时，有一次她跟我说话，我边回微信边回答她。没想到女儿抱着我的头转向她的脸说：“爸爸，你看着我说话！”

　　连孩子都看出来，我刚才心思没在她身上。

　　我们跟孩子交流时，一定要面对面。当你注视着孩子的眼睛讲话，孩子才能感受到你的专注和对他的尊重。

　　尤其是在3岁以前，面对面交流能让孩子看清楚你的面部肌肉、唇、舌是如何运动、怎么配合发声的，这样才能在语言发音上少走弯路。

　　2、语速要放慢、表情要夸张

　　曼彻斯特大学的心理学教授 Edward Tronick做过一个著名的静止脸实验（Still Face Experiment）。

　　在实验里，当妈妈用各种不同的表情和笑容与宝宝互动时，宝宝非常开心。

　　当妈妈面无表情，对宝宝的任何行为都保持静止脸时，宝宝马上变得紧张、不安，不到2分钟后就崩溃大哭。

　　从实验里可以看出，孩子对爸爸妈妈的表情和情绪波动非常敏感。越夸张的动作和表情，越能吸引孩子积极开口回应。

　　比如，分别拿一个苹果和橘子，对宝宝说：

　　“这是苹果，很甜。”

　　“哇，橘子！橘子真好吃，真甜呀！”一边吃一边表现得非常满足、享受。

　　猜猜孩子对哪一个印象更深？

　　小嘤老师想跟家长说，教孩子学说话这件事，靠的是水滴石穿的耐心和积累，而非一日之功。持续给孩子营造高质量的语言学习环境，才能让孩子的语言能力不断提升发展。

　　坚持3个原则，营造高质量的语言学习环境

　　1、随时随地与孩子交流

　　当妈妈对宝宝说的话较前一天多5%时，宝宝一天的话语量竟然能增加13%，母子之间的对话交流也暴增了38%！

　　每一个爱说话的孩子，身边肯定都有一个“话唠“家长。

　　抓住生活中每一个机会，多和孩子说说话，才是给孩子人生积累的第一桶金。

　　2、不断重复

　　比如教孩子“小”和“小”时，在随后的几天、十几天里，都要不断操练。

　　“宝宝，这是大汽车，那是小汽车。”“看，大狗狗，小狗狗。”

　　“你想要大皮球，还是小皮球？”

　　大量的重复和练习，是掌握一门语言最简单有效的办法。

　　学语言的过程中，孩子可能会学得慢一点、表现得害羞一些，请父母们多一点耐心和鼓励，只有在安全感和爱的氛围中，孩子才能成为更好的学习者。