儿童发育迟缓，有什么办法康复？

　　您好，孩子发育迟缓首先要查明原因，选择正规的医院进行治疗，针对孩子自身的情况进行调整，及早恢复正常，避免盲目轻信广告给孩子造成更严重的影响，希望对您有帮助。

　　小孩子吃手指的缓解方法当孩子在吃手指的时候，一定要进行制止，同时一定要缓解宝宝出现情绪焦虑的情况。通常孩子经常吃手指的危害，可能会导致手指变形，也会导致牙齿变形，容易生病，通常手指上会含有很多的细菌，在平时的生活中一定要养成勤洗手的好习惯。

　　三岁小孩老吃手要根据不同原因给予不同的治疗方法，常见以下几种情况：

　　1、异食癖，因为缺锌或铁导致出现异食癖，喜欢啃指甲，使10个手指头指甲经常被啃掉。平时挑食、偏食，体质较虚弱，需要带宝宝到医院进行微量元素检测，经过检测结果给予补充铁和或锌元素等。并且平日要养成良好的进餐习惯，不挑食、偏食，注意荤素搭配，营养均衡。

　　2、不良的行为习惯，多数是因为缺乏父母关爱使宝宝缺少安全感，从而出现吃手等异常行为。家长要多给予宝宝关爱，不要过度指责，在吃手时转移其注意力，采用忽视疗法，观察一段时间多数会有所改善。早期干预康复治疗效果越好。首先通过病史、体格和辅助检查综合分析，判断引起儿童发育迟缓的原因，来确定治疗原则。体格发育迟缓属于营养不足应合理营养、全面均衡饮食，培养良好的饮食习惯，促进食欲等。

　　常用的方法有运动疗法、作业疗法、水疗、感觉统合训练、言语认知训练、引导式教育、应用行为分析、结构化教育等，配合中医的传统疗法，比如针灸、按摩等。

　　运动疗法主要运用Bobath、Brunnstrom等训练方法，诱发患儿的主动运动能力。作业疗法主要训练上肢和手的功能，恢复患儿日常生活能力。

　　感觉统合训练通过对视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉的刺激输入，促进大脑的不同水平区域之间良好协调，打开神经系统部分通路，从而达到修复脑功能的目的，同时可增强患儿的注意力集中性、情绪稳定性等。

　　语言认知训练对发育迟缓儿进行理解认知、操作性课题及交流表达方面的训练。引导式教育是采用神经心理学疗法，以集体的游戏的综合教育方法，将运动疗法、作业疗法、语言治疗、认知等方面有机结合为一体，增加了小儿学习的主动性、趣味性和竞争意识。

　　应用行为分析，以行为主义为指导，以回合式操作方法为核心，对患儿不同的行为分别采用正性强化、负性强化、消退、渐隐等技术，从而达到促进良好行为、适应性行为，减少和消除不良行为和非适应性行为的目的。

　　总之综合康复训练较单项训练效果好，重视全面康复，精准评估，指导康复训练目标和计划。在康复训练中孩子是主角，在游戏中训练，最大限度诱发孩子的主动性，激发存在的潜能。

　　广泛性发育障碍危害很大，需要早发现早治疗。患儿不仅仅需要需要做特殊教育训练和康复训练，还需要配合心理治疗和药物治疗。

　　广泛性发育障碍的治疗，主要包括以下几个方面：

　　1、积极治疗原发性疾病：查找导致孩子出现广泛性发育障碍的原因，部分孩子是由于妊娠期间母亲感染特殊的病毒或者接触特殊的药物、毒物，导致孩子大脑发育异常。部分孩子为先天性脑积水导致，如果能找到病因，需要积极治疗原发性疾病；

　　2、广泛性发育障碍的康复训练：针对孩子存在的广泛性发育障碍、语言发育障碍、注意力不集中等进行专业的康复训练，通过康复训练可改善孩子的语言发育、运动发育。可培养孩子的生活习惯，训练生活技能，从而提高生活质量；

　　3、药物治疗：针对有其它心理问题的孩子，需要配合相应的药物治疗。比如伴有注意力缺陷、多动综合征或者抑郁症，还需要配合相应的药物治疗。

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　　有针对性的康复训练可以很好改善广泛性发育迟缓的部分症状。需要用行为分析法和人际关系发展干预法进行治疗。家长需要配合医生引导孩子做康复训练，帮助孩子慢慢适应正常生活。

　　重庆发育迟缓训练中心：孩子发育迟缓家庭治疗有用吗？

　　孩子发育迟缓家庭治疗有用吗？这个要据孩子目前的情况，结合孩子家长的一些信息，建议家长在家庭中进行引导。许多语言发展落后的孩子在家庭的指导下可以取得显著的进步。父母在家庭中花更多的时间和精力陪伴孩子，引导孩子积极表达自己。

　　在康复治疗的过程中，主要以家庭治疗为主，可能会出现一些不配合的情况。这个过程还是有难度的，但只要家长坚持，大部分孩子是可以逐渐被引导出来，积极用语言表达的。所以需要坚持不懈的进行，每个孩子适应的时间可能不一样。大概需要1~2周，孩子可能会按照一定的原则表达自己的需求。一般以需求表达为主。

　　经过两个月的家庭指导，孩子的语言功能进一步提高，但整体发展仍然滞后。考虑到孩子的实际年龄，还是要考虑医院的康复措施，尽快提高孩子的发育水平，以免耽误孩子以后正常上幼儿园。

　　在家庭引导的过程中，很多孩子可能会习惯性地使用一些肢体语言来表达自己的需求，甚至通过发脾气、哭闹来表达自己的需求。但是，在家庭中还是要坚持一定的原则。绝对不能因为孩子发脾气、哭闹甚至在地上打滚就达到要求。否则这种行为会被强化，更不利于孩子的语言提高。

　　重庆发育迟缓训练中心：孩子发育迟缓家庭治疗有用吗？

　　如果孩子语言发育落后，还是需要及时的干预和治疗。干预和治疗措施可以主要由家庭来指导。如果家庭指导效果不好，可以考虑及时到医院进行康复训练。家庭指导的时间最好不要太长，一般两个月左右。如果效果不好，需要考虑及时进行康复训练。因为语言是基于认知和理解的语言，也是一种交际工具。如果出现持续性语言发育迟缓，儿童的认知理解功能会受到一定程度的影响。此外，孩子的社交能力也会受到直接影响。所以，如果有语言发育迟缓，如果不及时干预和治疗，会逐渐加重，导致整体发育迟缓，也就是说孩子在语言适应能力和社会交往能力上是落后的。这可能会直接影响到孩子未来的发展水平，甚至影响正常的上学，所以还是需要引起足够的重视。当只是语言发育迟缓时，就需要及时的干预和治疗。

　　来自一位语言发育迟缓儿童家长的分享：

　　儿子的语言发育迟缓越来越明显了，智力方面也远远落后于其他儿童，从小说话晚，都已经4岁了，理解能力很差，在幼儿园经常随意走动，也不和其他孩子玩游戏，幼儿园劝退了几次，真是愁人。

　　大约80%的发育迟缓儿童没有得到及时的预防和发现，其中近一半没有得到及时的干预和纠正。错过学龄前（0-6岁）最宝贵的康复机会，使他们在未来的发展和学习发展中始终落后。

　　因此，发现孩子智力低下，脑发育迟缓一定要及时干预，但首先要从预防入手，家长在育儿初期，有必要了解一些发育常识。

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　　大脑是人类功能的指挥系统，智商.语言.运动能力由大脑控制。当人脑发育到5~6岁时，已经初步完善，重视身体发育的家长很少了解宝宝“饥饿的大脑”应补充营养。

　　在这个阶段，婴儿被比作刚刚发芽的智慧树。决定智力的前提是神经元。神经元之间的突触越多，释放的物质就越多，智商就越多。孩子们就越聪明。

　　然而，婴儿大脑皮层的抑制能力还不成熟，因此有必要注意培养婴儿的饮食和睡眠的营养和规律性，这有利于帮助婴儿大脑神经元的稳定发育。未来婴儿的学习能力、记忆力、仔细思考等，都得益于这一阶段奠定的基础。

　　1.干预目标的选择。如果我们没有专业的评估或丰富的实践经验，我们可能会对干预目标的选择感到困惑。我们不知道该干预什么，或者很难选择目标，孩子们无法完成。2.实践细节。我们需要专业的指导来教孩子什么技能或者在不同的项目领域用什么方法更好。

　　2.亲子关系等多种关系。我们经常干预亲子关系会影响干预的效果，比如孩子哭，我们避免削弱，成年人可能很容易让孩子哭不让他做，这会导致孩子哭的行为增加；对孩子来说，很难区分你什么时候是父母和老师。

　　3.后续计划的制定。孩子们掌握了这个项目后，我们应该做哪一个？技能的顺序是否清楚，我们应该达到什么样的标准，等等。

　　4.泛化。在家比较环境和人员有限，孩子的泛化技能训练会比较困难。

　　5.社交技能和集体技能。家庭环境可能很难做社交技能的练习和集体技能的训练。

　　家庭干预发展缓慢，重点很多，其核心内容是发展语言，发展认知。引导孩子学习新技能，快速缩短智力年龄。在专业语言矫正师的指导下，家长可以通过这些方法引导孩子进步。

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