2024-10-12 11:19:30
3岁小孩不会说话怎么办?
小孩子3岁了只会说一些简单的词,最多不能超过4个字,平时叫他干什么都去干,也喜欢和比他大的小朋友一起玩,数数字能数到一百,但是3和4中文发音就是不会,都用英文发音代替。他不会的说的字或词都用“六”代替,宝宝食欲差,牙齿比同龄发育晚很多,请问各位大神,这是什么原因,要怎么训练或者治疗才能好转呢?谢谢。
去医院找大夫看吧。找专业的人做专业的事,他们会给你有用的的建议,在这你能问出来什么。
平时多和孩子说话,可以藉由孩子喜欢的游戏方式, 有一来一往的互动, 来引导孩子。建议可以先评估了解一下孩子目前语言发育的情况, 透过专业的协助, 及早进行锻炼干预。启儿宝之前有分享引导孩子沟通的互动技巧, 有兴趣可以看看。
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孩子大概是什么时候开始说话的呢?
绝大多数孩子在一岁左右开始说出第一个词,一般都是学着称呼他们的主要照料人;两岁左右已经能说不少简短的句子,能表达拒绝和需要,这在语言发展上面叫做双词句阶段;三四岁能说的句子越发复杂,有这个时期特有的可爱的错误,比如我女儿会说,狗穿的是狗衣,我们穿的是人衣;五六岁能理解复杂的语法形式,还开始了自创书写。
从什么都不会说,到什么都会说,好像也就过了短短几年。但这几年间的个体差异,却很大很大。有的孩子三岁了还口齿不清,分不清楚「自己」 和「寄几」 ,而看起来同龄的孩子,都能开始像模像样地讲故事了,身为父母,我们心里难免会有点着急,都说语言发展很大程度上会影响认知发展,我的孩子会不会有问题呢?
其实,这正是学龄前儿童语言发展中最常见的问题,叫做构音异常,顾名思义,是孩子说话的时候发的音同「正确的」 、「标准的」 语音不太一样。常见的有丢音,比如把「姥姥」 说成「袄袄」 ,换音,比如把「小鱼」 说成「小恩」 ,还有错音,就是上面举的「自己」 和「寄几」 的例子。
一般来说,构音异常可能与学龄前幼儿的口腔协调能力较差有关,他们还不能像成人一样精确地控制口腔肌肉,灵活地改变共鸣腔的形状,从而准确地发音,绝大多数孩子都会经历这个阶段,随着他们发音器官越来越成熟,发音技巧越来越熟练,且对语音的知识越来越多,口齿不清的状况会有所改善。
口齿不清只是学龄前孩子可能遇到的语言问题中的很小的一个,三岁发音不清是不是问题?四岁答非所问是不是问题?五岁不会自己读书是不是问题?六岁不会写字是不是问题?在接下来我们会结合语言学和儿童发展方面的知识,谈谈学龄前幼儿在语言、读写方面可能遇到的问题和有效的解决方案,希望你在面对这些问题的时候,能多一些淡定,少一些纠结。
会说话这件事,说难呢,也挺容易,说容易呢,又挺难。
语言学上也有一个流派,被称为「先天派」 ,领衔的就是目前还健在的最著名的天才语言学家诺姆·乔姆斯基,也是语言习得理论的集大成者。他提出,语言是人类天生的能力,所有的人类小孩都内建了一套普遍语法,能够帮他们先天地掌握母语。正因为他,语言学界基本分成了挺乔派和倒乔派,很少有能不谈他的,所以谈语言习得,绕不开乔姆斯基。
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因为从事语言障碍康复,在平时工作中,遇到的这类儿童比较多,谈谈我们的看法。
3岁、4岁还不会讲话,或者只能说几个字,这种情况我们应该怎么办呢?
首先,家长一定要了解【孩子是如何学会讲话的】,简单地讲,宝宝要学会讲话,大脑皮层当中的神经中枢一定要发育好。
1、听觉中枢,它可以保证宝宝听觉信号的顺利传输到大脑中,
2、语言中枢,语言中枢的发育,依托于听觉中枢,是处理语言符号的指挥官。
但是,语言中枢有个缺点,他的发育是有“保质期”的,也就是说有“时效性”,在6岁左右,它的整个发育就已经停止了(参考,《幼儿语言学习的天赋和黄金期真相》)。
我们第一个建议:检查听力,去专业的儿童医院或儿保科去做一个完整的听力检查,比如一些必要的影像学检查(CT,磁共振等)。
另外,还要检查耳部器官各个小零件是否健全,功能是否完备,例如耳蜗是不是有先天性的损伤,鼓膜是不是有畸变,听觉神经的传输和反馈是不是畅通。
对于刚出生的宝宝,我们尤为重视新生儿听力筛查,因为婴儿
我们第二个建议:如果孩子的听力没有问题,那么会推荐去儿童保健科,去做一些行为评估,智力评估,如果这些也都被排除,那么还会考虑一些特殊的情绪化问题(比如自闭症谱系障碍等),那么孩子就需要更多专业科室的评估和检查,以及综合性的干预了。
1、宝宝3岁不会说话,就是智商低吗?
如果一个孩子3岁的时候还没有学会说话,不少家长都会怀疑孩子是不是有什么问题,尤其是担心智商比其他孩子低。
尤其是这样的宝宝,3岁了只会叫爸爸妈妈,发音含糊不清,父母花费了很多精力教宝宝说话,宝宝不是哭就是闹,注意力不集中,就是学不会,对别人说的完全不理解。这种情况下,很难不让父母怀疑智力有问题。
实际上,宝宝语言发育晚,至少有6个方向值得怀疑,细分之下原因更多,也很复杂,智力只是其中一项,并且可能存在原发、多发等情况。单纯考虑智力方面可能会误导结果,也可能会忽视了其他原因的寻找。
2、宝宝语言训练的时间为啥不一样?
打开宝宝的“话匣子”,就像解锁,一把钥匙开一把锁。语言障碍原因不同,以及年龄、个体差异等,决定了这把“钥匙”是独一无二的,除此之外,家庭抚养方式也会影响孩子的语言康复进程。所以每个宝宝的训练时间都会不同。
另外,年龄也是不可忽视的一个重点。曾经有一个家长带着孩子来做语言康复训练,评估后我们为孩子制定了康复计划,家长很疑惑,为什么这次给出的康复计划需要6个月之久,上一次评估时只需要3个月。
因为上一次评估时,孩子才3岁。那时候家长没有重视,认为孩子还小,再等等看。现在孩子已经5岁半了,家长可能想不到2年半的时间里,孩子还没有改善,与同龄人的差距更大了。
我们找出了孩子第一次评估档案,可以清楚看到,孩子比同龄人落后只有6个月而已,属于语言发育迟缓的临界期,重要的是3岁是语言康复训练的最好年龄。
用2年前的评估结果,去看待孩子目前的语言发育问题,这是很多父母常犯的错误。
当父母觉得孩子“说话晚”,要不要重视时,切记,预防意识先行,我们既不要过于焦虑,也不要放过任何苗头,语言发育阶段,孩子就像坐过山车,保持最高安全意识是非常有必要的。
当孩子被确定为语言障碍后,也不要觉得“天塌了”,语言病理学发展近百年,几乎大部分的语言障碍都能找到方法解决,只是需要的时间不同。
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导读:宝宝一岁之后,家长们就会开始期待着自己的小孩正式开始说话的时刻,而小孩的语言发育时间大约是从8个月的时候就已经开始了的。在此之后,小宝宝就会不断地从自己周围环境中去模仿和掌握简单的发音和字词,然后逐渐完全掌握语言的运用。
所以,对于家长来说孩子是否能够按时说话,说话能力是否突出都成为了大家都尤为关心的一件事情。尤其是遇到孩子很大都不会说话的时候,家长们难免都会感觉到焦虑和担忧。
如果是自家孩子三岁不会说话怎么办,就会蹦字无法说完整的句子?家长们在孩子语言发育过程中,还有什么需要注意的事项?
一、孩子说话晚的原因
正常来说,孩子语言学习的高峰期是一岁半到两岁之间,到了三岁左右的孩子已经可以说出完整的句子了。但如果到了三岁还无法说出完整的句子表达,那么就存在有语言发育迟缓的问题需要及时纠正过来,而导致孩子说话晚的原因,主要有以下几个方面:
1、孩子性格内向:每个孩子的性格特点都是不一样的,如果孩子的性格比较活泼那么学习和模仿能力都比较强,因此说话也比较早。但如果是性格内向的孩子,那么本身就没有太多沟通和自我表达的欲望,和周围人的互动性也小,说话也就比较晚。
2、家庭语言环境过于复杂:现在很多家庭中的语言沟通常常是多种语言混合在一起的,尤其是不同地区结合的夫妻,家庭中常常会混杂这普通话、两地方言在其中。孩子在这种混乱的语言环境之中,就难以掌握到具体的语言发音,说话也就比较晚。
3、舌系带或神经发育异常:除了孩子心理以及个人成长环境的影响因素以外,也有可能是宝宝的生理条件出现了先天性的问题,比如控制发音的舌系带发育存在异常情况导致发音不良,亦或者是神经系统发展有异常,导致语言控制区域存在缺陷而无法准确说话。
二、孩子语言发育迟缓怎么办
1、统一家庭语言环境:复杂的语言环境之下,小孩子是很难掌握准确的语言说话的,甚至会出现多种语言发音混淆的情况。为了孩子能够更好的说话,家里的语言环境要更加统一,亦或者是在和孩子沟通交流的时候,最好使用一种语言。
2、多用简单字句和孩子沟通:孩子具有了单个字词的发音能力,所以家长们在引导孩子说话的时候应该从简单开始,避免使用过分复杂的句式。这样能够让孩子更好的理解以及去模仿学习,逐渐去掌握好日常的句子运用。
3、鼓励孩子多说多讲:面对小孩子说话行为能力,家长需要多给予孩子鼓励和引导,这样孩子才能够获得更多的动力和积极性。所以,在平时家长要懂得多多激励孩子,不要在孩子面前表现出不好的负面情绪,打击孩子的热情。
4、文字与语言相辅结合:三岁的小宝宝也有了一定的识字认图的能力,并且也有了一定的字词储备量。因此在日常的语言引导之中,除了日常的对话沟通以外,为了丰富语境和内容,家长们也可以让孩子多做做阅读,通过文字来扩张孩子的词汇量和接触新词语的机会。
重要提示:三岁小孩说话晚可能是因为孩子的性格比较内向,家庭语言环境比较复杂,亦或者是舌系带或神经发育异常。而孩子语言的教育训练,需要有统一的语言环境,多用简单的语句沟通,要懂得鼓励孩子,结合文字阅读进行教育引导。 @知乎亲子
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