3岁孩子语言发育迟缓，被幼儿园老师劝退，家长该怎么办

　　原标题：3岁孩子语言发育迟缓，被幼儿园老师劝退，家长该怎么办

　　凡凡今年3岁了，妈妈便送他去了小班。可是，刚开学没几天，凡凡妈就吐起了苦水：

　　“凡凡在幼儿园抢其他小朋友的东西不说，尿裤子了也不知道叫老师，被欺负了也不开口，怎么问就是不说话，能活活把老师急死，唉！”

　　“老师要我考虑9月份后再入园，我都烦死了。”

　　如果语言发育迟缓的孩子上幼儿园被欺负，首先要考虑的是解决语言问题。如果家长打算要个说法，过程建议背着孩子，结果应以让对

　　语言发育迟缓真的没有办法吗？

　　并非如此，让我们来看一下什么是语言发育迟缓。实际上语言发育迟缓单从字面上的意思来看只是一种语言方面的落后，但在很多情况下，多数被称为语言发育迟缓的孩子一般是在生理上或病理上找不到其他问题的。

　　当然，这也不排除某些生理或病理问题隐藏得比较深，不过更多是达不到明显原因的情况，实际上肯定有某些原因对孩子的语言发育造成了影响，只是有些原因已经找不到了，我们只能通过孩子的成长过程去猜测，比如早产、滞产等出生时的异常，成长过程中的语言环境异常等等。

　　而如果放任语言问题不解决，这种情况可能还会出现，甚至到了小学、初中、高中……可能会更加严重，一旦对孩子的心理产生影响，必然会影响性格，整个成长过程对孩子来说可能都是一场灾难，心理问题产生的影响也许会比语言问题还严重。

　　当孩子出现语言发育迟缓时，家长该怎么做呢？

　　一、不要用重叠词

　　脚丫丫，小裤裤，吃饭饭，睡觉觉，这些词到底是逗谁呢？孩子如果只能说一个字，那可以是“脚”“裤”“吃”“睡”，慢慢加成两个字就够了，重叠词等于让孩子不断学新东西又不断舍弃不用，走太多弯路。

　　二、家长切勿充当翻译官

　　孩子想要某样东西时，刚指了一下，还没等开口，家长便把东西送到孩子手里了。久而久之，孩子就会发现，说话根本没必要，会用手指就可以了。时间长了，这就会形成一种习惯，不仅孩子没有开口的动力，而且家长一旦没有及时满足孩子欲望，孩子定会大发雷霆，不是哭就是闹。

　　家长可以这样做，当孩子伸手要东西时，家长可以故意拿错几次，然后拿到正确物品的同时，多重复几次该物品的名字，以便

　　三、多带孩子出门

　　家长可以多带孩子出门，在路上，家长可以一一为孩子介绍身边的事物，告诉他物品的名字以及用途，听的多了，孩子自然就会说了，为孩子积累大量词汇，等到语言爆发期就会给家长很多惊喜。

　　家长也可以让孩子多与其他小朋友接触，尤其是年龄稍大一点的孩子，毕竟年龄稍大一点的孩子，语言发育已经相对成熟，他们的词汇量是绝对比自家孩子要多的，在玩耍的同时，既可以积累词汇量，又可以激发孩子说话的欲望，何乐而不为呢？

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