孩子即将三岁，说话不清楚能否上幼儿园？

　　孩子说话晚，七个多月也会叫爸爸，后来也不叫了，一岁多会喊妈妈，完全能听懂话就是不想说。每天自己带孩子忙着做饭忙着带下楼玩，一岁半的时候很多同龄孩子都开始流利说话了，孩子还是啊啊啊的表达。我承认我关注不够教导不够，住单位宿舍没有冰箱没有洗衣机没有电视和网络，唯一和人交流就是和老公同事出去吃饭说几句话，老公下班回来吃完饭就找同事,看手机玩去了。那时候真的抑郁了，什么都得自己做，晚上孩子哭闹要喝奶什么的全是我，喊老公冲奶.拿纸尿裤骂骂咧咧的不乐意，我就让孩子哭着自己来做，经常回想月子里婆婆老公的态度很心寒，和老公之间一直是我抱怨他烦躁。忽略了对孩子语言的引导，老想着还小过过就会了，两岁过了开始慢慢说话，能说一大部分，但很多只有我懂，带孩子几年没带好我很惭愧，现在一直努力教，希望她多懂一些，说的清楚一些少受些欺负。同一个工业园的孩子，她每天都会找小朋友玩，很友好的孩子就玩的很好，也是有嫌她说话不清楚的孩子打她。幼儿园报了名，很担心她受欺负每天挨打怎么办，性格相对懦弱，不会主动动手，经常被打了哇哇哭找妈妈，告诉她谁打你就还回去，每次说的时候都挥着小拳头，被打了就只有哭了。

　　上了幼儿园就会说的清楚了

　　只要孩子乐于表达，发音不清楚也没问题

　　首先，不能因为害怕孩子被欺负而不上幼儿园，成长的路上总要经历风雨，因为说话不清楚被欺负有点像天气预报说有雨就会担心山洪暴发一样……

　　当然如果能先解决说话问题自然是更好的。其实如果是因为语言环境的问题导致的而且发音问题处在一个可以自然调节的程度上（当然这个并不好判断），三岁的孩子如果能在幼儿园里拥有比较好的语言环境，其实会对发音有很大的改善，当然如果比较严重，建议采取一定的措施，解决了语音问题再上幼儿园不迟。当然，首先是找到原因，并判断是否需要矫正干预。

　　三岁儿童说话不清楚一定有问题吗？当然并非如此，其实我们都知道孩子刚开始学说话是不可能直接发出准确的发音的，一般家长觉得孩子口齿不清是觉得有问题的，但其实语言发育还是有很大的伸缩性，有的孩子快，有的孩子慢，那么如何判断是否是正常现象还是非正常现象呢？

　　其实我们可以通过对具体的发音情况进行分析进行判断，当然这对一般人来说是有难度的，需要很多学科的知识，今天就从发音的原理来分析一下。

　　发音是一种动作，从大脑下达指令到呼吸系统提供动力，再到口腔、鼻腔相关部位的肌肉运动，同时学说话的过程中还要听觉系统的配合较准。而一个音区别于另一个音主要是舌、腭、咽、唇、齿等部位的动作。

　　汉语中一个字是一个音节，可能是由单个发音动作完成，也可能是由多个发音动作连贯起来完成，而一个发音动作是一个音素，是语音中最基本的组成部分，几乎每一种语言中都有几十个这种基本动作，这对发音动作的精准性要求很高，如果相关肌肉的力量或协调性不足就可能造成发音不准，当然，正常儿童也需要长期的发音练习才能得到准确的发音。

　　好了，我们来总结一下：

　　l 相关部位的结构出现问题自然可能导致发音动作无法完成，但一般是比较明显的，不过有些也是比较隐藏的，有些则容易误判。l 相关部位的肌肉功能问题就会导致发音准确性的问题，而导致相关部位肌肉功能出现问题的原因有很多，而有的可能已找不到原因。l 同时，儿童学习发音的过程，首先是要对听到的声音进行模仿，再通过听觉进行对比和改正，如果听力有问题，比如听不准自然学到的声音就不会准确，然而听力损失如果发生在儿童语言发育初期，也不是那么容易判断的。l 另外，身体上的任何肌肉运动都要受大脑的支配再通过神经传导指命令传递到相关部位上，所这个系统出现问题也可能产生发音的问题。

　　小孩子说话不清楚，要想进行改善，首先要找到原因，找到原因的最好办法就是通过语音分析以及其他方法对相关部位的肌肉功能进行检查，再结合孩子的具体情况就能基本判断出原因，同时语音分析的作用并不仅限于此，在有必要时，语音分析制定语言训练方案的基础，如果孩子的发音问题只是语言发育过程中的正常现象，也能根据语音分析的结果为家长提供相应的指导与帮助。

　　阳光语言矫正宝宝语言发育领先，需要“四件套”，值得重视的是什么？

　　对于妈妈们来说，带宝宝这件事情需要注意的东西，可实在是太多了。

　　而有时候甚至会出现这样的情况：宝宝可能已经出现情况了，但宝妈却一直都没有发现。

　　一个3岁的宝宝，说不出连贯的句子，不会和大人进行对答；

　　爸爸妈妈也是偶尔叫，也不能对应着喊人，还总是说着自己的语言，大家根本都听不懂；

　　要东西就拉着大人去拿，不拿就哭...

　　看到这里，不少家长都会比较疑惑：

　　1、3岁半的宝宝为什么会这样？

　　西西说的这个宝宝叫琪琪（化名），3岁了，长得白白净净的，粉嘟嘟的小脸非常可爱。

　　从小到大，不仅是家里的掌上明珠，邻居们也都特别喜欢琪琪，每次看到她都会来逗一逗。

　　看到自己的宝宝这么受欢迎，琪琪妈妈心里也是非常的开心。

　　△内部素材，未经允许请勿转载使用

　　随着时间慢慢过去，2岁多的琪琪，却只是会叫爸爸妈妈。

　　琪琪妈妈虽然感觉有一些不对劲，但还是觉得可能是自己的孩子学得比较慢而已。

　　可是不管妈妈怎么教，琪琪就是说话不会、也不跟着学。到她3岁时，依然没有什么进步。

　　△内部素材，未经允许请勿转载使用

　　无奈之下，她给琪琪报了幼儿园，心想孩子上学了，情况就会好。

　　可是，现在已经上了半学期幼儿园，琪琪还只会“拜拜”。

　　而老师也是经常反映：孩子无法和小朋友交流，说话听不懂，还经常打人，小朋友都不愿意和她玩。再这样，就请琪琪妈妈把孩子接回家...

　　2、3岁半的宝宝还不会说话真的有问题吗？1分钟告诉你

　　面对琪琪的情况，有的家长觉得正常，有的觉得不正常。

　　那么问题来了，到底该如何判断孩子是不是说话晚了，需不需要警惕呢？

　　对于这种情况，西西要跟大家分享一张「0~3岁宝宝语言发育规律图」。

　　它的内容摘自《美国儿科学会》，家长们可以放心保存。

　　虽然宝宝说话有早有晚，但大多数还是按照上面这个发展规律来的。

　　从上面那张表中，我们可以看出：

　　2岁半的宝宝就应该基本具备了说短句的能力，能比较好地表达自己的意图。更别提一个3岁多的宝宝了。

　　△内部素材，未经允许请勿转载使用

　　如果孩子还没有达到这个标准，既不能只是觉得自家宝宝学得慢，更不要轻信“贵人语迟”这样好听的客套话。

　　妈妈们应该学会分辨，提高警惕。

　　相比琪琪的妈妈，其实在我们门诊，西西也接触了很多家长，大多都是在孩子上幼儿园，甚至小学的时候，才注意到宝宝的语言问题。

　　但是往往这个时候，不仅已经错过了最佳的语言敏感期，还给宝宝的身心发展、人际交往也会带来不利影响。

　　更重要的是，这时的干预训练时间也很有限。

　　一方面孩子要学习、时间有限，密集的训练根本没办法；另一方面，语言的治疗训练不是一朝一夕就能见成效的，需要长期坚持，才能慢慢缩短与同龄孩子的差距。

　　3、给宝宝做语言筛查有哪些项目

　　宝宝的语言筛查，除了详细问诊，还有相关的专科检查，以及康复评估。

　　★基础筛查：口肌功能、吞咽功能、口语清晰度、舌头灵活度；

　　★专科检查：智能语言评估，认知能力评估，ASQ儿童发育筛查，注意力测试，记忆力测试，感觉统合能力...

　　▽比如下面的部分检查

　　结合科学的检查，医生可以详细了解到孩子各方面的发育情况，便于找到语言发育出现问题的原因。

　　宝宝的语言发育有高速期、黄金期！

　　很多语言发育迟缓的宝宝，经过及时针对性的语言训练，辅以积极的家庭训练，可以比较快的追赶上同龄宝宝，不影响宝宝学习，和交流互动。

　　最后，西西提醒家长：平日里不要只关注孩子的吃喝健康，也要多多细心观察孩子的行为表现。

　　END

　　★我的孩子是语言发育障碍吗？

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