2024-08-25 21:36:38
你们的宝宝都是多大开始说话的？
你们的宝宝都是几个月的时候说的第一个词？说的第一个词是什么？
不知道为啥，现在很多小孩都发育的好，长得高说话早，搞得我一开始看到就很羡慕，后来看到就开始怀疑，为啥我的母爱滤镜就不是这样的？
我们小朋友，不到一岁开始发音，但是他脾气执拗，让干啥偏不干啥，导致我们的很多教导引导启发，都屁用没有。人家基本靠着自己的耳濡目染，终于在两岁生日的那个月，说了超过3个字的句子，真的是不容易啊
噢对了，还不爱吃饭，基本没有爱吃的，体重很轻，身高不高，可是医生也没啥好办法
小孩差异，可能不仅是几个月的差异，可能是1年的差异
我儿子一岁半体检，医生说疑似自闭症倾向
因为他那个时候不喊爸爸，不喊妈妈，教他什么都不说，平时叫他也不太爱搭理人，体检当天一个围栏门，来来回回开关玩了十几分钟。平时有时候东西怎么放，你给他换个位置就开始猛哭。玩玩具喜欢摆成一排。
当时真的感觉全身无力，回来以后搜了很多很多相关信息（导致现在知乎老是给我推荐自闭症的文章）然后天天陪他说话唠嗑，收效甚微
刚好我想上班了，本来计划要送回老家的，不敢送，怕本来情况就不好，送回去再二次伤害。就送去了托班，进了托班以后真的是翻天覆地，现在一岁7个月多，一下子会说好多好多话！
会说爸爸 妈妈 婆婆 谢谢 拜拜 佩奇 棒棒糖，抱抱，开门，钥匙 扭，拿，给，开，。。。等等等等生活上的东西，
会说猫猫，大象，狗狗，马，狮子。会自己数，2.5.8.9.10 现在基本上就是教他说什么，他都会学，尽管不标准，可是很愿意开口。
有时候问他，晚上想吃什么？他会回答说蛋蛋，有时候说虾。自主意识一下子就很强烈，必须穿自己喜欢穿的鞋，不然不出去。进了超市看到零食，会先看看我，然后我说可以买一样，他就拿着棒棒糖，不停的叫棒棒糖。会拿着爸爸的鞋，告诉我爸爸的。现在想喝牛奶自己去拿，拿了给我插管，给他以后他就说谢谢。晚上睡觉之前要自己挑绘本然后叫我讲。
现在让我最开心最幸福的就是，他特别爱叫我，有时候去接他，明明还有好远他就看到了我然后开始很兴奋的喊妈妈，现在我去做家务，去洗脸洗头，他都是在客厅喊妈妈！我每次都很热情的应他，说哎！他就继续玩。有时候会过来看看我，然后叫我妈妈～抱抱，我抱一下他就继续去玩。真的是超暖～
真的我在一个月前也天天在知乎搜一岁半的孩子会些什么，越搜越难受，我想说的是，父母的心态慢下来了，小孩才能成长得更快。每个孩子发育都不一样～
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由于很多宝妈看到了我的回答，所以想在这里说明一下
1.自闭症这个事情，不要自己猜，也不要随便怀疑自己的孩子，一周岁以后的半年一次体检，建议尽量带去大型靠谱的儿童儿保科， 自闭症不是一个具体的病症，他不是靠医疗检测出来的，所以如果有医院说要做什么检查，或者是要大人填什么表格，那个是没有实际意义的，本人在深圳，深圳有几家靠谱的询证医学（不懂可以百度一下，大概就是说遵循有依据有数据的医学理念）的儿科医院，一个怡禾 一个卓正。广州成都等地都有连锁，
我这个一岁半去怡禾体检的是怎么样的呢，3点半开始到5点半左右，全程就是医生和我们一起陪我儿子玩玩具，在大厅走，房间玩，观察了大概一个多小时，在交流方面和咨询了我们语言方面，得出疑似倾向，叫我回来继续观察一个月，没有改善就换一家医院另外一个医生观察，不要找同一个医生，我回来以后两周，怡禾的医生打电话回访了半小时，总的来说还是叫我先多做改变，再有比较严重的现象建议去深圳儿童医院儿保再观察一次，所以说，宝妈朋友们，如果你去了一个医院，问了你几个问题，或者看了一下就叫你填表，缴费做干预什么的，千万别理，换医院！
2.第二个就是有些朋友问托班的情况，看来很多都是一样的没人在身边帮忙带娃，又不想让孩子做留守儿童，每个孩子托班的利弊都不一样，我儿子是利大于弊。他进了托班以后改善真的不是一点两点，主要的还是要他自己开心，愿意去才行，而且托班其实时间是和幼儿园差不多的。下午四点半就放学，我在的这家比较好，4点半到6点前接都可以，如果接不了就付晚托费，我是长期晚托所以谈到了一小时10元，我上班，托班，家 三个位置都是比较近的，各地距离都是电动车10分钟左右，开车4-5分钟。由于我老公去其他市出差常驻，把车开走了。所以我买了个小电动车，每天送我儿子上托班自己去上班，其实还蛮方便的，就是确实又上班又接送孩子晚上还要照顾孩子吃喝洗澡睡，真的蛮累，
找托班机构我觉得不一定要大型。主要的几个点有就行，要近，要有监控，要环境宽敞。然后就是很多托班其实不太愿意要2岁以前的，因为不懂交流，不知道说尿尿或者大便，也还要换纸尿裤，还要喝奶。我这个机构是因为说一个班里7个小朋友，有一个比较小的可以照顾，我儿子就拖了，而且他白天不喝奶，都是下午一瓶纯牛奶，纸尿裤目前在慢慢戒，不强求他，不过他自己喜欢说脱裤裤尿尿，可能是托班环境影响。希望朋友们的宝宝都健康成长。
再不要脸的晒两张丑儿子的图，请不要举报~哈哈哈哈哈哈哈
给玩具狗狗喂猪肉脯
https://www.zhihu.com/video/1249660915916029952
我女儿多大会说话的呢？好像自从蹦出来第一个词“妈妈”后，每日都有惊喜发现。突飞猛进发展应该是在20个月左右。
哈哈，还好我有记录，有个独属女儿一人的大概语言进程流水账。
10个月的时候
开始每天不停地叫着爸爸爸爸…妈妈妈妈……好像能听明白很多话了，模仿能力超强。听到有人咳嗽，也会咳两声，看见有人拍手也会拍手，听见说再见就会挥动小手。
12个月的时候
会说爸爸、妈妈、蹦、灯、这，还有一些模糊不清的发音。
每天会把家中各处的灯指给我看，告诉我那是灯。每天会不停地说着“这”，要么是在告诉我这是什么，要么就是让我告诉她那是什么。
13个月的时候
会嘟嘟囔囔地说话，甚至睡梦中也会时不时地说些什么，除了简单的那几个词语外，还听不懂在说什么，所以只能尽力去猜了。
听到狗吠声，或者看到小狗，无论是地上跑的，还是墙上画的，还有我衣服上的小狗图案，都会可爱地学着狗叫，发出类似“eng、eng”声音。
15个月的时候
能听明白大多数话，打招呼，拜拜，握手，刷牙，拿过来水杯、手机，打开、关闭火火兔……自己会做很多事情。
视频聊天的时候，打电话要结束的时候，听到我说“不跟你们说了，先不说了，好了就这样了”，或者干脆说“挂了”之类的话，就会在一旁不停地挥舞着小手拜拜。
让亲亲，会亲吻我的额头；让抱抱，会伸开双臂来抱抱我；让趴下觉觉，会撅着屁股趴下、把小脑袋放在枕头上“奥奥奥”地哄自己觉觉，然后几秒钟后再爬起来。
每天说得最多的话是爸爸、妈妈，像唱歌似的变换着音调，喊个不停。
爬楼梯的时候，走路的时候，喜欢哼着自己自创的小调，开始是“哒哒、哒哒……”，后来是类似“engeng、engeng……”的声音，第一个字会发一声，第二个字发二声，很是欢快。
16个月的时候
除了会说爸爸、妈妈、这、那、灯、蹦，之外，还会说鸡蛋、木马、姐姐、奶。
只要看到我拿着鸡蛋，或者正在玩耍的时候听到敲碎鸡蛋的声音，都会不停地说着鸡蛋、鸡蛋……
骑木马的时候，不停地“木马、木马”说个不停，要喝奶的时候，会不停地扒拉着妈妈的衣服，口中说着奶、奶、奶……
关于绘本中的那些动物们，除了会模仿小绵羊的ba、ba声，还会了小牛的Moo，小狗的woof（会发f、f的声音），小猫的miao（会发成mao），还有小山羊的ma。
17个月的时候
会说很多简单的词语了。除了爸爸、妈妈，还有爷爷（发音wawa）、奶奶（发音nana）、鸡蛋、大灯、袜子、娃娃、姐姐、蹦、吃、这、噗（噼里啪啦立体玩具书鱿鱼那页第一个字）、那、脏、剥（要吃东西时，会边说着吃吃剥剥，边做着剥开的手势，还要配上使劲的嗯嗯声）。
还有披萨（发音piba）、小猫叫mao、小牛叫mu、小绵羊ba、山羊ma、车声wuwu、香蕉nane，妈妈mum，还有泡泡bubble（兴奋的时候发音babi、一般发音babl）。
会经常说“脏”。玩滑梯时，滑梯上有雨水，洗手时，衣服上被溅上水，地板上有一些莫名黑点，桌子上有饭粒，会指着说“脏”，然后让妈妈擦擦。
18个月的时候
看到各种球时，不停地说着“ball、ball、ball”，看到小车的时候，就不停地说着“呜呜呜”，看到星星的时候，特别兴奋地说着“jiji”。
除此之外，还会说了一些词语，背背、抱抱、妹妹（发momo）、尿尿、姐姐、星星（发音“叽叽”）、啊呜、苹果（发音不吧buba）、哈、啊呜等。
现在最多一次可以说五个字了，就是“爸爸抱抱抱”，然后还会说一些听不清是什么的句子。
每天都会巴拉巴拉地说很多我听不懂的话，当然说得最多的就是“抱抱”。
还会模仿爸爸妈妈对话时的一问一答“爸爸，eng，妈妈，eng”，自己开心得说个不停，重复着这一问一答的简单句子。
口渴的时候，或者咳嗽的时候，会张开嘴，指着舌头，说“啊啊啊”，想吃东西的时候，会说“吃吃吃”，或者“啊呜、啊呜”。
喝到好喝的新鲜橙汁、酸奶，吃到好吃的煎三文鱼、鹌鹑蛋，会开心得鼓掌。
很喜欢去自己的小马桶上坐坐，会指着厕所方向，说着“尿尿”。
20个月的时候
表达欲望越来越强，有的时候会不停地说，每天很多时候小嘴都不闲着。大多数听不懂在说些什么，而宝宝只管自说自话，乐在其中。
模仿语言能力超强，听到一个词，会立马跟着说起来，词汇库进一步扩充着。妹妹，舅舅，豆豆，宝贝，哇，到，倒车，哎呀，elbow，baby，拜拜，兜，爷爷（你发音yaya），奶奶（相似音）……
好吧，其实是已经多到数不过来了，现在差不多处于听到什么就说什么的阶段。每天都会从嘴里蹦出几个新词，发音还挺标准呢。
每次汽车要开往小区地下车库的时候，会兴奋地说着“到，到，到……”有一天晚上我指着自己的胳膊肘说了一句elbow，然后她就跟着重复，然后一晚上不停着说着elbow、elbow。
语言学习，能分清了四肢五官的大多数英语单词。eyes，ears，nose，mouth，hands，fingers，foot，toes，belly button，都能指出来在哪里。除此之外，还会一些动作，bend your neck，turn your head，wave your arms，clap your hands，stomp your foot。
还有动物叫，只要提起cow，sheep，cat，dog，duck，就会模仿着所提及的动物叫声。
跟爸爸打电话时，还会eng、eng地给爸爸哼唱小歌，唱着自己独创的歌曲。
21个月的时候
语言表达能力有了突飞猛进的发展。吃完饭，会把自己吃饭的两个碗从餐椅上移到爸爸妈妈吃饭的桌上，说着，“饱，拿走”。
问还吃不吃，会说“不吃”，当吃完一碗时，发现另一碗还有吃的时，会说“还有”。会说热、烫，凉，不烫，时刻也在用着这几个词。
喝水的时候，水凉了，你就会说“凉”，然后等着给换温水。吃饭的时候，饭菜热了，喊着“烫”，把食物拿在手里，或者端着碗左右摇摆，以图散热。
洗澡的时候，我试好水温后，还会让她也试一下，她伸出小手，放进洗澡盆 ，说着“不烫、不烫”，才坐进洗澡盆。
洗脸的时候，不小心打湿了衣服，说着“脏”，就要脱下来。脱下衣服后，放在床围上，说“晾晾” ，给拿了新衣服穿上，开心地说“干净，不脏”。
带着去打疫苗时，我告诉她，“这次是妈妈打针，不是给宝贝打针”，她拉过我的手臂，指着肩膀处，说“妈妈打针，妈妈打针”。
最喜欢的娃娃不见了，bunny兔被拿去洗了，说着“娃娃，跑，没，找找”，“bunny，跑，找找”，就在爬爬垫上、床上四处翻看。
外出的时候，看见工作着的锅炉，大烟囱冒着烟，兴奋着指着那个方向说着“冒烟”。热水、热菜等冒着热气的时候，也会说“冒烟”。
刮风的日子，走在外面，冷飕飕的，会拽着我的手，说着“起风，大风，冷，跑”，然后就会看见一个小娃娃在风中拽着妈妈奔跑的画面。
特别喜欢跟人说拜拜，跟电梯里的叔叔、阿姨说拜拜，跟商城里的阿姨说拜拜，那一句“阿姨，拜拜”俘虏了不少人的心
爸爸上班的时候，不停地挥动着小手，说着“爸爸，拜拜”。下车的时候，会跟小车说拜拜，走出卧室的时候，会跟bunny兔、火火兔说拜拜，出门的时候，会跟积木、玩具车说拜拜……
玩积木的时候拼接成功后，会兴奋地说着“棒”。有时让我帮忙，看到我拼插好时，会拍着小手，开心地喊着“妈妈棒，妈妈棒”。
自己想偷偷看几页书，发现后会把我的书合上，放到一边，说着“妈妈玩，妈妈玩”
以前说香蕉从来都是nane，开始说完整的banana发音了。指着各个商场挂着的南瓜灯，说着pumpkin的类似发音pa ken。
喜欢读书，有时还会不读不罢休，一本又一本，一遍又一遍，喜欢说“读，读。
并且会自己选书读，说着“蹦”，把《蹦》从书架上拿出来让读，说着“baby”，把《don’t wake the baby 》递过来。
说着“洗澡”把小熊宝宝绘本中的《洗澡》那本书递过来，还有《睡觉》、《尿尿》、《拉》那几本书，总是爱不释手地拿在手里，说着“睡觉”、“洗澡”、“尿尿”、“粑粑”……
22个月的时候
依然是语言发展的突飞猛进期。只要听到的话，几乎都能模仿出来了。
会说“大moon”、“大妈妈抱宝宝”、“不舒服”、“没不舒服”、“肚肚疼”、“姥姥（你发raorao）”、“太阳”、“大海”、“大海踩bubble”……
会试图抱起我，然后说着“妈妈重，抱不动”，会拿起盘子里的木耳，指着大点的说“大”，小点的说“小”，搬过来高凳子说“高”，指着旁边的矮凳说“矮”。
发现爸爸去上班了，会说“没爸爸，爸爸上班”。路过瀑布，声音比较大，爸爸抱着路过瀑布的时候，会说“爸爸抱，不怕”。
我的手不小心被盒子闭合时挤出淤血，说着“疼”，吹吹”，就给吹吹，吹完后说“不疼”。
要洗漱睡觉的时候，会跟自己的玩具说拜拜，“ball 拜拜”，“马拜拜”，“拼图拜拜“，“积木拜拜”，“都拜拜”
很喜欢说“不”，“不饿”、“不吃饭”、“不睡”、“不洗脸”、“不洗手”、“不洗澡”、“不刷牙”、、“不出去”、“不穿”、“不戴”，还有各种“不要不要”
24个月的时候
现在俨然一副小大人，不仅能听明白所有的话，还能说出好多好多话，只要是听到过的，都能说出来，已经完全可以表达自己的想法了。
小复读机，我说一句，就跟着说一句，连语气都要模仿。
随着表达能力的提高，自主意识也开始增强，每日都在不停地说着“不”，捍卫着自己说不的权利。
洗手的时候，刚洗完一只手，把另一只手往后一缩，说着“不洗这只手”。穿衣服和鞋的时候，刚穿完一只脚，一条腿，一只胳膊，就开始把另一只脚、另一条腿，另一只胳膊往后伸开，说着“不穿这个”。
戴帽子的时候，不停地说着“不戴星星帽子”，帽子中间有个星星logo，就被称作星星帽子。已经会说星星了，可还是习惯发音jiji。
还会把各种娃娃，还有气球放到窗帘后面，自己再跑到门口位置，说着“one、two”，再小跑到窗帘后面找到自己藏起来的东西。
拿着《月亮的味道》看窗外大月亮，要够月亮，够不着，就说“开飞机够moon”，还要让爸爸开飞机够moon
喜欢喝奶、睡觉前、醒来后、玩耍中……说着“喝妈妈奶”，就兴奋地奔向我。有时奶被喝没了，还要挨个捏一下检查 ，确认后才说着，“妈妈奶没，喝牛奶（酸奶）”。
喜欢趴在我身上，或者大腿上，让我给挠痒痒，挠完以后，还要帮我挠痒痒，看着我身上的一个小痣，说着“妈妈这里痒痒”，就要给挠两下
这段时间几乎次次都在马桶上拉粑粑了，不需要提醒，提前喊着“拉粑粑”，就让领着冲向洗手间。
拉完粑粑后，一边说着“趴妈妈腿上，用湿巾擦屁屁”，一边把小脑袋趴我腿上，让给擦干净。
除了中文突飞猛进，基本表达没有任何问题之外，每天还会蹦出很多出乎意料的单词，purple、boots，window、door、ear、nose、eyes、hole、chimney……还有好多。
前几天还蹦出了第一句英文句子“I see you”。
25个月的时候
更加有主见，说话也更加流利了，中文句子表达已经没有任何问题。
会有模
比一个月前更能流利地表达自己的想法了，喜欢，不喜欢，舒服，不舒服，都能明明白白清清楚楚表达出来。
穿袜子勾住脚丫了，穿靴子没有穿好，纸尿裤或者小裤穿歪了，直接说“不舒服，不舒服”，调好后，就开心地说“没舒服”，意思就是没有不舒服了。
洗澡的时候，喜欢用水舀把水洒在自己身上，脖子上，特别享受地倚靠在洗澡盆上，说着“舒服、舒服”
有一次嘴不小心磕到床头上，就把嘴靠过来，说“不舒服，不舒服，碰到这里了”，然后指指床头，会说“没事，没事，小心点”。
有时还会把小嘴凑过来，说“不舒服，妈妈照照就好了”，然后让用手电筒给照照。不小心摔倒的时候，会自己爬起来，说着“没事没事，小猪佩奇也摔倒了”。
哭得时候，每次都会边哭边说“**哭了，**哭了”，然后想想接着说“乔治哭了，乔治哭了……”
睡梦中也会大哭一场，喊着“不要开厨房窗户”，或者“不要拿走ball”。第二天醒来，会自己说“**昨天晚上哭了，**为什么哭了呢？”
特别爱问“这是什么？”，拿着风车，拿着小木槌，拿着自己小时候的安抚奶嘴，或者指着书中的某个画面细节，不停地“这是什么？”乐此不疲。
特别爱问为什么，趴在地上说“**为什么趴地上呢？”，换衣服的时候，会说“**为什么没穿衣服呢？”，自己边闭上眼睛边说“**为什么闭眼睛了呢？”
看动画片的时候，读书的时候，特别爱跟书中内容过不去，每次还会把自己气得够呛！
“小猪佩奇不坐椅子上”，“小羊不坐星星上”，“maisy不坐在车里”，“小老鼠不戴帽子”，抠着书中的气球说“要气球，要气球 ”……
拉粑粑尿尿的时候，会一边喊着“尿尿，马用马桶”，或者“拉粑粑，马桶马桶”，一边喊上妈妈一起冲向洗手间。
我亲吻额头说晚安的时候，也要朝我额头方向回一个亲吻，会挥着小手跟站在门口的爸爸说“睡觉，拜拜，晚安”，会兴高采烈地跑向厨房，说着“**来了，**来了”……
还会自己数数了，可以很熟练地从1数到 ，还是用英语。
会说很多英文单词了，从简单的ball、boots、moon、eyes、nose、ear、hole、door、tail，到复杂点的banane、bubble、purple、yellow、window，再到更复杂点的pumpkin、chimney、dinosaur……
再到I see you，one、two、three……ten，还有读《small Pig》的时候，蹦出来small pig、people、pigpen几个单词。
把一个大发夹用手放在我屁股上，开心地说着，“妈妈的tail，妈妈的tail”。 我买的卫生巾收到了，会把好几盒摞到一起，爸爸问道，“知道这是什么吗？”，答道“妈妈的纸尿裤”
26个月的时候
语言能力进一步增强，还有了自己的逻辑思维模式。每天早晨刷牙的时候，会再三商量，“等一会再刷牙，先下楼”。
读《wheels on the bus》的时候，会说“**不是也有bus吗？”，吃饭的时候看到桌子上的小夜灯遥控器，会说“这不是小夜灯的遥控器吗？”
用的词语和会用的表达方式越来越丰富起来。一起在外面玩要回家的时候，会特别不舍地说“再玩一会儿”，还会说“再玩五分钟”。偶尔还会特别配合地说“到时间了”。
一起晾晒衣服的时候，会说着“晒晒太阳吧”，把衣服搭在有太阳的地方。即使是晚上 ，也要搭在白天有太阳的位置。
告诉她说“晚上没有太阳，晾在哪里都可以哦”，还是坚持着“搭这里就有太阳了”。
吃东西的时候，会说着“一人一个，一起吃”。
依然在不停地蹦着英语单词，lobster、bicycle、bus，甚至还会说读“wheels on the bus”。
一起玩滑梯积木的时候，一起放飞玩滑翔飞机的时候，会不由自主地说着“Ready ，steady，go！“。临了还问一下“ready，steady，go”是什么？
唱little bee的时候，我唱“little bee ，little bee”，会接“round round round”，临了问一句“round round round是什么？”
说话越来越幽默风趣了。在小马桶上尿完尿，拿纸擦擦，然后看着扔到大马桶中的纸说“纸在马桶里游泳呢。”
自己拉衣服拉链的时候，不小心碰到下巴，说“拉链扎胡子了！”
我身上有一个痣，每次看到，都说着“妈妈身上有一个ball，痒痒”，然后就要帮着挠挠，挠一挠后再帮着用衣服盖上，说“盖上就不痒了”。
中午太阳会照射到厨房，在厨房的时候，太阳光会照眼睛，说着“照眼睛，在这里就不照眼睛了”，然后就躲藏在我的睡裙里
……
然后到现在28个月了，完全可以无障碍沟通交流了，每天就是十万个为什么，会接很多英文童谣下一句，还会自己唱完整的little star了，每天所带来的惊喜依然继续着。
其实不必纠结着早一日、晚一日说话，早一天、晚一天走路，就是早一个月晚一个月的事，或者早一年晚一年的事，凡事顺其自然就好。
而爸爸妈妈要做的就是多多跟孩子沟通交流，不管他说还是不说。
@知乎亲子
回答这个问题之前，我们先看一下美国疾控和预防中心（CDC, Centers for Disease Control and Prevention）网站上发布的儿童发育里程碑。
我家希希是一个稍微落后于平均值的孩子。如果跟身旁朋友家的孩子相比，我经常会稍稍郁闷一下。然而，儿医从来没有对她表示过担忧，因为她的发育完全符合CDC发育里程碑的要求。只要在正常范围内，偏快偏慢都属于个体差异，是并不需要担心的。
语言方面，我简单解释一下：
我们儿医说，18个月之前并不需要在意孩子会不会说话。18个月的时候，要求能说几个有意义的词。能说3-5个词就是及格了。
而“词”的定义呢，就是只要孩子能发出一个固定的音，并且可以与一个固定的意思联系起来，哪怕是自己胡编的，也算。学小动物叫也算。哪怕孩子不会说别的，你问“猫咪怎么叫”孩子说喵，问“狗狗怎么叫”说“欧欧”，问“鸭子怎么叫”说个嘎嘎，这就合格了。
到两岁的时候，儿医要求孩子会说20个以上的单字，并且开始把两个以上的字连在一起说。比如，“妈妈抱”，“爸爸吃”，“猫猫爬”，这就算数。
儿医说，大多数孩子的语言爆发期是在一岁半到三岁之间。两岁之前只会蹦单字，两岁之后才进入语言爆发期也是很正常的。确实，有的孩子特别早，一岁半就开始说句子，但是晚一点也没什么可担忧的。对于孩子来说，发育的个体差异非常大。说话晚的孩子也不是说孩子以后的语言能力就会比较差。就比如说，有的孩子十个月就会走路了，有的孩子十五个月才走路，那十五个月走路的孩子长大了走路会走得比较差吗？好像也没这么个说法。对于孩子的发育来说，发育早不代表成年后的能力就会比较好。早就是早，仅此而已。
在我回答了一篇关于自闭症的问题之后，很多忧心家长私信问我儿童发育问题。有家长发私信问我，”我家邻居的孩子一岁半说话都一串一串的了，我家也一岁半只会蹦词，正不正常？“ 或者是 ”我家孩子快两岁了还不能说句子，正不正常？“其实这些家长是书读的不够，却跟别人比的太多。小孩子发育有快有慢，比不得也急不得。只要在正常值范围内，那就没有对不对好不好之分。
事实上，对于三岁以下的孩子，家长真正应该关注的是孩子能听懂多少。这是最重要的方面。对于小孩子来说，”听懂“远远比”会说“重要得多。如果一个两岁左右的孩子能听懂大人讲话，能执行大人指令，但是孩子不说话，我可能会比较乐观地觉得孩子是个体差异说话偏晚的可能性比较大。但是如果一个两岁的孩子不能听懂大人说话，不能按照家长的指令拿东西，不能按照家长的要求指出常见的物品，那我就觉得家长得带孩子去看看医生，看看专业意见，不能耽误了。
继续拿我家希希举例吧。希希是个各方面都不太快的孩子，属于中等偏下。我对她的观察也比较仔细。同样焦急的家长可以对比一下我家孩子的发育时间线。
希希开始明确地表现出听懂人话，是将近一岁的时候。在此之前，对她说任何话都并没有有效的反馈。家里人由于带孩子实在太无聊会经常进入无限话唠模式，一遍又一遍地跟她讲”这是小海马，这是书，这是娃娃，这是希希的手手，这是希希的脚脚“，然而希希只会沉浸在自己的世界里，想啃就啃，想哭就哭，想嚎就嚎。至于你教她什么? ----"这是什么背景噪音啊不用理！”
然而在将近一岁的某一天，妈妈我非常无聊地对希希说“希希你看那里有个南瓜，南~瓜~，你知道哪个是南瓜吗？”
结果，结果！希希准确地从那一堆乱七八糟的玩具里面拎起了那个布艺小南瓜，爬过来递给了我！
那一刻我感觉好像看到了神迹。
那一整天，全家人在没完没了地尝试，看希希到底认识多少东西。
妈妈比较保守，重复实验“南瓜”，发现有50%几率希希会拿来南瓜，20%几率希希随手递给我点啥，20%几率完全无视我，10%几率直接愤怒开嚎。
妈妈心想：根据这个数据统计，希希很有可能真的听懂了南瓜。
爸爸进行了广泛的尝试。对希希分别输入“书，手机，南瓜，猫头鹰”等多个指令，希希居然每次都拿对了！爸爸又惊又喜，下午进行重复实验，结果大失败。爸爸说：南瓜！希希随手捡起一个球递给她爹。爸爸：不是球，是南瓜！希希把球一丢，塞给她爹一个猫头鹰。爸爸摇头：南瓜！希希大怒，把猫头鹰一丢，愤怒狂嚎，涕泪交加。估计崽崽心里在想：“这人怎么这么麻烦，居然糊弄不过去！”
总之，一岁前后，希希开始听得懂人话了。这是认知大爆发的开始。
从递给我南瓜那天开始，我们每天都发现希希懂的越来越多。大概13-14个月大，我们发现可以教会希希一些类似于欢迎再见之类的东西了。她开始知道听到“再见”和“打招呼”的时候要晃晃小手手。某一天希希自己乐此不疲地拍肚肚，妈妈趁机教了她“肚肚”，于是她每次听到“肚肚”这个词就拍拍自己的小肚子。不久，她就可以指出自己的耳朵、手手、肚子、脚脚了。鼻子很不好教，因为她只知道鼻子好像在脸上，具体在哪儿就摸不对了，一会儿摸上脑门，一会儿摸进嘴巴。
在希希十四到十五个月的时候，她已经可以听懂很多的指令与长句子了。告诉她“把纸巾捡起来扔进垃圾桶”，她就乐颠颠地照做。告诉她“拿拖鞋给爸爸”，她不但可以做，而且可以分辨出哪双鞋是爸爸的，哪双鞋是妈妈的，绝对不会拿错。
更重要的是，也是在十四个月大，希希解锁了新技能：第一个有意义的词，嘎嘎。
当过家长的人都懂，孩子在真正学会说话之前，会有一段胡乱发声的时期。可能有的孩子两三个月就发出过”BaBa MaMa"的音，但并不是有意义的。在十四个月的某一天，希希乱喊的词是”GAGAGAGA“。妈妈依旧闲着无聊嘛，听到希希”GaGa"大喊，就顺势开始教：”鸭子怎么叫呀？嘎嘎~ 鸭子怎么叫呀？嘎嘎~“ 希希已经进入认知爆发阶段，学东西很快。没教几次，她就会在妈妈说”鸭子怎么叫？“之后非常愉快地大喊一声”嘎嘎！“
在这个阶段，我只觉得自己是呆着没事教会了希希一个好玩的小把戏，可以出去逗邻居乐乐。妈妈问一句”鸭子怎么叫“， 孩子喊声”嘎嘎“，怎么想都是挺好玩的。但是当天晚上，希希就指着一张画着鸭子的卡片，认真地喊了一声：”嘎嘎！“
这其实是一个里程碑一般的突破，希希忽然明白了，她的嘴巴发音是可以有意义的，她可以用”发音“来代表一个东西！在这之后的没几天，她解锁了身边一切跟嘎嘎相关的东西。泡澡的小黄鸭是嘎嘎；卡片上印的鸭子是嘎嘎；小猪佩奇动画片里面永远在池塘里游泳的黄鸭子是嘎嘎；有尖嘴的是嘎嘎；有翅膀的是嘎嘎；黄色的是嘎嘎……喂，你有点过分了嘿！
总之，我们得告诉希希孔雀不是嘎嘎，小鸟不是嘎嘎，黄色的花也不是嘎嘎。嘎嘎范围不能无限扩展。但这就是她至关重要的第一个词：嘎嘎。
然后希希就以迅雷不及掩耳盗铃之势学会了妈妈、啊呜（猫咪）、噢噢（狗狗）、嗷（恐龙和大老虎）等等容易发音的词。为什么这一切又是突如其来的？因为首先，她已经能听懂这些词，她的脑海里面已经有了这些概念。其次，她明白了自己用嘴巴发音是有意义的。最后，她只会发这些音。。。。
只有”爸爸“这个词，希希在学习过程中产生了极大困惑。
有可能是因为希希某次拉臭臭之后我们说过”拉粑粑“这个词，希希执着地认为”baba"这个音就是跟屎尿屁有关。屎=BABA，尿布=BABA，尿布扔进了垃圾桶所以垃圾桶=BABA，垃圾桶里有脏东西所以脏东西=BABA；拉屎跟放屁有关所以放屁等于BABA。。。。也是这个时候我们发觉这个娃的联想能力极强，稍微有点关系她就能连到一起。娃姥姥笑称希希是在“合并同类项”。而且这小家伙记性居然也很好。有一次妈妈给她讲“棕熊棕熊你看见了啥”，有一页是个黑白条纹的臭鼬。妈妈顺嘴提了一句“臭鼬会放屁，很臭的。”结果希希指着臭鼬大喊“BABA！”——那几天娃爸爸非常的郁卒。崽子每次翻开棕熊书都会指着臭鼬大喊一声“BABA”，但是死活不肯管亲爹叫爸爸。她爹只能苦中作乐地对我说：“我崽一定是觉得我不是脏东西所以不能管我叫BABA。”
但是没多久之后崽子开始管她爹叫Baba了，那时候她爹已经不知道是高兴好还是不高兴好了。对，娃终于喊爸爸了，但这是不是说明娃觉得她爹也可以被归类为脏东西了呢。。。
十八个月例行见儿医检查时，希希可以说二十个左右的单音词和叠词。儿医说，做得很棒，没有任何不正常的地方。——十八个月的标准是，能听懂大部分常见指令，并且可以说5个以上的词。单音节词和叠词都算数。爸爸妈妈爷爷奶奶也算数。小猫怎么叫，小狗怎么叫，都算数。自创词也算。我家希希不知怎么想的，管所有吃的叫”不哇“，既当名词也当动词用，儿医说也可以算一个词。（其实后来妈妈觉得不哇可能是从blueberry变出来的，然后希希的联想能力太强，就把一切相关的都联想进去了。）只要达到了这个标准，恭喜你孩子合格。至于你觉得慢，觉得比别人家落后？那医生帮不了你，觉得落后就多教教吧。
两岁也有语言标准。两岁时的语言标准是，能说20个以上的词，并且开始把两个或以上的词连在一起说。注意，“说句子”不是一个明确的标准。”把两个词连起来“才是标准。
希希21-22个月的时候，开始把词连起来努力地表达比较复杂的意思了。有一次，她指着院子里的草莓叶子说：“丝丝，不哇，妈妈，啪！” 妈妈笑得扶着柱子走不动路，完全听懂了她在说什么：她说有条小蚯蚓吃草莓，妈妈把草莓扔掉了。
还有一次，她在猫头鹰床单上吐了，妈妈赶紧拿床单去洗。希希认认真真地描述：“希希，噗，owl, BABA（对的她仍然用BABA来表达脏脏的意思），妈妈，哗哗哗。”
我就觉得，这还挺有逻辑的嘿。。。
目前希希两岁半，基本上日常的简单交流都会说了。语法仍旧是混乱的，代词也是弄不太懂的，但是意思表达得都很清晰。要吃什么，要做什么，不要吃什么，不要做什么，都在努力地用她自己的方式和我们描述。比如，前两天她想吃樱桃，但是想不起来樱桃怎么说了，她的说法是，“red,核那个”。嗯，红色，有核，妈妈听懂啦！
昨天买了荔枝给她，她又忘了荔枝怎么说。这次是“red,核那个，不要樱桃”。
好的，妈妈又听懂了，红色，有核，不要樱桃，荔枝无误。。。
然后，两岁半的希希说话仍然非常有逻辑。
带她在湖边玩叶子丢下水的游戏，来了一群鸭子。希希丢了一片叶子给鸭子们。妈妈问：“希希是要嘎嘎们一起玩叶子吗？”
希希摇头：“希希有手手，希希玩叶叶。嘎嘎没有手手，嘎嘎不要玩叶叶。”
简直超级有道理好吗！
四十个月，开口说了第一个单词：巴士。四十个月前没有说过一个字，哪怕是爸爸妈妈都没有说过。简单的单词指令听得懂，难的不行，他不爱和人玩，无视规则，喜欢一个人玩车玩积木，在托儿所永远是自己玩，不合群，别的孩子听故事的时候他一个人玩积木。
两岁还不说话的时候带去发育中心被诊断为智力40，智障，让我们读完托儿所以后去残障人士学校。
三岁的时候体检还是没有说话，穿衣服没有喜好，喜欢玩具车，会用动作表达需求，语言没有反应，不听指令，不会模仿，在儿童医院判断为自闭症，在体检中心被诊断为语言发育迟缓，智力没有大碍。
三岁半的时候他开始说话，会说巴士，苹果汁，妈妈，爸爸，香蕉，等大约四十个单词。这时候我们搬家，正常幼儿园拒绝收他，再次带去诊断，诊断过程对医师没有兴趣，不看人，不听话，只玩自己的玩具，儿童医院判断为自闭症，国家残障中心判断为语言发育迟缓。
现在他四岁了，入学了一家收他的托儿所，我们在日本，政府出钱托儿所给他多配了一个老师协助他上课。随着时间推移他的话慢慢多起来了，先是一个字蹦单词，现在开始说两个单词，比起动作，他会用语言表达需求了，会说冷，热，喝果汁，喝牛奶，看汪汪救助队，肚子疼，难喝，好喝，喜欢，讨厌，不要，出门，回家。也开始喜欢和人玩了，爱笑，会看大人脸色做反应，知道什么能做什么不能做了。
他和普通孩子还有很大差距，但是他每天都有进步，哪怕是一些微小的，我都觉得很满足，昨天让他帮我去隔壁房间拿块饼干，他帮我拿来的时候我觉得他好厉害！和他玩贴纸游戏他会把鸟贴在天上，鱼贴在河里，胡萝卜贴在兔子面前，我觉得他好聪明！他看见地上的垃圾会捡起来去扔掉我觉得他好有素质好懂事！
他出生前我设想了很多教育方法，我们生活在日本，我和前夫都是受的英语授课的教育，打算从小和他说英语，再说中文，这样他就能有三种母语赢在起跑线了。现在我只想他这辈子快乐就好，哪怕他这辈子不能独立生活了我愿意养他一辈子，作为家长我对自己的要求是对他的人生负责，有能力赚钱给他买房，满足他的生活需求，他能力上落后但自身心态挺好的哈哈整天笑嘻嘻乐呵呵的，很容易开心，他快乐我就快乐，发育落后也有自己发育落后的幸福吧。
谢谢评论们，你们很温暖
今天四岁四个月，带去外面吃饭时候问他想吃什么他会看着菜单表达了，欣慰
