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可以去医院口腔科检查一下孩子舌系带,还可以去儿科去给孩子做一个智力和脑发育的全面检查。
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如果是病理因素造成的，一般需要先解决病理问题再进行语音训练，而如果不是病理问题造成的，一般我们称为功能性构音障碍，因为这多体现在发音器官的肌肉功能的问题，可以直接进行语音矫正训练得到准确的发音。
当然孩子不能刚开始学说话就能把所有的音素发准，一个音素对应一个基础的发音动作，汉语普通话中也有十几基本的发音动作，有时
关于孩子在不同时间段叛逆期的处理办法，已经成为一个热点话题。那么关于5岁孩子不听话怎么办和孩子任性不听话怎么办，以及如何管理5岁宝宝不听话讲道理不听等相关问题。今天就和小编，一起学习处理这些问题的办法。孩子在很小的时候，都很听父母的话，可是有一天，家长...
展开全部可以去医院口腔科检查一下孩子舌系带,还可以去儿科去给孩子做一个智力和脑发育的全面检查。展开全部如果是病理因素造成的，一般需要先解决病理问题再进行语音训练，而如果不是病理问题造成的，一般我们称为功能性构音障碍，因为这多体现在发音器官的肌肉功能的问题，可以直接进行语音矫正训练得到准确的发音。当然孩子不能刚开始学说话就能把所...
很多过来人都说不急，大了就好了。平时为了不给他造成心理负担，我们也没当着他的面过分说这事。可孩子快上小学了，还这样，怎么办？从小就是这样子，二十岁了都成了心病了有问题一定要早点纠正啊快要20岁的某天，我终于发现了发音的秘密所以来写下这个回答希望能帮到大家我是照镜子的时候发现我下巴特别短，侧脸也很圆，没有棱角，因为我是深覆合，也...
专家简介：杨峰，华西医科大学口腔医学系硕士，香港大学言语听觉科学系博士，香港大学沟通障碍研究中心博士后，深圳市海外留学归国高层次人才。原深圳市儿童医院言语治疗科主任，现就职于深圳市第二人民医院口腔科语言障碍专科门诊，主要从事儿童及成人语言相关障碍的临床诊治、基础科研和专业教学工作，承担国家、省部级和市级科研项目多项，发表SCI及核心期刊论文40余篇，参...
5岁儿童的发育过程充满了各种极端和矛盾的情绪。这个年龄段的许多儿童仍然处在幼儿学龄前时期和“大孩子”发展阶段之间的过渡期。5岁儿童可能比学步幼儿表现出更强的自控力。这个年龄段的大多数儿童都能在教室里坐一段时间并遵从老师的指示。与此同时，他们还在学习如何调节自己的情绪，尽管有时候会调节失败。例如：儿童会因为...
5岁了说话还不清楚怎么办?正常情况下五岁儿童已经能发音准确吐字清晰了，因为已经基本完成了语言发育过程，如果还有明显的吐字不清，家长要重视起来，这可能是语言障碍，怎么办还要看具体的表现。其实每一种语言都有几十个最基本的语音单位，对应着最基本的发音动作，这个最...
每个孩子都不一样啊！不要比啊！我家那位185，我才158，我家孩子5岁就120+了。我身边还有5岁才110的，别比啊！主要看孩子是否多运动，好好吃饭！标准？人类的社会没有标准好吗？现在的宝宝都喜欢蹦蹦跳跳，并有可能学会一些舞步，特别是这个年龄的小女孩会很喜欢跳舞，有的宝宝的动作模仿力和表现力已经显示出一定的天份。这是我之前在某知识网站上面看到的生长发育指标，您可以参考一下。还有一些注...
一般情况下，5-6岁的小孩说话有点不清楚可能与智力低下、舌系带过短、听觉障碍有关，可以通过日常护理、对症治疗的方式来改善。具体分析如下：1.智力低下：5-6岁的小孩通常都会自如地表达自己的想法，但若讲话不清楚，可能是智力低下，不能正常感知周围的情况，因而也不能正常地表...
原标题：5-8岁|孩子表达能力差，说不清事情，这样练管用....你是不是经常遇到这样的情况：和孩子读完书或辅导孩子完成作业后，让孩子总结一下学到的知识，孩子却怎么都说不清楚。孩子放学回到家，你问他今天在学校发生了什么事情，结果孩子东拉西扯一大堆，...
一般情况下，5-6岁的小孩说话有点不清楚可能与智力低下、舌系带过短、听觉障碍有关，可以通过日常护理、对症治疗的方式来改善。具体分析如下：1.智力低下：5-6岁的小孩通常都会自如地表达自己的想法，但若讲话不清楚，可能是智力低下，不能正常感知周围的情...
原标题：5-6岁孩子的行为和心理特点如果说孩子1岁以前，妈妈每天都在担忧孩子吃得好不好，睡得香不香；3岁孩子的妈妈主要担心孩子的行为习惯、能不能适应幼儿园的话，那么孩子成长到5-6岁的时候，其实已经是很省心的阶段了。孩子的整体情绪比小时候稳定多了，不会再整天粘着妈妈，而是喜欢与小朋友一起玩，行为上越来越省心，妈妈可以放心...
儿童口吃源自说话急、说话快、节奏混乱这一不良的语言习惯，所以需要通过科学的发音训练，改变这个容易口吃的语言习惯。一，需要方法。怎么训练？怎么断句？怎么换气？怎么拖音？这些都需要技巧和方法。二，需要耐心。孩子还小，没有自制力，所以学的比较慢，这个时候就需要教学者有很强的耐心和爱心。三，不要因为口吃打击孩子。孩子口吃以后，不要提醒他怎么又口吃了，不要提醒他别口吃，不要因为口吃而吵他。...
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