2024-09-19 20:17:52
宝宝一般多大能开口说话？
就语言的发展来看，这边有份干货可以给您参考：
3-4个月：听到声音回头，偶尔模仿大人的声调。
5-6个月：会因高兴而尖叫，开始出现字母音 。
7-8个月：听到声音可以判断从哪里传来。
9-10个月：对叫自己名字有反应，会随着大人的手或眼神注视某样东西。
11-12个月：有意义的叫爸爸、妈妈，以摇头、点头表示要或不要。
18个月：模仿听过的声音，并用一些单字，能说出一些两个字的名词。
24个月：会说谢谢，并用语言要求别人做什么，了解一般动作，如：亲亲、抱抱。
30个月：懂得简单数量多少，东西是谁的，里面外面，以及上下等观念，会回答“谁在做什么”的问句。
3岁：正确使用“我们”、“你们”、“他们”，会接熟悉的语句或故事。
4岁：会用否定命令句（你不要……），可以解释简单的图书，了解“昨天”、“今天”的意义。
5岁：正确使用“为什么”，为引起别人的注意，会用夸张的语调，并可说出简单相反词，也可以从一数到十以上。
6岁：可以说出物品的用途，并能流利的表达，能依大人的要求正确找出1-10中的任一数字，还认识一些注音音符及文字。以下提供一份干货可以作为孩子发展的里程碑参考，希望对您有帮助: https://mp.weixin.qq.com/s/wrgS1SqmHMYc1sDXQCtMIg
宝宝语言的发育是有一定的规律的。多数宝宝遵循着以下的规律，比如说宝宝八个月的时候，可以无意识地叫出爸爸妈妈的声音，宝宝一岁的时候见到爸爸妈妈，可以主动地喊出爸爸妈妈的声音了，见到爸爸妈妈有喜悦的表情。宝宝1-2岁是语言发育的高峰期，多数宝宝在两岁的时候可以说出完整的三个字词了，而且可以说出某些物品的名称，比如电视、冰箱。所以一般两岁的宝宝可以准确地表达出他的意思了，但是也存在着个体的差异。有的宝宝可能说话早一些，有的宝宝可能说话晚一些，和孩子的遗传、环境、教育都有一定的关系。如果宝宝到了两岁还不开口说话是不正常的，要及时查明孩子不会说话的原因。
6-10个月（半周岁）：
1. 微笑或发出声音。
2. 喃喃发声（这些音多为无意义的）。
3. 头会转向声源。
4. 会对别人发出声音（好像在说话、呼叫，但无词语出现）。
5. 用哭声、看着父母、以手拨弄，抓、丢来表示自己的意愿。
10-14个月（一周岁）：
1. 牙牙学语（好像在说一串话或者单词，能清楚喊出爸爸妈妈）。
2. 会有类似说话的语调出现。
3. 能用手势、动作沟通（例如：指东西、点头、摇头）。
4. 能听懂简单的指令（例如：不可以、过来、给我、再见等等）。
5. 会随音乐摆动。
6. 会试着引起他人的关注。
7. 会注视物体或图片
8. 正尝试模仿
14-18个月（一周岁半）：
1. 每隔一段时间就会听懂多一些的词语指令。
2. 简单的叠词量增加到五六个（爷爷奶奶 花花草草 哥哥姐姐等）
3. 能听懂许多物品的名称（大人说一物品，宝宝能去拿，或者了解那是什
4. 听懂简单的指令（坐下来、出去、过来等等……）
5. 宝宝经常重复自己所听到的或已经会说的词汇。
18-24个月（两周岁）：
1. 会模仿环境中的声音（猫、狗叫，汽车喇叭声等等）。
2. 会说30——50个词语。
3. 使用词语表达意愿多过用手势动作去表达。
4. 会称呼自己的名字（或小名）。
5. 能听懂较复杂的句子。
6. 会将自己会说的词语进行组合。（例如：爸爸抱、宝宝吃等）
7. 会尝试问问题。（有时说，有时做动作表示）
8. 会回答问题或轮流对话。
24-30个月（2周岁半）：
1. 能了解日常生活中的许多事。
2. 词汇量增加快速，似乎每天都有新词语出现
3. 能说简单句（例如爸爸买车车，宝宝要这个，宝宝要嘘嘘等）。
4. 当大人没听懂或不明白他的意思时，会生气。
5. 了解日常物品的功能（例如：问宝宝用什么东西吃饭时，会指着碗筷等）。
30-42个月（3周岁后）：
1. 了解长句子或复杂句，且能正确回答或反应。
2. 会听从连续2-3个简单指令。（例如：到厨房拿碗，放在桌上；衣服裤子脱掉，过来洗澡 等）
3. 会说自己的名字、姓氏。
4. 会用复杂句表达意愿。（有时会用错词语）
5. 能与小伙伴合作玩游戏。
6. 能简述刚发生的事情。
7. 会专注于某件事上几分钟。
8. 会使用很多词语。
9. 多数人都能听懂他的话。
10. 话语中会夹带形容词、副词出现。（例如：大、很多、里面、这个等等）。
3岁以后我们称为宝宝语言发育的成熟期，这个阶段基本就能够对答如流的交流。10个孩子中，约有1个就有语言问题，且多为构音障碍。 3周岁前，宝宝有构音问题，家长无需过分担心，可继续观察。
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一个月：
一个月龄的宝宝可以发出细小的喉音，当妈妈与他谈话时，他会注视着妈妈的面孔，停止啼哭。不过从表情上看来，他还没有直接的注意能力，面部也没有表情。
两个月：
一般父母，特别是妈妈在宝宝说话时会不由自主地抬高音调，像唱歌一样，而两个月小宝宝的听觉就特别习惯这样的说话声音，甚至当父母与他说话时，他还会努力用喉咙发出声音（如哎、啊、呜、哦等）来做回应。当你在他的最佳视觉距离，看着他的眼睛说话，并且说的话非常生动时，你会发现，他也在努力地扭动全身，并试图朝你吐舌头。
三个月：
宝宝开始尝试通过发出声音来引起别人的注意，甚至还知道用不同的声音来表达自己的喜怒哀乐。他可以在发音是在元音中添加辅音，其中第一个辅音通常是“m”，接下来会有一些爆破音，所以这个时候爸爸妈妈可以多给他示范咂舌头的动作。此外，除了声音语言，宝宝还会用肢体语言，比如高兴时就摇摆身体，表达兴奋。
四个月：
这个月龄的小宝宝在语言发育和情感交流上的进步是比较快的。他在高兴时会笑，笑声清脆悦耳，在有人跟他讲话时会发出咯咯咕咕的声音，好像在与对方对话。
五个月：
五个月的宝宝，不只会注意到大人说话的方式，还会注意到大人发出的每个音节。他开始能够听出元音和辅音，并注意把两者结合成音节、词汇，或句子的方式，开始用母语的许多节律和特征牙牙学语。尽管在大人听来他们是在胡言乱语，可实际上如果你仔细听就会发现，他是会升高或降低语调的，就像是在发音或询问问题一样。
六个月：
随着与外界接触和与亲人交流的频率不断增加，此时宝宝的发音欲望已经越来越强烈，他好像总想要说些什么。而且他能说出来的，已经不再是单独的元音和辅音，而是开始发出一些音节，当家长有意识地教他一些音节的发音，比如ba-ba 、ma-ma等，他
七个月：
这个月，宝宝开始主动模仿说话的声音，当他学会一个音节的时候，会整天或连续几天一直重复这个音节。同时他还能熟练地寻找声源，听懂不同的语气、语调所代表的不同意义。现在，他对于父母的声音反应更敏锐，并不断尝试和父母说话。这就要求父母要十分耐心地教他许多简单的音节和词汇，比如，走、冷、热、小猫、小狗等。只有这样他才能更好地理解你平日所说的话并逐渐说出越来越长，越来越复杂的词语和句子。
八个月：
八个月的宝宝，可以笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音，当他发现自己发出的这些声音可以让你很高兴的时候，他会觉得自己说的话很有意义，从而不久之后开始利用“妈妈”的发音来召唤你或引起你的注意。当然，此时他更多的是在练习发音（他甚至会在学会把声母和韵母连起来发之后，进入重复连续音节阶段，比如ba-ba-ba，ma-ma-ma），并不是真正明白了“妈妈”的含义，并不能真正把“妈妈”这个词和你联系起来。但是只有有了这样的基础，后面他才能真真的喊出“爸爸妈妈”，并在想要和你交流的时候，说出这样的称谓。
第一阶段：前言语时期（3-4个月）
百天左右的婴儿就已经懂得用“有意义的哭声”来表达不同的需求，饿了，困了，着急了……细心的妈妈总能从小宝宝的哭声种捕捉到不同的需求。
第二阶段：言语准备期（6-8个月）
6个月大的宝宝开始进入咿呀学语的时期，这个阶段只要大人多跟宝宝说话，对着宝宝说话，多说和宝宝相关的话语，那么这个小家伙就已经开始悄悄积累词汇啦。
第三阶段：言语发生期的开始（12-16个月）
这个时期的宝宝已经推开了语言的大门，大多数宝宝已经开始喊mama，渐渐地，他们学会了说更多的词（30个左右）
第四阶段：言语发展期（3岁左右）
通过前面几个阶段的积累，只要孩子开始开口说不同的词语，他们会试着将这些词语组织成简单的句子，而当他们能说出完整的简单句，代表着思维的完整，孩子的语言学习也进入了高级阶段。
