一岁半小孩语言发育迟缓怎么办？

　　我的儿子准备一岁半了，连爸爸妈妈也不会叫。日常我们都努力教他说话可是他不愿意跟舌。

　　平时宝宝很喜欢拿书本给我们读，都是些认物、认字、诗歌类的图本。但是他并不愿意跟读。

　　不只是不会说话的问题，他的语言迟缓还表现在不理解我们日常的简单的指令。简单的让他拿物，教育不能做的调皮的事情他都不能理解。

　　1.什么是语言发育迟缓？

　　语言迟缓的症状轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来，一些孩子学习语言的速度比其他人快，一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字，你就应该咨询医生了。因为所有被确诊为语言迟缓的孩子都需要接受听力测试。

　　2.为什么会出现语言迟缓的症状？

　　一、疾病因素： 孩子不开口说话，可能是因为一些其他一些病理原因造成的。目前常见的包括智力原因、听力障碍原因、发音器官病变、脑神经或发音器官肌肉病变、孤独症等。对于这些原因造成障碍疾病的孩子，要尽快咨询专家，并到医院求助，早发现，早治疗。

　　二、发育因素： 有些孩子在语言发育过程中，某阶段会出现暂时的落后，医学上称为“发育性语言发育迟缓”。这样的孩子大多表现出能听懂大人说的话或部分话，比如能听懂家长的一些简单的指令性话语，如，走，坐，吃。等一些基本生活需求词语。孩子能听得懂并可以照着做。但说话较少或较晚，而且词汇量的掌握也不及同龄儿的水平，语言表达能力，组织能力，较理解能力明显滞后。

　　3.正确判断语言迟缓判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。

　　对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。

　　通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，原因不同，语言干预的措施也不同。

　　4.语言发育迟缓怎么办

　　如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。

　　1、孩子学习语言的基本方法就是模仿因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

　　2、多给予刺激促使孩子讲话比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

　　3、让孩子多接触社会和大自然多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

　　不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。

　　多和孩子说说话, 交流互动, 可以藉由亲子游戏或绘本共读的方式, 和孩子有一来一往的互动。建议可以做个语言测评, 了解孩子目前语言发育的情况。之前在网上看到一篇文章是引导孩子说话的技巧, 提供给你参考, 希望对你有帮助。春节感恩回馈｜如何引导孩子高效沟通｜第一道攻略

　　一岁半不开口很正常，俺妞是老师盖章的说话早说话好的孩子，开口也是一岁半。

　　但是一岁半听不懂，这个有点怪。建议去儿童医院看看。做过测试没问题也更放心了不是吗。

　　3岁孩子说话不正常 到底是贵人语迟还是发育迟缓

　　语言发育迟缓，简单说就是因各种原因造成儿童语言发育明显落后于同龄正常儿童的一种语言障碍。因此要判断语言发育迟缓，首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。

　　1、语言理解和表达的差距，使得孩子逐渐丧失沟通交流的能力。

　　2、语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，随着年龄增大，容易产生内向、孤僻等反向人格发育影响。

　　3、语言发育迟缓直接影响到孩子的教育、工作、家庭，甚至后代。

　　误区一【“等”长大就好了;“贵人语迟”】：

　　有些家长，还有老人经常会有这样的错误认识。，因为缺乏对语言障碍的科普了解，也只有“等”，等待是他们唯一能采取的无奈之举。 “贵人语迟”只不过是美好的期许罢了。

　　误区二【某些器质性疾病，在医院通过手术、药物等治疗后就可以康复了】：

　　某些器质性疾病导致的语言发育迟缓，比如听力、腭裂等问题，当然应该首先通过改善听力、手术等手段解决疾病问题，治疗完器质性病患只是第一步，语言发育迟缓并不会自愈，还是有必要进行语言矫正。

　　针对不同阶段的语言发育特征，不同的儿童会有早有晚，轻微的差别属于正常现象，但如果明显落后同龄、同性别正常儿童的标准，有可能就事于语言发育迟缓。

　　1、0-6个月：从出生开始，孩子就会聆听人们发出的各种声音并观察人民如何互相交流，从中获取语言信息。

　　2、6-12个月：咿呀作语阶段，又称“先声期”。到孩子8个月时发声练习达到高峰，并会改变音量和音调以模仿真正的语言，发出清晰的音节。

　　3、1-1.5岁：这个时期的语言特色是说单字，能用手势、表情辅助语音来表达需求，能以动物的声音来代替其名，会模仿自己听到的声音，医学上成为“回音语”。

　　4、1.5-2岁：这个时期的幼儿开始知道“物有其名”，喜欢追问物体名称，字句积累迅速增加。有些发音可能不够准确，但随着父母的引导纠正，逐渐会趋于正常。

　　5、2-2.5岁：会用你、我、他等人称代词，开始接受母语所表现出来的独特语法习惯，会用感叹句、疑问句表达感情。

　　6、2.5-3岁：这个阶段的儿童已经回使用复杂句子，喜欢提问，求知欲强，语言越来越丰富，发音也越来越准确。

　　7、3-4岁：这时属于儿童语言发育的高峰，语言逐渐趋于完备，发音基本准确，会用一切词类，并能从成人的语言中发现语法关系，修正自己暂时性错误的语法，逐渐形成真正的语言。

　　8、4-5岁：语言发育完成，发音准确，说

　　1、说话晚，比如一岁半还不会叫爸爸妈妈，两岁还不能使用语言表达基本需求等。

　　2、发音不准，正常儿童满三周岁发音已基本准确，但是发育迟缓儿童还会有很多发音不准的现象，和同龄同性别的正常孩子存在很大差距。

　　3、表达和理解能力差，大多数语言发育迟缓儿童的表达和理解能力都会受到不同程度的影响，如不能完整的说语句，语法错误，逻辑错误，语言理解能力低等。

　　4、有些严重语言迟缓的儿童，过了4岁左右的语言发育高峰，仍然不会讲话。

　　1、发病因素：这类儿童的病理因素一般不明显，影响语言发育的病因可能有围产期宫内缺氧、早产、滞产、轻微新生儿缺氧或其他新生儿疾病等。

　　2、器质性疾病：包括听力障碍、腭裂或隐性腭裂等，这些都是可能造成语言发育迟缓的直接或间接原因。

　　3、非器质性疾病：包括脑瘫或神经类损伤、脑部发育迟缓、智力或认知障碍等，也会影响语言的正常发育。

　　4、环境影响：语言环境异常也可能导致语言发育迟缓。孩子的大脑发育需要各种外界信息的“输入”，而语言的理解认知以及发音的学习同样需要这些大脑对他人语言信息的分析，以作为学习的“模板”。如果这方面有缺失就会影响到语言的发育。

　　早发现，早干预

　　阳光语言矫正语言发育迟缓最怕什么？你可能想不到有一半的孩子，无法突破这个瓶颈