2岁宝宝不爱讲话，怎么办？

　　和宝宝交流有一些互动 但不爱说话 有些焦虑

　　两岁的孩子不说话，先要注意确认到底有哪些原因引起不说话，有些孩子是从小所处的语言环境不合，比如从小没人跟他说话或者很多人用各种不同的语言跟他说，可能语言就会比较迟缓。所以需要给孩子创造良好的语言环境，多跟孩子说话、交流、沟通，同时跟孩子说话的时候，语速要慢，说话每个字要很清晰，有助于帮助孩子开口说话。

　　此外，不排除有可能轻微自闭症，导致语言发育迟缓，但2岁宝宝只是不爱讲话，不是不会说话，孩子才2岁，需要点耐心和时间去引导。如果觉得语言发育非常迟缓，及时带孩子去医院确认下，能买个放心，同时测试下听力。如果没啥问题的话，就按照最开始说的，对因处理，当诱因去除之后也有助于孩子的语言发展。

　　让他跟话唠玩，我家老大不爱讲话，活生生被老二带入话唠行列。双胞胎的优势可能就是在这里吧。

　　宝宝不爱说话怎么办？

　　影响宝宝不爱说话的原因有很多，语言障碍、语言发育不成熟或者是心理问题都会影响孩子的语言能力，

　　对于宝宝不爱说话，不同的原因有不同的应对办法。

　　1、随时给宝宝刺激。

　　有些父母因本身讲话具有腔调，而犹豫是否该对宝宝说话，以致造成宝宝说话能力的迟缓。

　　殊不知，语言的刺激比正确发音更重要。

　　特别是在带宝宝四处走认物时，切记用具体的行动恰当地表达语言。

　　2、认真地应对宝宝的话语。

　　宝宝在说话时，大人要认真地应对。宝宝在这个时期所掌握的语言并不多，

　　使用起来难免错误百出，大人切记保持愉快的学习气氛，不可吹毛求疵地一再纠正。

　　当宝宝说话不完全时，要注意观看其态度或表情，认真解读宝宝的意图。

　　由于宝宝的情绪容易受大人的态度感染，请不要轻易让宝宝说话的意念丧失。

　　3、给宝宝朗读大量的书。

　　三岁孩子正处于文字的成熟期，这样能使他理解和积累丰富的词汇。

　　更快地提高宝宝的语言能力。早早地培养宝宝对文字的读、写能力，将会把孩子的思想引导到更高的层次，他的天地将会变得更加宽广，

　　同时，一种对自己无法亲身经历的事情和境界的理解能力也会从此培养起来，

　　从而更有信心展示自己的言语能力。

　　4、为宝宝创设言语交流的氛围。

　　尽可能让宝宝多接触外界，结交更多的小伙伴，努力营造活泼、愉快的气氛，让他们进行游戏和谈话。

　　借由温馨的心灵交流，来辅助宝宝学习语言。

　　5、积极防治“口吃”的发生。

　　2-5岁为防治“口吃”的最佳年龄。措施有：注重对宝宝的语言训练，增加人际交往；

　　促使宝宝掌握更多词汇，增强表达能力；注意用正确的发音，给孩子以正确的学习表率。

　　已患口吃者，可采用美国语言病理学家格莱斯普推荐的唱歌疗法。

　　方法是：按照年龄特点，先选择简单易唱、速度较慢、琅琅上口的歌曲，并多听音乐，

　　以适应并接受音乐的速度和节奏，加快唱歌向说话的方面过渡，

　　逐渐消除口吃缺陷，使语言表达能力趋于流畅自然。

　　6、不要吝啬自己的时间，应多给宝宝讲故事。

　　对于幼儿，没有比故事更为重要的了，因为偌大的一个世界，在宝宝的认识里只是一个巨大的空洞，

　　需要故事里的精彩内容去充实宝宝的感知和注意，需要故事里的角色来丰富宝宝的思维及想象等，

　　它对宝宝心理活动的发展起着至关重要的作用，并能够教给孩子怎样区分善、恶、美、丑，有利于他们良好个性的形成，

　　促使他们建立良好的社会关系，积极地锻炼自己的交往技能。

　　平时有经常跟宝宝语言交流吗？如果是正常交流互动的话，2岁了还不爱讲话，我个人建议：首先要去排查小孩是否有大脑发育问题，或听力障碍，一般是需要去医院做头颅的核磁共振、听力筛查来进行排查。如果以上检查都没有问题，考虑是平时和小孩沟通出现了问题，因为小孩子说话主要是模仿，通过模仿才会慢慢的学习。如果家长在和小孩沟通的过程中用方言夹杂普通话来进行沟通，也会影响小孩的语言发育。育儿是一个持久的过程，需要持续关注孩子的成长发育哈。

　　每个孩子说话有早晚，大部分宝宝1岁左右就可以模仿父母说话，能够用简单的词语应答，但是也有的宝宝说话很晚，甚至到2岁、3岁还是闭口不言。语言病理学家提醒，如果到2岁半了，仍然只字不说，那么就应该引起父母的高度警惕了。

　　在正常范围内说话有些晚的娃，家长是不必过分担忧的。发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4—6个月的差异，如果超过这个时限，父母就要多加注意了。

　　《应用发展心理学》杂志的一项新研究发现：

　　2岁前语言障碍没有得到干预，50%在学龄早期可出现阅读障碍。6岁前没有得到彻底解决，学龄期后进入普通教育期间，在思维、逻辑、运算、写作等方面会出现不同程度的落后，导致学习成绩差，无法与同龄人竞争。

　　综合分析，语言发育迟缓的常见原因有六大类：

　　1、听觉障碍：听觉障碍分为末梢性听觉障碍 <听力损失>及中枢性听觉障碍。听觉是学习语言的重要途径，特别是先天性耳聋的宝宝，因为无法充分接受语言刺激，想要达到正常孩子一样的语言发展是非常困难的，6岁后才开始进行语言康复的聋儿，语言发育迟缓是必然结果。

　　2、交往障碍： 这类宝宝最典型的就是孤独症。他们存在语言刺激困难，没有语言交流的社会属性，语言发育必然会受到影响。

　　3、智力发育迟缓：智力发育迟缓带来很多合并障碍，影响最大的就是语言发育，这类儿童在语言发育迟缓所占的比例最大，国际上公认的诊断标准为：⑴智能低下，IQ的值不足70；⑵存在与实际年龄应有的社会适应行为的障碍；⑶在发育阶段出现的脑部损伤等。

　　4、发育性失语症：发育性失语症的儿童，无法象正常同龄儿一样用言语理解与表达。他们普遍存在中枢神经系统损伤、发育不全或功能失调，这种特殊的失语症在临床上不易明确诊断，但却对语言发育造成很大的影响。

　　5、语言环境的影响：语言是后天学习的产物，所以家庭抚养环境很重要，有的宝宝说话晚，说不清楚，但排除其他病理因素后，很大可能就是父母的教育方式和抚养方式有问题，比如与宝宝互动少，交流少，宝宝得到的有效语音刺激不足，另外也养成了懒开口的习惯。还有些失孤家庭，单亲家庭等等，都会在

　　早预防：各种孕前、孕期的检查别放过，很多先天性的缺陷（腭裂、唐宝宝等都能在孕期筛查出来）都可能带来语言发育方面的影响。从宝宝出生后，听力筛查等一定要做得仔细，多听专家意见。

　　早观察：很多疾病因素在0-2岁前就有迹可循，千万别忽略，比如听力减退、不开口讲话，大运动、精细运动失调等等，甚至有些自闭症早期的迹象也可以提前发现，尤其要注意宝宝的兴趣爱好，以及对父母指令的理解和表情变化等。

　　早干预：如果有明显的语言发育方面的缺陷，一定要去做专业的评估和检查，由专业人士指导干预训练。

　　如果排除疾病因素，家长也可以结合自家娃实际情况，采取一些正确的方式来引导孩子说话：多使用描述性语言，向孩子讲述他们正在经历的事情。

　　对于孩子的一些简单需求，爸妈先尝试引导他说出来后再满足。使用孩子容易接受的语言方式：句子简短、有明显停顿、不断重复新词。

　　最后，在进入辅食阶段后，不要总是给宝宝进食一些糯软的食物，耽误了宝宝的咀嚼功能的发展。

　　@知乎亲子

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