五岁小孩说话发音不准怎么办？

　　首先，家长可以看一下孩子是哪些音发音不准！

　　例如23个声母，他有哪几个发不准？其次是声母发不准，还是说到词组里面发不准？又或者是在短句或长句里面发音就不清楚了！

　　家长要把这些问题先给具体的判断一下，如果是个别的发不准，可以通过纠正发音的练习，进行提高发音的清晰度！

　　如果是整体发音不够清晰的话，建议去查查是构音的问题，还是口肌的问题？或者是唇舌运用的问题！

　　只有知道了孩子，他具体发音的问题才能给出针对性的解决方法！

　　前面我刚好做了一套线上课程，从口肌的评估，发音的评估，构音的评估等等开始，先测出孩子的问题点，而后，针对孩子发音不清的声母进行单个学习，其中包括发音目标，发音要点，通过游戏训练孩子的发音前的能力，而后，单音、词组、短句进行学习，在课程的最后呢，也会给到家长纠正发音的环节，孩子常见的发音错误如何纠正？也会在课程的最后详细说明！

　　有需求可以艾特哟

　　可能是口肌力量不足，也有可能是舌系带的问题，也有可能是构音障碍，具体是服么引起的，需要去医院评估确定。

　　如果是口肌力量不足，家长在平时的喂养中，辅食不要太过软烂，这样不利于宝宝通过咀嚼锻炼口肌。

　　另一个，家长让宝宝把舌头伸出来，看看宝宝的舌头是否呈现“W”形状，能伸出的舌头部分较短，如果是这样，那就可能是舌系带过短引起的。需要到儿童发育行为科，进行矫正，再加上口技力量训练、发音辅助训练等综合干预。

　　所以，家长还是带着孩子尽快去儿童医院就诊，5岁孩子已经是上学的年纪，语言不好也会影响孩子的学习和交友，严重的还会因

　　不同原因、不同程度的语言障碍，需要不同的康复原理和训练技巧，而且还要考虑孩子的年龄、心理状态、智力水平等方面。

　　最好带孩子去做个构音方面的评估和检查，看看孩子的发音问题是【构音功能异常】、还是【发音方式错误】，发音器官有没有器质性的损伤等等。

　　根据检查和评估结果制定相应的发音矫正策略。我们以舌根音【G、K】为例：

　　为大家分享一些纠正的小窍门。

　　gk发音动作不能做到。原因是什么？

　　我们说话似乎很简单，但每个发音背后都有未知的秘密。就像我们可以使用四肢一样，发音也是一种动作，可以看作是一种早期提高的认知能力。

　　宝宝出生后，这些构音运动的训练从第一次张开嘴模仿妈妈的发音开始。然而，从发音到准确发音，他们必须磨合。随着发声器官的成熟，肌肉变得强大，控制动作变得越来越熟练，许多发音自然清晰准确

　　每个宝宝在五岁左右就已经完成了所有的准备，80%的单音节都能自由控制，准确无误。

　　当然，有些婴儿会有很大的发音不准确，即有些发音动作不能完成，说话是每天重复的习惯，所以声音器官的肌肉功能会慢慢固化，如果这些发音动作总是错误的，相关位置的肌肉力量或协调可能不足。

　　对于成年人来说，这些错误的习惯会使发声器官的肌肉协调偏离正确的轨迹。换句话说，这些发音功能习惯了错误的发音动作，随着年龄的增长，这种肌肉记忆力会变得越来越顽固。所以发不准也就不足为奇了。

　　看看舌肌的复杂性，也许我们可以理解为什么有些发音动作永远做不到。每次发音，每个音素背后都需要100个肌肉运动，一句话可能是几千个肌肉运动，其中舌头至少要承担70%的工作量。

　　纠正gk音的窍门

　　g，k是舌根音，需要舌后抬起与软腭产生气流堵塞，n声音是前鼻音，需要软腭和咽壁完全打开，使气流通过鼻腔，舌尖抵住上牙床，声带振动。

　　发音动作：

　　g声音：舌头前部抵抗软腭，阻碍气流，使气流突破舌头的障碍，爆发声音，难度在于阻力和肌肉协调控制。

　　k声音：舌头前部抵抗软腭，阻碍气流。与g声不同的是，阻塞后的气流突破强度延迟稍长。困难在于阻塞和气流的瞬时控制。

　　训练方法：

　　漱口咳水：喝一口水，抬起头，就像刷牙后漱口一样，不要吞咽，咳嗽训练，慢慢增加咳嗽时间，增加咳嗽力量，水喷得越强，越好，每天训练5-10次，每次从几十秒，逐渐增加到几分钟，引导孩子学习腭咽肌肉协调运动，逐渐感受肌肉力量的感觉。

　　经过一段时间的咳嗽训练，我们不能依靠道具。我们应该学会假装咳嗽合呼吸和供气功能的训练。你可以从弱无声咳嗽开始，配合供气，逐渐发声，最终完成g/k音的有音训练。

　　掌握发音动作后，随着发音功能的纠正，可以进行语音训练，从单音节开始，逐步进行双音节训练，增加难度，增加三拼音节。对于成年人来说，要适当提高难度门槛，尤其是对于需要普通话考试的人来说，也要增加绕口令的训练。

　　阳光语言矫正中心官网-国内集语音病理学,语言认知学研究,和语言障碍矫正实践研究为一体的专业语言障碍矫正机构。

　　我们身体的任何动作、行为和能力都受大脑的支配，发音也不例外。

　　所以要从脑神经连接角度入手，促进语言中枢和嘴巴之间的神经连接，而不是一味地训练和纠正。有过训练和纠正的家长，心里都清楚，付出很大努力，收到的回报甚微甚至为零。

　　怎么才能让连接正常进行，要从精细运动入手，因为精细运动是促进语言发展的。