2024-08-25 11:43:00
五岁宝宝学英语,完全记不住单词,怎么办?
初为人父,女儿今年上中班,报了个英语培训班。第一天去上培训班,学a,和三个首字母为a的简单单词。今天休息在家,和媳妇一起教了最起码有三四个小时,宝宝依旧是记不住这几个单词。我和媳妇都是985毕业,宝宝平时智商也没表现出有什么不对,但是就是记不住,前教后忘。求大神指点!
谢邀。拜托,千万别计较5岁的孩子是否能记住单词或几个小时能记住几个单词。别去寻求这方面的解决办法。第一,记住记不住说明不了什么,尤其和智商无关,第二,5岁孩子多记几个单词没有任何意义,第三,一味追求孩子的记单词量有可能会打击孩子的积极性,会使孩子厌学,本来可能是一个学霸呢。这个阶段以培养兴趣和习惯为主,顺其自然最好。
孩子在5岁的时候,家长朋友们不需要强迫孩子去背诵多少个单词。我们可以把孩子4~18岁的英语学习分为五个阶段,每个阶段有各自的学习重点。
我们只要把握好这些阶段的关键点,孩子的英语成长将没有悬念。孩子在学龄前的启蒙阶段,重点是培养孩子对英语的兴趣(注意:不是对英语学习的兴趣),重点关注大量听的输入,以及口语输出时的语音语调的准确性。
针对学习单词,最有效的方法是阅读,有句子,有情景,读音(听故事或自然拼读)、含义、用法、拼写、搭配等需要掌握的要素全部囊括。任何孤零零地抄写、默写、背诵单词的方法都是不可取的。
题主你好,宝宝学英语肯定是很重要的,但是每个年龄阶段都有学习的重点,五岁宝宝记不住单词不是他的错,不用着急,急于求成的话会让宝宝对英语失去兴趣的。
我家两个宝宝都都已经学了好几年的英语了,现在能够简单地用英语交流了,问路、对话、自我介绍已经很流利了,还能唱不少英文歌,我家二宝也快五岁了,但我不会要求他一定记多少单词,重点放在培养他的对话能力,他对英语一直非常感兴趣,会主动学习。其实带宝宝学英语得掌握一定的技巧,根据宝宝年龄的不同有不同的英语学习侧重点,之前我们为了让宝宝好好学英语,看了很多的大神“育儿经”,甚至查了不少文献,说说我的经验吧。
0~1岁的宝宝:以听为主 熟悉英语发音
在宝宝0~1岁左右,大脑生长发育迅速,语言接受能力和学习能力非常强
这个阶段的小宝宝能快速吸收听到的英语,如果能够让宝宝沉浸在中英双语的环境里,之后很有可能培养出和母语人士一样高的英语技能,轻松掌握两门语言,真正的让宝宝“赢在起跑线上”。
这一阶段,在不影响母语发展的范围内,每天花半小时到两小时左右的时间让宝宝完全沉浸在英语环境里,非常有利于宝宝从小养成辨别英语发音的能力。这时候可以多播放英文视频、动画、英文歌曲,还有英文广播,还有那种可以听英文歌或者点读的玩具,这个年纪的小宝宝都会特别喜欢。
推荐有条件的家长可以试试阿卡索的外教课,可以让宝宝听到更地道的外教发音,从小接触地道的口音,现在阿卡索有免费的幼儿英语启蒙试听课,可以领取:
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当然,也有一些人指出,如果这一阶段只让宝宝接触英语,他的汉语发展就会迟缓,之后学说话都会很慢。其实并不是这样的,我们生活的环境不可能完全隔绝宝宝听到中文,而且同时让宝宝听两种语言材料,宝宝是能够接受的,但也不要急于求成,给宝宝同时教非常多种语言,之前我就在网上看到一个例子,有一对夫妻从小教孩子英语、中文、西班牙语、法语、日语,刚开始孩子也展示了极高的语言学习能力,可是孩子到三岁突然不会说话了,这就是适得其反了。
2~3岁的宝宝:以听和玩为主 通过唱歌跳舞学习英语
宝宝两岁到三岁的时候正是身体迅速发育的时候,开始走路,跑跑跳跳,每天都有用不完的力气,经常会捣乱,把家里搞得一团糟。宝宝并不是自己想拆家,只是你没有让他发泄完玩耍的精力。
这时候最适合用唱歌跳舞来让宝宝学习英语,宝宝跟着电视里面的舞蹈一起跳,没有小孩子会不喜欢。这种方法不仅可以让宝宝通过动作和跟唱来学习英语,直观地培养英语逻辑,建立符号语言到英文的通路,为之后理解和应用英语打好基础;还可以让宝宝在玩耍中培养对英语的兴趣,这是很重要的,兴趣才是宝宝最好的老师;更可以保证充足的运动,家长带着也省心。我家宝宝就是这样,我给我家宝宝买了阿卡索的一对一外教课,外教带着宝宝唱唱跳跳,在玩耍中就把英语学好了,宝宝刚学会说话就会很多句英语了,现在他说英语很自然,一点都不会感到怯生生的。阿卡索现在有免费的外教体验课了,阿卡索的外教课全部都是外教一
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4~6岁的宝宝:以听说为主 培养沟通能力
4~6岁是宝宝语言系统迅速发育的年纪,也是宝宝开始学习人际交往和沟通能力的年纪,这一阶段的宝宝开始去幼儿园、学前班,沟通的对象不局限于家庭成员和邻居家的小玩伴了。很多宝宝在四到六岁会变成“小话痨”,因为他已经过了用味觉认识世界、探索世界的阶段,开始用语言认识和探索世界了,家长可千万不要觉得烦,应该充分利用宝宝的这个能力,让他学好英语。
而且四到六岁是母语开始确立的年纪,这一阶段如果不让宝宝多接触英语,很有可能就产生母语的固化思维,之后都很难培养英语思维了。
对于这一阶段的宝宝,建议家长带他经常上英语会话课,充分享受英语交流的乐趣。在英语会话课上,宝宝和语言老师之间的实际互动可以让宝宝在实践中愉快地学习英语。而且这时候“与人交流”是很重要的,绝对比你播放英语课件或者单只是让他玩学习机效果好得多。在上小学之前,我们可以趁这个阶段让她体会到英语交流的乐趣,之后学习英语的阻力会大大减少。
阿卡索也有适合这个年龄阶段宝宝的的课程,纳入了很多故事和游戏环节,对宝宝学习英语沟通技能很有效,因为可以在故事情节中通过对话自然而然地学习,而不是只学到分离的单词和表达方法。这一阶段的宝宝是没有办法专心于单词的。现在可以免费领取试听课:
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这些就是六岁之前让宝宝学英语的方法了,语法和词汇的累积是宝宝之后正式学英语才需要考虑的事情,我们要充分考虑宝宝自身的发展阶段,可以起到事半功倍的效果,如果揠苗助长,那就事倍功半了。
我相信很多父母,包括我身边的一些朋友,在教娃娃学英语的时候,会像题主一般,强迫孩子记单词!我也很理解题主想让孩子学好英语的迫切感,但是孩子才5岁,真的需要现在就背单词吗?
我是2个孩子的妈妈,在孩子的英语学习方面,我还是有点心得的。所以,我家的孩子我不会一味强求她背单词,因为我知道孩子小,这时候采用这种方法让孩子背单词很可能会造成逆反心理。
我的做法是给她报了一个英语培训机构来启蒙英语,主要是想培养她对英语的兴趣,所以我对上课的学的内容要求不高,不得不说,给娃报的这家在幼儿教学方面确实不错,孩子现在对英语渐渐地非常感兴趣,天天在家会说几句从外教那里学来的英语。
下面我把我家孩子在上的这家机构分享出来,题主可以先带孩子去试听,观察一下他们的外教上课模式,以及孩子是否感兴趣,免费领取地址:
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接下来给题主分析一下,为什么我不建议让5岁的孩子背单词!
1、一味的让孩子背单词,不利于孩子建立英语思维。我们记单词的时候,总是非常依赖对单词中文的记忆,但背单词很容易让孩子无法建立起地道的“英语思维”,无法像英语母语者一样自如的使用英语。
什么是英语思维?英语思维就是声音和画面的直接联系,说到bird这个单词,脑海里应该出现的是鸟的图案,而不是鸟这个中文字,一旦有了中文的参与,记忆路径就会变成:“英文单词-中文意思-实物”。
每一次进行英文表达都需要中文的转换,进而导致“哑巴英语”,这种情况下一句话往往磕磕绊绊也没法表达出来,或者等你说出来,话题早已经翻篇了。
背单词其实是用成人的方法去要求孩子。成人学英语是通过学得的方式,也就是通过学教材、背单词、学语法,这就是典型的学得。
而小孩学英语应该以习得的方式,通过大量接触和使用,潜移默化地学会一种语言。必须兴趣第一,枯燥、反复、强迫都是学习的死敌。既然如此,用大人的学习方式强行要求小孩背记单词,甚至听写,这不是正与我们的初衷相背驰吗?
记单词的前提:听力是一切的基础。可能很多家长都认为“识文断字”才是学习,所以学英语也要从单词学起。
但其实,5岁的小孩更应该注重输入,单词是为了记录“音”。先有“音”,才有单词,“音”和“字”密切相关,掌握了解码的本领,就会读、认“字”了。所以想要英语输出足够好,多听是必须的。
以上,就是我对于5岁孩子背单词的看法,这里要提醒一下各位家长,好的出发点不一定会引向好的结果,在二语学习中,一不小心就会踩入误区。
如果你希望孩子学习英语,是为了得到地道的“英语思维”,拥有更好的未来,那么也要适当注意一些方法。其实我个人觉得报那种,重在培养孩子兴趣的培训班还是挺管用的,在跟外教的互动中,孩子也可以轻松学点英语,这里我最为推荐我家娃上的这家英语机构。
他们家的课程趣味性很高,可以激发孩子的兴趣,而且课程中外教会引导孩子通过读读故事、TPR全身反应活动、唱歌等,搭配多媒体课件中的动画、声音反馈功能,进行多感官互动式的高效学习行动。
当孩子完成丰富有趣的课堂活动后,还能获得特色“虚拟奖杯”。这样的酬赏使孩子成就感满满,再次刺激孩子主动学习。反正我家孩子学了一段时间下来,对英语的兴趣蹭蹭蹭往上涨了好多,我还是比较满意的。
我分享一节他们的一对一外教试听课,题主可以带孩子去感受一下外教上课的氛围,看看这种英语学习方法对孩子是不是更好。免费领取地址:
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其实,我们做父母的,都是为了孩子好,题主不妨试试我家孩子学习的这个方法,以趣味性的方式先让孩子对英语产生兴趣。