如何纠正杨庆育的语言发育迟缓？

　　自闭症的康复是一场没有孤独者的马拉松。通过持续干预，一些孩子将无限接近终点（轻度、高技能和as），但一些孩子将取得缓慢的进步（重度、中度等）。).从未接受过干预的自闭症儿童犹如逆水行舟。他们不进则退。

　　即使在很小的时候，尽管一些自闭症儿童看起来很典型，但他们对干预的反应很好。事实上，他们的交流障碍阻碍了他们智力水平的呈现。虽然他们不会说话，但他们的游戏技巧和各方面的能力都非常好，他们的大脑非常聪明。一旦开始早期干预，以前是2-3岁，现在更早，一两岁就开始了。然后，他们的进步更是突飞猛进。

　　这群孩子克服了，或者至少缓解了核心障碍的损害，他们后来的发展相当不错。有些孩子，早期诊断为ASD非常典型，现在他们顺利上学。在学校里，每个人都只是觉得自己相对幼稚，但他们没有看到任何问题，也不认为他是一个障碍。大约有四分之一这样的孩子，他们从早期干预中受益最大，将来可能会摘下帽子。还有不到四分之一的儿童，除了核心症状始终存在外，还存在非常严重的情绪问题、行为问题或其他共病。他们很难正常学习，找工作和生活，他们需要一直被看着，所

　　长期以来，发达国家已经证明了对自闭症进行干预的必要性。可靠的数据表明，10%的自闭症儿童成年后可以参加竞争性工作，30%~50%的自闭症儿童可以在他人的帮助下参加工作。

　　首先，干预不仅仅意味着在康复机构上课。家庭干预也是最重要的。事实上，这个家庭在这个孩子身上投入了大量的资源（时间和金钱），并学习了很多知识来应对这种情况。这样的父母即使不去康复机构，也仍然可以被视为干预。

　　我个人认为“不干预”的定义是:父母消极地处理自闭症儿童的情况，不承认他们不应该处理这种情况，仍然把他们当作普通儿童对待，不改变他们的养育政策。（例如，题干中的描述）

　　自闭症儿童不干预。从外部来看，一般分为两个阶段。

　　第一阶段:与同龄人的差距逐渐拉大。

　　2-6岁是第一阶段，因为自闭症儿童在各种能力（对运动的精细理解和表达等）方面往往落后。).在这个阶段，最明显的区别就是与其他孩子的差距会越来越大。很多家长会说:“我的孩子是自闭症，但不会是XXX。我会等一会儿。”。是的，事实上，只要孩子没有镜像神经元的缺乏，他们就会有能力自己模仿和掌握许多技能。

　　其实没关系，因为即使你把他扔在山里，他也可以进步和发展自己。问题在于速度，因为其他孩子的发育速度更快，所以他们之间的差距会越来越大。而这种差距会让他们更难融入同龄人的世界。而如果表现形式是在幼儿园，基本上会出现以下情况:

　　“他就是不和其他孩子一起玩。”

　　“他根本不听幼儿园老师的话。”

　　“当别人来和他玩时，他不理他们。“

　　.....................................

　　第二阶段:社会性的逐渐隐形。

　　对于其他能力的自闭症儿童来说，除了有非常小的概率可以在不干预的情况下进入普通小学外，几乎是不可能的。他们能待的地方大概只有两所“特殊学校”和“自己的家”。

　　特殊学校是国家福利机构。一般来说，它们隶属于地区残疾人联合会。在许多大城市，每个区都会有一个。虽然叫学校。但实际上，“护理”的属性远高于“学习”。至少有个安全的地方。安全呆着就好。由于早期不干预，他们与同龄人之间的差距一直比较大。由于他们的能力和规则意识很差，如果他们被迫融入，类似的情况很容易发生:

　　如何看待「南京某小学班级有

　　也许很多人们习以为常的事情对这些孩子来说是非常困难的。

　　我会用“打酱油”的话题来解释他们完成了多少学习:

　　1.数字认知，基本加减法。

　　2.购物流程，选择-排队等候-付款-找零

　　3.过马路“红灯停”和“绿灯行”

　　4.规划路径，原路返回。

　　5.对场景规则的理解“超市（场景）-不随意取餐，不大声喧哗”

　　6.视觉搜索-查找符合目标（品牌和价格）的商品。如果搜索失败，购买次优先项目。

　　（以上内容的每一部分都由几个独立的小题目组成。特殊儿童的父母可以简单地比较他们的孩子离独自打酱油还有多远。)

　　当这些孩子的能力和规则意识还不够好时，独自外出是非常危险的。一些孩子可能想在看到水时触摸轮子并玩耍，其他孩子会在他们给一颗糖时跟随他们。这里我想讲一个真实的故事:

　　——————————

　　我还在机构的时候，有一个孩子特别喜欢水，孩子的住处和机构之间有一条河。每次他经过这条河时，他的祖父母都必须牢牢地抱着他，防止他从河里跑过去。有一次不知道怎么回事，突然就不拉了。他立刻冲进了河里。有许多家长同时离开了学校。另一个父亲站在岸边抓住他的袖子。如果周围没有人，后果不堪设想。

　　——————————

　　所以这些孩子长大后，基本上只能待在家里，出不了门。因此，许多从我教他们开始就没有干预过的孩子几乎没有接触过，其他家长也不确定他们的情况。事实上，这与中国有数千万残疾人一样，但你在街上几乎看不到几个残疾人。

　　事实上，杭州有很多这样的青少年儿童，也有一些相关的福利慈善机构。只有当这样的组织有活动或自闭症日时，人们才能看到并更多地关注他们，因为在慈善活动的现场，一个十几岁的孩子需要志愿者一对一地跟随。如果我不随时盯着它看，我不知道我在哪里。但是在平时，可能没有人关心他们，因为与每个人的世界相比，他们基本上不存在，他们基本上看不见。

　　因此，如果题主小侄女的父母仍然不改变想法，保持这种教育方法不动摇，除非诊断错误。那么这个孩子很有可能会遵循我之前描述的剧本。