2024-03-24 18:30:51
如何看待智障儿童的情绪问题？
亲爱的家长:您的孩子语言交流能力落后。你做过发展评估吗？如果你稍微落后一点，治疗效果会更好。如果不做这种检查，建议在当地做，以便制定治疗方案。至于血铅越低越好，你孩子的数值不是很高，我们一般不会在这个结果中使用排铅药物。
武汉妇女儿童医疗保健中心-康复科-主任医师林俊
一般智商为50-69的儿童属于轻度智力低下，成年后的智力水平可能相当于9-12岁的正常儿童。
我们应该通过特殊教育和行为训练充分发挥儿童的各种潜能，并在生活自理、日常家务、乘车、购物、社交规则等方面加强训练。，并尽可能注重职业技能培训，使儿童能够学习一定的非技术或半技术职业技能，以实现独立生活和自力更生的目标。其实在培养孩子的整个过程中，真正需要调整的是父母的心态，以及他们是否真正从孩子的角度出发做出了努力。就像大自然中有许多五颜六色的花朵一样，我们和孩子们也只是大自然中的小成员。作为父母，我们希望每个孩子都一样健康快乐，在人生的旅途中有孩子陪伴可能会更累，但无论孩子走得多快多慢，我们都要给他快乐，感谢他来到这个世界陪伴我们。
1.如何提高儿童智力并在日常生活中训练儿童
训练计划和孩子时间表的有机结合。有些项目可以融入日常常规活动中，如“脱衣服”和“穿衣”等。，你可以通过早晚和中午的睡眠和起床来充分学习。
2.兴趣和需求
培训计划与孩子的兴趣和需求相结合。人们常说兴趣是最好的老师。干预应考虑儿童的兴趣和需求。例如，如果孩子对音乐感兴趣，父母可以充分利用这一点。让孩子触摸琴键，训练他们的精细动作，简单的视奏练习，训练他们的手眼协调能力，大声朗读音乐，训练他们的语言表达能力等等。
3.在游戏中开发孩子的智力。
在游戏和活动中自然训练。对于幼儿来说，训练应尽可能安排在自然情境中进行。有时，一项活动会涉及孩子的各种能力，父母可以根据他们的发展给予适当的帮助。
4.多与外界交流
多与外界交流。智障儿童也需要了解外面的世界。由于大多数家庭只有一个孩子，父母应该尽量创造条件让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，如礼貌用语、寻求帮助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等。
5.认同发育迟缓的孩子。
认同你的孩子。对于智力低下的孩子，家长可能会面临:孩子学得慢忘得快，孩子注意力难以集中，孩子思维幼稚。
6.培养孩子的创造性思维能力。
儿童可能会接触纸张、沙子等。阅读各种书籍来激发他们的想象力。
7.诱导孩子问更多的问题
在生活中，父母不仅要认真回答孩子的问题，还要适当地启发他们。他们还可以向孩子提出进一步的问题，以引导他们思考和掌握学习方法。乐于思考和喜欢探索是孩子的天性，而提问是孩子求知欲的表现。
智力低下是智力低下的问题。如果你的孩子有这样的问题，首先要做的就是积极训练孩子。通过一定的主动训练，可以在一定程度上解决智力低下的问题。
2、五张晚牌，五张软牌。儿童五晚，即“走、站、发、牙、语”发育迟缓，智力也与同龄儿童相差甚远；“五软”是指头部、上肢、下肢、肌肉和口腔的无力和松弛，相当于现代医学中的大脑发育不全。本病由先天不足或后天调节不当导致的肾脾两虚所致。肾为先天之本，通骨之髓，髓通脑；脾为后天之本，气血生化之源。两者皆损，精血不足，故为五迟五软证。前人主要治疗补肾地黄丸（六味地黄丸加鹿茸、牛膝）。根据本病的发病机制，肾脏是重点。在前人的基础上，增加了附子、肉桂、海马、巴戟天、鹿角胶、紫河车等补肾温阳的药物，并加入了人参、补气、疏肝和灵等。补气健脾的药物在前面更有吸引力，尤其是对五软的恢复。详见《名老中医笔记》），属于“五滞”之一。中医认为多为先天运化不足所致，常用补肾之法。1、“肾，主骨髓充脑，发真阴真阳于内，为之所封。如果是先天不足，往往会导致骨骼虚弱和骨髓空虚，筋脉缺失和营养不良，表现为五晚， 五软、开颅等综合征。对于这种治疗，可以给予补肾填精的方法，并经常在六味地黄丸中干预血液中的情绪产物以减缓画面”（详见《北医谈》）。我建议你找个老中医给孩子治疗。
智力低下是智力低下的问题。如果你的孩子有这样的问题，首先要做的就是积极训练孩子。通过一定的主动训练，可以在一定程度上解决智力低下的问题。
智力迟钝的原因
1.遗传因素:儿童生长发育的特点、体质、潜力和限度都受到父母遗传因素的制约。种族和家族的遗传信息对下一代有着深远的影响，比如皮肤、发色、五官等；遗传性疾病，无论是染色体畸变还是代谢缺陷，都会对生长发育产生重大影响。
2.内分泌生长激素:人体的生长主要受各种激素的调节，特别是生长激素和性激素。当生长激素缺乏时，会出现身材矮小的症状；性激素会使骨骼更早融合并影响生长发育，因此青春期提前的青少年将影响他们最终的身高增长。
3.性别:男孩和女孩的生长发育是不同的。一般来说，女孩的平均身高和体重低于男孩。女孩的青春期比男孩早两年左右。在这一初始阶段，女孩的生长发育较快，但男孩的青春期比男孩长。因此，男孩最终会在身高上超过女孩。因此，在分析生长发育时，男孩和女孩应分开研究。
4、孕妈的情况:在妈妈体内的生长发育情况、妈妈的生长环境、情绪、营养、疾病等因素。如果母亲营养不良，会引起胎儿流产、早产、胎儿体格和大脑发育迟缓等。如果孕妈在孕早期生病，会直接导致胎儿畸形。
你好，我以前是儿科医生。智力发育迟缓儿童的父母应该付出更多的精力和耐心。给你一些建议:把它全部摊开。
1.父母应该买一些关于儿童按摩和抚触的书籍或参加这方面的培训课程，并坚持每天在家给孩子按摩。
2.每天对孩子进行智力训练。
3、多关心孩子，不要责骂和殴打，多鼓励和表扬。
4.注意营养均衡。
智力障碍儿童与普通儿童在心理发育方面存在一些差异:（1）感知能力:智力障碍儿童处理速度慢，辨别能力低，如颜色识别和命名能力远低于普通儿童。（2）注意力障碍儿童更容易分心，他们无意注意某个发展，但他们的有意注意发展缓慢，因此他们很容易受到无关刺激的影响。智力低下儿童的注意广度显著低于普通儿童；注意力稳定性较弱，难以持续保持对某一特定任务的注意力；注意力分配和转移能力差，很难根据任务的变化将注意力从一个对象转移到另一个对象， 但很容易根据自己的兴趣或外界刺激的变化转移注意力对象，即分散注意力。（3）记忆障碍儿童在短时记忆、长时记忆和记忆存储与提取方面存在一定困难。（4）智力低下儿童的思维发展顺序与普通儿童相同，但发展速度较慢；智力障碍儿童最终达到思维发展的低水平，无法达到与普通儿童相同的水平。一般轻度智力障碍儿童无法达到皮亚杰的正式运算阶段，重度智力障碍儿童无法达到具体运算阶段。智力障碍儿童的思维一般表现为具象思维，他们需要依赖具体事物和生动的表象，缺乏分析、综合和抽象概括的能力。
家长应注意的几个问题
（1）训练计划与孩子的作息时间有机结合。
有些项目可以融入日常常规活动中，如“脱衣服”和“穿衣”等。，你可以通过早晚和中午的睡眠和起床来充分学习。
（2）训练计划要与孩子的兴趣和需求相结合。
人们常说兴趣是最好的老师。干预应考虑儿童的兴趣和需求。例如，如果孩子对音乐感兴趣，父母可以充分利用这一点。让孩子触摸琴键，训练他们的精细动作，简单的视奏练习，训练他们的手眼协调能力，大声朗读音乐，训练他们的语言表达能力等等。
（3）在游戏和活动中自然训练。
对于幼儿来说，训练应尽可能安排在自然情境中进行。有时，一项活动会涉及孩子的各种能力，父母可以根据他们的发展给予适当的帮助。
（4）与外界沟通。
智障儿童也需要了解外面的世界。由于大多数家庭只有一个孩子，父母应该尽量创造条件让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力，如礼貌用语、寻求帮助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等。
（5）认同你的孩子。
对于智力低下的孩子，家长可能会面临:孩子学得慢忘得快，孩子注意力难以集中，孩子思维幼稚。。。。。。作为父母，你可能不明白为什么孩子会这样，或者他们的未来会是什么样子。
