儿童语言发育迟缓。那些在线语言发展指导机构靠谱吗？有人练过吗？

　　楼主您好，如果您想评估一个机构是否可靠，建议可以通过以下标准进行判断:

　　1.干预时间的规划:就干预时间而言，有效干预时间为每周25-40小时，因此家长需要在家完成机构干预之外的休息时间。请问这个机构一周会干预多久？我能花多少时间做家庭干预？该组织会帮助家长学习家庭干预吗？其他照顾者可以一起学习吗？

　　2.机构的专业性可想而知。这些机构有外部单位的认证吗？是否有父母过去的评语等。（父母应该尽可能具体地分享它们，例如像这样的电影《https://mp.weixin.qq.com/s/7-XUG-8tGiogMLiqp21r5w》）。

　　希望这些建议对你有所帮助，为孩子的康复加油！

　　我家五岁了，他的语言发展也很慢，但包括他在内的所有幼儿园老师在社交方面都没有问题，但他不像其他孩子那样爱说话。他的社交“障碍”主要表现在他难以理解游戏规则。例如，当他和同龄的孩子玩“用士兵抓小偷”时，他只是在周围玩耍。他要带他去家里玩几次才会明白。

　　语言障碍可能由多种因素引起，需要医生检查。我想知道你的孩子怎么样了？我带儿子去儿童医院发育行为科看专家医生。根据我孩子的情况，医生做了相关检查:

　　1.倾听和视觉

　　2.自理行为

　　3.智力测验

　　4.言语评价

　　经检查，我的孩子身体健康，智力发育水平正常。这是简单的语言发育迟缓。医生的建议是:

　　1.父母应该在家里多和孩子说话，并在家里训练他们的语言。

　　2.和幼儿园老师沟通好。让老师私下告诉家长孩子在课堂上无法完成的任务，让家长带孩子在家做一两次。

　　如果语言很慢，就像我的孩子能说日常单词一样，那么最好的方法就是在家多锻炼。

　　不请自来。

　　就我个人而言，我3岁的儿子在幼儿园小班时被打被咬。老师建议我们检查一下他是否患有自闭症。我们的内心是抗拒的。我儿子确实不会说话，但他会看人，喜欢和孩子玩，喜欢他的父母，他的眼睛也很正常。我们不相信他会自闭。但是，出于担心和怀疑，我们还是选择去医院做了检查。幸运的是，我们排除了自闭症，但语言和适应能力略显迟钝，仅处于两岁儿童的水平。差距很明显，所以我们不得不重视。

　　后来我们选择继续去托儿所观察，结果令人失望。他开始频繁地咬人抓人，突然变成了一个问题儿童。学校强烈建议采用影子教师一对一的方法。这时，也就是吃了第一口后，儿子出现了一系列问题，比如情绪崩溃、在学校哭闹、吃饭没胃口、入睡困难等等。更可怕的是他有刻板的行为，如排列汽车、转圈跳跃、踮着脚走路等。，他与人的眼神交流减少了，他的名字也减少了。种种迹象表明，儿子正在滑向自闭症的深渊。

　　幸运的是，我们全家非常团结，决定让儿子介入一家可靠的语言机构。爸爸在网上搜索了一家新开的机构，抱着试一试的心态打了一个电话。对方说北京的专家在这里，可以来做评估。

　　全家人果断决定，立即带孩子去了机构。评估结果显示，他的儿子语言落后是毫无疑问的，但他确实有自闭倾向，但他并不自闭。他的游戏能力弱，注意力差，词汇量少，气息弱，所以他不会说句子，他的自尊心很强，他的自我意识出现是因为他担心自己与其他孩子之间的差距。老师一味地把他拉进来，让他道歉，这进一步刺激了他的叛逆心理，因为他反复受挫，慢慢开始有了刻板行为。

　　原因找到了，我立即开始介入组织。我儿子一直很配合老师。他非常喜欢和老师互动，注意力稳步提高。上了五天课后，他学会了几个幼儿园经常玩的游戏，理解能力也迅速提高。起初，我不明白为什么老师总是让他吹泡泡、吹音符、玩彩泥和剪刀。后来证明，所有这些东西都是精心设计的，每一项都与他儿子的能力不足相对应。

　　当然，光靠机构是做不到的。我开始在家里收起手机、关掉电视，一直陪他玩游戏、骑滑板车、聊天、拥抱，鼓励他说出自己的需求，让他感受到妈妈浓浓的爱，告诉他妈妈为他感到骄傲，告诉他自己是个聪明可爱的宝宝，加强眼神交流。仅仅两天后，我的儿子就出现了独立的语言句子，学会了提问，并学会了用语言表达他正在做的事情。睡觉后，食欲恢复正常，不再情绪崩溃，控制情绪的能力有了质的飞跃，积木掉了和蜡笔断了都没有崩溃，甚至孩子拿了他的玩具都没有动手。

　　至此，我们把他从滑向自闭症的道路上拉了回来！我在这里想说，语言延迟必须干预！找个靠谱的专业机构介入！干预！干预！只要机构专业，孩子们配合，就没有进步！！

　　同样重要的是，我们必须高质量地陪伴孩子，放弃所有电子产品，真诚地与他们交流。爱可以发电！被爱包裹的孩子拥有无限的潜力和对知识和进步的渴望！

　　仅仅五天，我的儿子就彻底改变了。接下来，我会继续让他接受干预，培养他对绘本的兴趣，争取让他赶上同龄孩子，按时上幼儿园！

　　不要放弃，只要孩子只是语言迟缓，没有其他问题，我们就必须保持信心，选择一个好的机构让专业的人帮助他，孩子一定会赶上的！

　　我的孩子患有自闭症，在他3岁11个月大之前没有任何有意识的语言。我们买了线上语言发育指导服务（我买了3800元3个月），吃了所谓神奇的DHA，还在线下机构做了一对一的干预训练。我的实际感受如下:

　　1，所谓的有助于说话的DHA毫无用处！

　　我先不点名这个品牌。这是我在搜索语音障碍问题时了解到的一个品牌（网上很多搜索结果应该是人们自己做的，父母很着急，所以你可以在buy buy里买一套完整的单词）。我们家吃了5个月，花了近3万元，没用还耽误了孩子发育。我孩子的父亲一直反对这样做。当时我报的是死马当活马医的态度，说不疼就吃，直到通过交流才发现他们的本质。我真的想好好反思一下。

　　2、在线语言发展指导机构，免费知识有用，但付费服

　　互联网上许多机构的知识是有用的，但我们需要更多地阅读并学会思考和识别。很多机构和从业者分享了很多知识，包括理论+技术，空洞的理论和实际操作。

　　当时我们在W上看了一篇微信官方账号的文章，觉得文章中的很多实操都很不错。然后我们加入了他们的家长群，在那里我们每天分享一些问题的答案和实际练习。当时我们的孩子已经开始在机构进行培训，但我对家庭干预的时间和操作仍然模糊不清，所以我真的希望机构能够提供服务，而这个平台推出了家庭干预指导服务，说可以为我的孩子量身定制家庭干预计划，所以我购买了三个月的服务（3800元），想先尝试一下并体验他们的服务:

　　（1）购买后，按照约定，先建一个服务群，加我三个人。

　　②然后，做出评价。这个评价一出，我的心就凉了，觉得应该又是浪费钱。他们没有向我要孩子们的日常视频。他们只是在微信群里问了很久一个文字问题，问题加起来不超过10个。

　　（3）然后，拿出所谓的个性化方案。我给了一个PPT，里面有一张三个月的每日操作表，内容是这张每日操作表中坐姿训练（无具体内容）、眼部训练、感觉训练等训练项目名称的列表。PPT上还有坐姿训练和眼部训练的具体操作方法说明，这些文字说明我感觉和他们的免费公众号文章没什么区别，公众号文章更容易理解。

　　（4）然后，日常服务就是在群里发他们在免费群里发的视频或者文档，机械地问有没有问题（我是试探性地问了两个问题，一般都是给文档）。至于付费群里发的资料，免费群和公众号没有区别。

　　总之，这项服务不值得购买！我也不会续费。他们给出的游戏视频和文档可以在互联网的其他地方免费看到。

　　3、线下机构一对一干预:值得，但老师很重要。

　　孩子介入金钱后，我联系了上海十几家机构，结合家长朋友的推荐，经过实地考察和评估，我们选择了现在正在培训的机构。

　　这个机构有三种课程:口腔肌肉、认知和感觉统合。我们在路上来回通常要花两个小时。参加所有机构的各种课程可以提高我们的效率，我们的声誉也不错。所以我们已经入驻了，我们的课程培训费大概是1.6万到1.9万。

　　前两个月我们孩子的认知和动作都有了明显的进步，但是口腔肌肉每节课都哭，然后一看到口腔肌肉就想跑。这个机构的好处是家长可以跟班。在我上口腔肌肉课期间，我逐渐形成了一些与老师交流的认识和想法，但一开始配备的口腔肌肉老师完全没有采纳。她的观点是她专业而我不专业，哭是孩子的问题（吃饭、睡觉、上厕所、我离得太近，以及其他许多问题）。

　　起初，我们对口腔肌肉进行了干预，对此我并不理解，但在和班级一起学习后，我有了基本的认知判断。我断定这个老师有问题。尽管在45分钟的课堂上，她是360元人民币中排名最高的老师，但她存在典型的问题:

　　（1）无法与孩子链接，不顾及孩子的感受，控制孩子情绪的能力极差。我的女儿通常在课堂上表现很好，即使她不开心，我把她拉进来，但没过多久，孩子就会开始哭，然后她就停不下来，一节课就会被废除。

　　（2）过度和无效使用钢筋。小核桃是我女儿的强化物。我女儿被动地完成了老师所谓的训练（但老师认为根本不是，比如让我女儿说“啊”，这样我女儿就不会哭了，老师马上塞了一个小核桃给她吃）。她一节课能吃一两把小核桃，吃了的孩子莫名其妙一点技巧都不懂，甚至会上火没胃口。

　　（3）教师不专业，不知道如何循序渐进，辅助技术太重。我女儿非常敏感。当时她的脸和嘴都没有脱敏，但这个口腔肌肉老师似乎完全不明白这一点。她直接按照标准要求要求孩子，抱着孩子不动，用力按压孩子的肚子。我看着真的很心疼，但我觉得这很正常，但这种情况持续了2个多星期后，我开始怀疑并要求导演跟班。

　　经过沟通，给予机会和无效的沟通，我们做出了决定，要么更换教师，要么我们不再选择继续在这个机构培训。后来我们换了口腔肌群的班主任。上了两节课后，孩子竟然愉快地开始了口腔肌肉课，并在脱敏、吹气和发音方面逐渐取得了突破。

　　我们的亲身实践告诉我们，一对一的线下干预训练非常好，这比线上理论更好。对孩子来说，它为训练和进步争取了时间，对父母来说，它可以起到学习、示范和纠正错误的作用，也给了父母学习和成长的时间。但是，不要遇到差的老师，要学会识别真正的好老师。

　　5岁儿童语言发育缓慢，认知和理解能力落后。

　　这是一次练习，对吗？阳光语言矫正