为什么语言发育迟缓的儿童越来越多？是我们忽略了什么吗？

　　最新数据显示，我国语言发育迟缓发生率约为6%-9%，部分地区在12%左右。这一数据，逼近美国语言发育迟缓儿童的数据，高于东亚的整体水平。

　　中国儿童的语言，似乎正在面临着一场“危机”。

　　所谓语言发育迟缓，简

　　语言发展缓慢的问题在我国由来已久，上世纪就有学者提出儿童语言发育的问题，但当时并未受到重视，直到九十年代后才渐渐被注意，2010年左右被纳入儿童发展相关问题的规划当中。

　　一个很典型的数据揭示了这一时期的变化：重庆市（主要城区）语言发育迟缓新生儿检测率在1999年还不到60%，到2016年就已经攀升至99%。

　　既然语言发育迟缓已经得到重视，为什么这些孩子的数量却越来越多呢？

　　为什么语言发育迟缓儿童的数量越来越多？

　　1.缺乏语言发展的时间和空间

　　现如今，短视频、游戏和手机等新事物的使用越来越频繁，这些充斥于各种环境的事物对儿童的语言发展产生了深远的影响，例如经常使用手机等电子产品会导致儿童减少与父母、家人以及同龄人的交流频率，降低他们听说语言的机会。

　　另一方面，缺乏足够的户外活动和体育锻炼的机会也在无形中剥夺了儿童语言发展的“空间”，令他们的语言发育受到影响。此外，还有一些孩子缺乏语言发展的“时间”——父母在语言发展中“揠苗助长”，严重干扰了语言发育。

　　2.家庭因素影响

　　家庭语言环境的质量和数量对儿童语言的发育至关重要，如果家庭缺乏语言刺激或者语言输入不够丰富，往往会延迟儿童的语言发育。

　　尤其是在早期阶段，如果家长缺乏倾听孩子表达的耐心，缺乏对他们语言发展的支持和刺激，这将直接导致孩子在语言发展上面临困难。

　　同时，一些家庭由于对孩子脑发展缺乏科学、系统的培养意识，所以往往会造成幼儿期不良的睡眠习惯、营养不良或生活的不规律等，这也会导致孩子的语言发育迟缓。

　　3.学前教育存在质量问题

　　学前教育在促进儿童语言发展方面扮演着至关重要的角色。

　　但现实情况却又往往不尽如人意，一些幼儿园和托儿所缺乏专业的教育指导，不能及时发现和纠正孩子的语言发展问题，缺乏有效指导，也会令孩子在语言发展上面临困难。

　　此外，幼儿园和托儿所中的师资队伍不足、教育资源缺乏以及对特殊教育学的了解浅薄等问题，也会给语言发育带来影响，造成儿童语言发育的迟缓或停滞。

　　4.检测手段的提高

　　语言发育迟缓儿童发生率和数量快速提高的背后其实还存在着一个很重要的原因：近十年来我国新生儿、幼儿语言发展检测手段的提升。

　　以前文提到的重庆为例，在十多年的时间中检测率提升到99%，其直接影响就是语言发育迟缓发生率的提升——目前重庆地区语迟发生率约为7.4%左右。与之相似的例子还有上海、福州等地区。

　　语迟发生率数据明显的提升固然有各种因素对儿童语言发展的“拖后腿”，但检测率的提升也很关键。这意味着，我们的孩子可以早早接受相关干预，降低对其未来的影响。

　　在孩子成长的过程中，你们有注意到这些吗？

　　1.儿童沉迷电子产品需要控制

　　家长应该控制孩子使用手机等电子产品的时间，确保儿童有足够的时间和空间与家人、家庭以及同龄人进行交流，从而有机会积极主动地实践和使用语言。

　　2.家庭语言输入很重要

　　在语言发育的早期，家长应该给孩子提供有趣和富有说服力的形式，例如游戏、读书和做手工等，这些都可以为孩子提供捕捉和使用语言的机会。此外，父母还可以鼓励孩子加入某些活动，让孩子在不同的环境中建立自己的语言体系。

　　3.创造有趣的语言环境

　　父母可以通过适当的方式增强孩子对语言的兴趣和积极性，例如播放音乐、听故事，带孩子一起参观博物馆或者图书馆等等。

　　同时也可以结合孩子的兴趣和爱好，给孩子提供一些课程，例如艺术、体育或者游戏，从而使孩子在有趣的环境中练习并更深入地了解语言。