5岁女儿说话少、不合群，急坏妈妈！孩子语言发育迟缓的3个原因，有1个都不得了

　　最近遇到一位奶奶带着孙子来看诊的。

　　玲玲今年4岁10个月了，只会喊“妈”、“奶奶”，其他的什么都不会说。妈妈一大早就带着玲玲过来找焦主任。

　　根据妈妈的描述：

　　① 玲玲的词汇量很少，除了前面说到的“妈”、“奶奶”，其他的基本没有什么了，说什么还是知道，大小便知道自己去上，会比划，就是教不学。

　　② 爸爸工作忙，之前都是自己在带。

　　③ 眼看女儿快5岁了，词汇量少，尤其不会说长句，在陌生环境中绝不开口。

　　④ 在幼儿园不合群，和别的小朋友玩不到一起去，性格也越来越内向、胆小。

　　焦主任检查发现，玲玲的舌头可以伸出来，吃饭咀嚼能力还可以，舌头的功能性问题不大。

　　结合看诊检查，以及玲玲的语言评估、认知评估、韦氏智力测试等，焦主任确诊玲玲属于『语言发育迟缓』。语言发展水平相当于2岁左右的孩子。

　　接下来，玲玲开始密集的康复训练，包括语言训练、认知训练、注意力训练等。

　　经过一段时间的治疗，玲玲的语言表达能力增加，愿意接触陌生人了。复诊时还说很喜欢焦主任！

　　不只是玲玲，语言发育迟缓是很多孩子都存在的情况。

　　常见的语言发育迟缓情况有：

　　1. 过了学会说话的年龄仍不会说话。2. 说话晚，开始说话后，比其他正常儿童发展慢或出现停滞，常有说话不清的现象。3. 虽然会说话，但语言技能较低，词汇和语法应用均低于同龄儿童。4. 伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙，双眼无神，经常出现无意识的表情或动作。

　　家长发现孩子有这方面的异常，需要及时就医，寻求专业人士的帮助。

　　为了让更多孩子今天大熊医生分享导致孩子语言发育迟缓的3个常见原因。希望对正处于学说话阶段的孩子有所帮助。

　　1. 语言环境

　　无论在门诊、公众号后台留言或者私信，遇到最多的也是这个原因。

　　比如，前面提到的玲玲妈妈，不怎么教孩子说话，让孩子跟着电视学说话。

　　孩子在语言发展迅猛的时期内（0-3岁是孩子语言发展的黄金期），没有得到相应的的锻炼，认知和语言水平落后一大截。

　　语言能力的掌握需要面对面的交流，让孩子自己跟着电视学说话并不是明智的选择。

　　还有一些家长过于善解人意，宝宝的任何需求都能够马上得到满足。这样就容易错过锻炼宝宝说话的最佳时机！

　　2. 智力影响

　　资料显示

　　智力障碍是语言发育迟缓中所占比例最大的病因。它是智力功能和适应性两方面受限而表现出来的一种障碍，出现在18岁以前。

　　已知引起智力障碍的原因有染色体异常、胎儿期感染性疾病、新生儿窒息及重症黄疸等围生期障碍、脑炎、先天性代谢异常、脑肿瘤等。（来源：详见文末参考资料1）

　　智力低下的宝宝，常常不能理解和表达

　　所以，有高危因素的孩子一定要定期体检，尽早发现，尽早治疗。

　　康复老师正在引导孩子找规律，训练思维灵活性

　　3. 孤独症

　　ASD孤独症孩子喜欢一个独自玩耍，缺乏与他人之间的目光对视，对父母的指令“听而不闻”。要么不说，要么乱说。

　　孤独症的宝宝说话以及交流都会异常，但是这种疾病在3岁以前还没有办法确诊，只能称之为疑似。

　　如果宝宝有疑似孤独症的倾向，也需要及时到医院就诊干预。

　　之前有位妈妈就一直焦虑着宝宝的说话问题，也知道宝宝语言发育迟缓，就在家里观察，也没有干预治疗。

　　到宝宝三岁多的时候，发现比同龄人要落后很多。这个时候再进行干预的话，效果就没有3岁之前好。

　　小朋友正在进行语言康复训练

　　除了这

　　对于孩子说话，我们家长总是分外关注。这关系到孩子以后的学习能力和社会交往。

　　给孩子营造好的语言环境，同时有异常早发现早干预。我们一起给孩子一个美好的童年和未来！