5岁8个月语言发育迟缓应该送去幼儿园读书吗？

　　山东枣庄刘女士咨询过来问到：“孩子5岁8个月语言发育迟缓，说话表达不好，发音不清楚，不能表达完整句子，认知、理解能力思维逻辑不好，精细动作差，胆小，不愿与别人玩，注意力不集中，精神发育迟缓，有自闭倾向，做核磁检查显示髓鞘发育不良，孩子这样应该送到学校读书吗？很担心又纠结”孩子出现语言问题时，发育是全面落后的，在学校不与同龄孩子交流，上课学习跟不上，学习成绩差，让家长及老师感觉带起来吃力内心崩溃。很多家长早期发现孩子说话晚并没有在意认为孩子长大之后就会好了，还有老人说“贵人语迟，是聪明的表现”等。语言发育迟缓分为表达性语言障碍(能理解，但是不会表达)和感受性语言障碍(不能懂，也不会说)。其中，感受性语言障碍的孩子相对比严重一些，长时期不会说缺乏沟通交流会导致自闭症倾向。严重者还会出现智力低下！

　　北京唐仁堂李艳波主任提示：解决内部发育因素，准确补充大脑语言中枢发育激活的关键脑营养素，促进神经元突触再生，丰富大脑连接，直接影响语言中枢，提高大脑发育水平。中医调理治疗，（脾胃吸收，补益肝肾，益智开窍等）促进大脑发育。3.另外中药与训练不冲突，可以同时进行。有经济条件和时间的家长每天按时语言辅助训练，增加孩子的说话意愿和说话能力，结合训练刺激孩子大脑的发育。

　　语言发展迟缓和幼儿生长发育息息相关：先天因素主要是父精不足，母血气虚，禀赋不足；或母孕时患病、药物受害等不利因素遗患胎儿，早产、难产，生子多弱，先天精气未充，髓脑未满，脏气虚弱，筋骨肌肉失养而成；后天因素主要是幼儿出生后，护理不当，平素乳食不足，或大病之后失于调养，以致脾胃亏损，气血虚弱，筋骨肌肉失于滋养而致生长发育障碍。心脾两虚是幼儿常见的症型，心主神明，言为心声，心气虚弱，故语言迟钝。心主血，脾生血，发为血之余，心脾两虚，血不荣发，易致发迟难长，发稀萎黄。脾主四肢肌肉，开窍於口，摄取经微化生气血，脾虚生化乏源，气血不荣脏腑肌膚，可见四肢萎软乏力，肌肉松弛无力，咀嚼吮吸无力。纳食欠佳。大便多秘结，治法多以健脾养心，补益气血为主。“祛瘫

　　李艳波主任每周六出诊（疫情期目前只在北京内部坐诊，暂时不去外地）

　　地址：北京市海淀区清河三街72号

　　电话：15718850800