6到8岁的孩子不听话，软硬不吃怎么办？

　　6到8岁的孩子用埃里克森的人格发展阶段观点6岁到8岁正是是主动对退缩、内疚阶段向勤奋对自卑阶段过渡，这个阶段的孩子过得的好就会主动好奇，有方向，有责任感同时学习求学、做事、待人的基本能力，而不好就会缺少价值感充满失败感，所以这个阶段的孩子多固执，坚持自己的观点。有的家长就会给孩子贴上性格倔强，认死理，犯拧，不驯服等等的标签，事实上只是孩子到了认识自己，探索世界的阶段而有时候与父母的意志发生违背。孩子和父母的关系也渐渐由父母完全控制向孩子和父母共同控制阶段发展。

　　对于这个阶段的孩子教育方式有以下几点建议：

　　1、要尊重孩子，平等对待孩子，和孩子交朋友。让孩子信任你，零距离，能接受批评意见，他觉得你相信他，他也就相信你，这样孩子也就不会为了一个错误说谎。

　　2、对于无理取闹的孩子，可以不理睬他；采用不关注的方式，进行冷处理，孩子看到自己的行为达不到预期目的，就会放弃这种表达方式。

　　3、多表扬，少惩罚。采用阳性强化法，在孩子出现好的行为时，积极主动的进行表扬和奖励，强化好的行为发生，在发生不好行为的时候，淡化这种情况，采取不关注态度。

　　4、行为示范方法，大人的言传身教，要想孩子向一个什么样的方向发展，大人首先就要按这个标准和示范去行动，大人每天刷手机，让孩子去读书，这样的管教对孩子是苍白无力的。家长应当明白，孩子任性也好、反抗也好，原因应当从自己的教育方式中去寻找。

　　5、适当的体验，孩子对于未知的世界，总是充满探索的，家长不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受，而不要一开始就阻止孩子的探索，这样会在孩子的心里埋下反抗的种子。

　　6、坚持原则，在一些原则问题事情面前，家长也要坚持原则，不能因为孩子哭闹，就选择同意，这个时候大人的不让步更有利于孩子的成长，孩子懂的哪些是边界，同时哪些是不被允许的，在以后的人生道路上学会避坑。这一点也建议家长在有些事情发生之前和孩子做好约定，孩子有什么样的问题家长一定是清楚的，所以事先要针对可能发生和曾经发生过的问题，和孩子一起制定彼此都要遵守的约定，使孩子心理上有准备，行为上有比照，这样孩子才能心悦诚服的接受大人的意见。

　　7、适当听取孩子的意见，在坚持原则的基础上也要适当听取孩子的意见，如果不是非常关键的问题、非