与您交谈：语言发育迟缓儿童的筛查标准

　　在儿童发展的早期阶段（3岁之前）进行干预将大大减少语言障碍的短期和长期不利影响。目前我国没有儿童语言障碍筛查标准，也没有儿童语言发育水平评估工具，因此无法有效开展儿童语言障碍的早期诊断和早期干预。

　　本研究旨在掌握2 ~ 3岁儿童正常词汇和语法发展规律，初步拟定语言发育迟缓儿童筛查标准，为大规模筛查语言发育迟缓儿童奠定基础，为儿童语言康复提供依据。

　　问卷设计

　　在参考儿童初始词汇和儿童语法发展研究的基础上，本文列出了生活环境中最常用的245个单词，并根据其词性和用途将其分为16类。

　　八个助词（得、了、者、过、和、在、在、太）

　　十四种表达结构:名词-动词、动词-名词、形容词-名词、介词-名词、不定式-形容词、否定词-动词-名词、动词-形容词-名词、代词-形容词-名词、名词-介词-名词、名词否定词-形容词、名词-否定词。

　　要求家长填写孩子能自发表达的词语、助词和表达结构。

　　问题还包括儿童的个人情况以及家庭和社会环境，整个问卷涉及120个变量。

　　考虑到大于36个月的儿童的词汇量可能超过本研究中列出的245个单词（顶线效应），对词汇量的分析仅限于3岁以下的儿童。

　　巧合的是，这项研究的结论与美国沟通障碍临床手册和美国语言发展量表（LDS）的

　　由此可见，24个月内词汇量小于30可以作为词汇发展迟缓的筛查标准，词汇量小于50可以作为词汇发展迟缓的可能筛查标准。

　　2-3岁语法发育迟缓儿童筛查标准的探讨从2-3岁儿童结构表达的分布来看，24-29月龄男孩结构表达的第5和第10百分位数均为0。3和0。9，说明那个年龄的男生没有短语结构还在正常范围内。

　　《美国交流障碍临床手册》将“36个月内无短语”作为严重言语/语言障碍儿童的筛查标准，而美国语言发育量表（LDS）的筛查方法将2岁时词汇量少于50个或无短语作为语言发育迟缓儿童的标准。

　　可见，30月龄男孩的结构表达小于3，男孩的结构表达小于5，可以作为语法发育迟缓的可能筛查标准。

　　基于上述词汇和语法的研究结果:

　　2-3岁语言发育迟缓儿童的筛查标准为:24个月时词汇量小于30个，男孩30个月时结构性表达小于3个，女孩30个月时结构性表达小于5个。

　　2-3岁语言发育迟缓儿童可能的筛查标准如下:24个月时词汇量小于50，30个月时男孩的结构性表达小于5，30个月时女孩的结构性表达小于8。