自闭症发育迟缓的区别：自闭症儿童的智力低下

　　原标题:自闭症发育迟缓的区别:自闭症儿童智力低下

　　自闭症主要表现为社会交往障碍、沟通障碍、兴趣狭窄和刻板行为，而精神发育迟滞主要表现为智力低下和社会适应障碍。两种疾病的临床表现不尽相同，理论上不难区分。然而，在临床工作中，由于自闭症儿童的语言发育迟缓、社会交往障碍和社会适应不良，如果不仔细询问，很容易将这些症状误认为智力低下。同时，大多数自闭症儿童伴有智力障碍。这时，他们可能只关注智力障碍而忽略了自闭症的症状，只将患有智力障碍的自闭症儿童诊断为智力障碍。

　　因此，在临床工作中，我们应该仔细询问病史，进行全面的精神检查，并评估自闭症的症状和智力水平，以区分这两种疾病。具体来说，如果孩子智力发育迟缓，语言落后但与他的智力水平相当，对社会交往能力的发展没有质的损害，没有明显的狭隘兴趣和刻板重复的行为，并且智力测试结果显示他的智商在70以下，则应认为他被诊断为智力低下。如果儿童除智力障碍外，还存在突出的语言发育问题、明显的社会交往问题、兴趣狭窄和刻板重复的行为，则应诊断为自闭症伴智力障碍。此外， 自闭症和精神发育迟滞在认知障碍方面有不同的特点。自闭症儿童的认知发展是不平衡的，在整体智力发育迟缓的背景下，部分儿童会有一些特殊的能力，如①对路线、数字、地名、姓名和字符有良好的机械记忆和不寻常的记忆；2优秀的计算能力，非常擅长日期计算和快速计算；3绘画能力非凡。而智力低下儿童的认知能力普遍较低，一般没有这种“孤岛”特征。因此，两种疾病认知特征的

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