语言发育迟缓和孤独症一样吗？

　　会有一些点相似，楼主可以看看我之前的文章孤独症早期有哪些特征哦自闭症早期的明显特征，中了几条

　　语言发育迟缓可能也会展现出很多相似点，比如语言不好，因为语言不好，所以眼神和对人关注不好，平时学习能力也不够。也会因为知道的少，不会玩，产生类似刻板的行为。

　　但是如果和迟缓以及自闭真正接触下来，迟缓的眼神虽然和人接触的少，但是如果有求助，或者需要你夸奖时，他们眼神是不躲闪的。如果你用眼神示意一些事情，他们可以快速理解我们的目的。在社交上也会有点区别，迟缓可能会因为自卑或者能力不够拒绝社交，但是如果有人愿意带他们一起玩，他们的社交意愿比自闭症要强烈。

　　不一样，语言发育迟缓是一个症状，而孤独症是一种病。语言发育迟缓作为一种症状可以在精神发育迟滞中表现出来，也能在孤独症谱系病中表现出来。

　　在孤独症谱系病中，有的患者表现出无言语能力，或者表达出的语言无社交意义，比如自言自语或者是刻板重复别人的话语。

　　孤独症谱系病的三大核心症状是兴趣狭窄和行为刻板，言语障碍和社交障碍。部分患者同时还伴有智力发育迟缓和情绪障碍。

　　不一样的

　　语言发育迟缓是指孩子在生长发育过程中，语言发育速度放慢，未能达到预期年龄范围内发育里程碑。

　　比如1.5-2.5是语言爆发期，3-6岁是语言理解表达的关键期，基本能理解母语的语法顺序，从对话语到独白语。

　　语言发育迟缓能通过早期干预恢复的很好的。

　　而孤独症谱系是广泛性发育障碍中一种代表性的精神障碍，DSM-5把孤独症归位精神疾病的范围。

　　孤独症谱系的表现为：

　　不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为。

　　孤独症谱系通过干预只能接近普通人行为表现，能努力适应社会生活；但社交和表达的缺陷让她们无法真正融入社会生活。

　　重点来了，市面上的机构——对小龄的孤独症的干预和对语言发育迟缓的干预是类似的。

　　孤独症在小龄阶段就是表现的“不说话，不理人“，所以家长急于让孩子开口，就送去练语言。其实也没有问题，但孩子的核心是社交障碍，教说话其实是没有治本。

　　其实判断小龄孩子有没有自闭症倾向，可以通过孩子与人互动的方式来评估。

　　6个月时，追视怎么样？对声音敏不敏感？对妈妈的呼喊有没有反应？对父母家人的互动有没有肢体反馈？

　　1岁多，孩子眼神对视怎么样？表情互动丰富吗？喜欢看人吗？会指物吗？

　　1岁半时，不理人，不回应，不说话，就可以去医院评估了，要开始系统干预了。

　　如果小宝宝时就发现孩子对物的兴趣高于人，那这个时候如果干预效果会非常好。

　　孤独症谱系干预的核心就是社交互动了，要让宝宝对人感兴趣，再辅助语言旁边，家长要开始脱胎换骨变勤快了，开启疯狂人际探索。

　　可以自己当小老师，带孩子唱歌、跳舞、捉迷藏、你跑我追、读绘本、益智类玩具；

　　可以报早教班，或者体验各种早教班，多让老师带领孩子互动，老师经验多；

　　可以去游乐场，孩子多的地方，让他感受这个环境，带孩子观察其他宝宝；

　　可以带孩子去户外、换各种交通方式体验生活百态；

　　最重要的一点是，不让孩子自己独自玩，以免沉浸在自己的世界里。

　　总之，低龄孩子跟不上普通小朋友的发育，那就要排查是否有人际交往的问题，如果有社交障碍那就从社交入手，融入语言练习；如果没有，那就是针对性的干预发育迟缓的方面。

　　自闭症和语言发育迟缓都是儿童发育期的不良行为。但是语言发育迟缓和自闭症是有区别的，而且是本质的区别，千万不能因为表象去模糊混淆。

　　区别

　　自闭症是一种脑发育性病症，是神经系统方面的问题。社会交往障碍、沟通交流障碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的三大核心症状。大部分自闭症孩子会有语言、认知、情绪、行为等异于常人的表现。自闭症的病因很难确定，属于医学类的高端难题。据统计，2/3的自闭症幼儿出现病症的高峰都是在三岁之前，所以要注意，一般三岁前自闭症都有迹象可寻。

　　语言发育迟缓是指幼儿语言学习能力、表达能力落后于同龄儿童正常发育水平的表现。语言发育迟缓与体格发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心理发展落后等，都属于幼儿发育类问题，能够影响发育异常的原因很多，多数原因已经被证实。语言发育迟缓的出现，一般出现时间不定，但在语言发育的高峰3-5岁期间，表现特别明显，一般超过6个月以上的语言能力差异，就需要特别关注了。

　　表现对比

　　发育迟缓的幼儿，到了正常讲话的时期，仍旧不能正常表达自己，达不到沟通交流的目的。而自闭症孩子是封闭自己，不愿意与人交流，因为不愿主动表达，口语也比较落后，但他们的区别在于一个不会说，一个不想说。

　　很多语言发育迟缓的孩子可能都伴有智力发育迟缓，对孩子的认知发展影响很大。但是在自闭症儿童中，智力水平表现则很不一致，多数可能会有不同智力的障碍，但也有部分的孩子智商是没有问题的，特别是某些自闭症谱系会出现个别特长。

　　为什么对于语言发育迟缓、自闭症诊断不能草率行事？

　　自闭症的原因不明，甚至医学评估检测也不会给出100%的确定结果。

　　主要有以下原因：

　　（1）幼儿1岁以前，处于发育初期，可展现的各方面能力有限，这些不足的表现对鉴别自闭症谱系症状提供的依据不足。

　　（2）自闭症儿童中，智力表现有很大的分水岭，许多家长因为对智力障碍的担心，从而将孤独症忽略了。

　　（3）语言发展是自闭症的主要问题之一，但语言发展需要3岁后才能明确判断，而3岁前自闭症就已经进入高发期，单独以语言进行判断，有些后知后觉。

　　（4）部分孤独症儿童可能会在3岁后才开始表现出异常，3岁前表现与正常孩子一样，原因不明，这增加了诊断的难度。

　　（5）个别群体对孤独症诊断知识欠缺，缺乏足够的临床经验，特别是对轻微的小年龄的孤独症症状确认困难，因而把孤独症看成是暂时性疾患的情况很多。

　　从国际通用的自闭症评估检测方法看，多数自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。

　　两个重要的观察阶段（仅供参考）

　　在三岁前观察，注意各项发育指标

　　三岁后观察，如果孩子的语言、社交、行为等异常，一定要参考以下标准，自我观察。

　　研究表明，经过早期科学的干预，重度自闭症的孩子能自理，减轻社会照顾，中度的自闭症孩子能自立，有一技之长，而轻度自闭症的孩子能为社会做出贡献。因此，为很多父母多学习自闭症科普，早日发现，早日求助，让孩子多一分康复可能。

　　所以，家长不要轻易判断孩子，给孩子贴上标签，很多家长因为孩子说话晚，不爱说话，不爱沟通的表面现象，就贸然觉得孩子患上自闭症，这样的行为太草率了。阳光语言矫正中心官网-国内集语音病理学,语言认知学研究,和语言障碍矫正实践研究为一体的专业语言障碍矫正机构。

　　发育迟缓是指与同年龄的其他人相比，孩子未获得预期的发育技能。体格生长，运动功能，言语和语言，认知，游戏和社交技能等方面在临床上可能会表现出发育延迟。

　　发育迟缓可能是短期的，也可能是长期发育问题显示的第一个迹象。大多数发育迟缓被认为是由多种因素综合引起的。这些因素包括遗传；怀孕期间父母的健康状况和行为（例如吸烟和饮酒）；出生时的并发症；母亲在怀孕期间的感染，或者婴儿的早期感染；以及母亲或儿童暴露于高水平的环境毒素（例如铅）中。对于某些发育迟缓的情况，我们能够知道原因。但是在很多情况下，发育迟缓的原因尚不清楚。

　　自闭症（孤独症）谱系障碍是一类起病于发育早期的神经发育障碍。以持续的社交互动与社交交流能力缺陷及受限的、重复的行为模式、兴趣或活动为主要的临床特征。

　　这些症状限制并损害了日常功能，且不能用智力障碍（智力发育障碍）或全面发育迟缓来更好的解释。社交情感互动中的缺陷在患有该障碍的幼儿中非常明显，他们可能表现出极少或没有社交互动，也没有情绪分享，伴有对他人行为模仿的减少或缺乏。语言存在的内容经常是单向的，缺乏社交互动，且仅用来表达需求或标记而不是基于评论、分享感受或交谈。非语言交流的缺陷常表现为眼神接触、手势、面部表情、身体定位或言语语调等方面的缺乏、减少或不合常规的使用。

　　智力障碍和孤独症谱系障碍经常共