2024-03-20 21:21:24
孩子发育迟缓，如何干预？
发育迟缓的概念太大了，从诊断和评估上就需要多科室参与会诊，需要评估和检查的项目也非常多，基本上包含了幼儿发育的几个主要方向，比如体格发育迟缓，精神发育迟缓，智力发育迟缓，语言发育迟缓，运动发育迟缓等等。
当孩子出现，大运动、精细动作、语言理解与表达、认知、个人、社会、日常生活及活动等发育度中存在2个及以上发育、发展维度的显著落后，即可被诊断为——【全面发育迟缓】。
早期干预的基本原则包括早期，强调家庭内关系的重要性，个体化干预，以社会适应能力为重点，培养各种能力全面发展，多学科、多系统合作。
康复角色分工：
医疗诊断、发育评估和护理服 务，在内容上，除了对儿童发育水平进行评估外， 还应评估儿童及其家庭中存在的资源优势、发展 需求以及评价监测过程中接受支持和服务的恰当 性、合理性。
医疗机构直接的早期干预服务，包 括躯体治疗、言语和语言疗法、作业疗法、物理疗 法、特殊指令、家庭教育和咨询。也可提供其他服 务，如辅助技术、营养指导和听力服务等。
个性化家庭干预包括：
儿童目前发展水平（功能和技能）的陈述，家 庭的关注点、优先顺序和资源，主要预期结果、将 要提供的具体早期干预服务、确定负责实施该计 划的协调员、过渡到幼儿园的程序。尤其要重视父母 的言传身教，并采用示范、模仿、录像、动画片等形 式促进儿童的社会学习
对0～3岁婴幼儿的干预，此期婴幼儿感知觉、运动、注意和记忆、思维和想象、言语以及社会-情绪都处于快速发展阶段，因此，需要从这些方面入手，对DD儿童进行感知觉、运动、认知、言语、社交、行为、情绪调节、生活自理等各方面干预。
早期干预方法一定要有侧重点，比如有的以语言为核心，有的以认知发展为中心，想自闭症孩子可能要以社交能力为中心。对于全面发育迟缓的孩子来说，一定要为其制定一个个性化的、综合性的康复方案，兼顾其所有发育障碍的康复需求。训练防范一定要保证很强的科学性、趣味性、连贯性和可操作性。
这些方法要最大可能的提供脑发育刺激、运动技能、语言发展、认知能力、生活自理和社会交往等 6 个领域的训练。
每个领域安排各种具体的训练内容，每项内容包括适合的发育年龄、目标、具体步骤和方法。形式上可采用结构化教学安排进行认知训练，要重视游戏活动、玩具、图书故事和日常生活的核心地位，在家庭、社区、康复机构、早教中心这些场合进行，但要突出家庭和父母的作用。
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发育迟缓的孩子可以通过饮食、生活、药物等方法干预治疗。
1、饮食治疗，在日常饮食中一定要注意饮食多样化，营养均衡，多补充身体所需要的蛋白质、微量元素和维生素。
2、生活治疗，在平时生活中要多注意休息，保证充足的睡眠，避免熬夜，多参加体育活动，以跳跃式的运动为主。
3、药物治疗，当孩子与其他同龄孩子相对比较发育迟缓的程度过于明显时需要到医院就医，通过检测微量元素、维生素、骨龄等检查来明确原因，如果缺乏，需要在医生的指导下及时给孩子补充所需的营养，比如钙、铁、锌、维生素D等，如果是体内缺乏生长激素引起孩子出现体格发育的迟缓，可以酌情使用生长激素进行治疗。
不知道星宝、发育迟缓孩子家长朋友们都
举这个例子是想说作为家长，对自己的孩子还是要上心一点。当然，除了亲子活动外，孩子在机构里的课程更多的是与老师的互动，家长朋友们更想知道的是孩子在机构里到底都在学什么。
孩子在机构里主要学习两方面的内容，一是学习能力，二是认知，这两方面的内容家长如果是自己在家干预也是一定要教的。学习的能力非常重要，因为这是孩子发展的基础。认知则往往成为孩子成长过程中的绊脚石，孩子获取认知的速度太慢了，所以才被称为发育迟缓。但很多家长有这样的误区，把孩子的认知量的增加当成孩子的进步，但认知的东西那么多，以孩子目前的学习效率，什么时候才能学完？什么时候开始学其它东西？
认知不是不能教，是要以最快的速度获取认知，而不是缓慢的积累认知的量。那些普通孩子一年一个样，就是因为认知速度提高了，产生了质的变化。所以只有孩子获取认知的效率起来了，孩子才有可能缩小和同龄人的差距。
所以，那些想对自己家星娃的学习心里有数的家长，这几件事情你一定要做好：
一、不要把所有精力都放到孩子的认知上，每天都焦虑孩子这个认知不会，那个认知不会，你要关注孩子的学习状态，最简单的听到指令能马上做出反应、把教材放在桌面上，孩子可以主动去看，辅助孩子的时候可以跟着你去改。
二、要给孩子做泛化！这点真的非常重要，如果把所有的精力都放到教孩子的各种认知上，孩子会非常厌学，因为他体会不到获取认知的快乐，在他看来，学习认知就是要回答各种问题，所以家长在生活中一定要多给孩子做泛化，将认知用起来，比如场景描述、提要求等，让孩子体会到认知的功能性。
三、关注孩子的反应速度，灵活的关键就是反应速度，如果孩子每次回答问题的时候都是吞吞吐吐的，怎么可能灵活。
