语言发育迟缓孩子家长要注意几点？

　　对于语言发育迟缓，父母们要注意这三点。

　　1.让孩子储备好充足的语言基础

　　单字、词是语言发展的基石，不管是什么语言，字词的储备一定是第一要务。一旦字词的储备出现问题，那对每个人的语言表达都会产生显著的影响。比如，孩子在表达的时候不知道该用哪些字词和来形容，于是就会导致他们所想的内容和说出来的内容不太一样。

　　2.信息刺

　　很多家长不太喜欢教孩子说话，他们认为这种枯燥重复的语言学习没有多大的用处，于是为了省时省力将孩子的语言学习交到了电子产品的手里。事实上依靠电子产品来学习说话的方式对孩子并不友好，因为这会导致孩子缺乏主动表达的需求，时间一长只会让他学会机械式的重复，而不知道如何主动说话发音。

　　3.好的语言交流环境对孩子很重要

　　现在有不少家庭在教孩子说话的时候往往都是全家老小齐上阵，本来以为可以有1+1＞2的效果，一通组合拳下来最后发现孩子的语言能力没有得到多大的提升，这让他们百思不得其解。其实这种情况很正常，因为他们不知道怎样系统地教导孩子说话。

　　相比较于复杂的语言环境来说，其实孩子更需要一个比较稳定的语言环境来学习说话，但是一堆人复杂的语言教学环境只会让孩子迷茫和不知所措。

　　桃桃在班会上发言：“我问过很多同学这样一个问题，你们的记忆是从几岁开始的？多数同学都说是从3岁、4岁开始的，因为那个时候他们学会说很多话后，就有了清晰的记忆。”“然而我和他们不一样，我记事很晚，因为我说话就很晚，我的记忆从6岁开始......”

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　　15岁的桃桃，现在是一名成绩优秀的初中生，曾经是我们2015年康复矫治过的学员。

　　被妈妈带来咨询时，桃桃已经5岁了，属于语言发育迟缓，妈妈说桃桃出生时是个难产儿，出生后好久才会哭，1岁5个月才会走路，最要命的是，他还不会开口说话，和同龄人比，桃桃在语言能力方面落后不止一点点，听不懂大人的指令，也不怎么会表达，玩的高兴了会乱喊"啊"、"哦"，不高兴的时候，除了会哭怎么喊都不理人。

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　　最想感谢的就是妈妈

　　桃桃说：“我6岁才会说话，听妈妈说我1岁半还不会开口讲话，当同龄人欢声笑语地叫爸爸、妈妈时，我却连模仿发声都做不到，我妈妈很重视这个问题，3岁的时候，就带我去做各种检查，从县里到市里，还去了北京上海，奔波过大大小小的医院，”“我记不清妈妈抱着我辗转过多少车站，搭乘过多少出租车，我什么都记不清，但能感觉到妈妈没有放弃我。我家里的条件越来越困难，妈妈辞职后，专门在家里开始教我说话，我总是学的很慢，重复很多次我才能模仿发音，但又不理解自己说的是什么。”

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　　桃桃妈估算了一下，还有2年就该上小学了，现在虽然能说很多话了，但与同龄人相比，理解和表达能力还是差了一大截，一定要想办法送孩子去专业机构。

　　2015年，顶着巨大的压力，桃桃妈长途奔波，坐飞机把孩子送到了长春，家里人和很多朋友都不理解，为啥舍近求远，去那么远的地方做语言康复训练！

　　桃桃妈其实是个很谨慎、很偏执的人，不会轻易地相信别人，更不会拿女儿的命运做赌注，在寻找康复机构这件事上，她是这样做的：

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　　咨询各大医院专家；

　　在网上问同命相连的网友；

　　去残联下属的康复机构咨询；

　　听到有成功康复的孩子，总会想方设法的去联系，问个究竟；

　　去康复机构官网了解，看资质，看师资，看管理；

　　最后一定要看看是否有成功案例。

　　一切付出和努力都值得，桃桃的语言康复训练进行得很顺利，变化巨大，进步显著，就连当初反对孩子矫正的家里人，也感到万分惊喜。

　　6个月后，桃桃开始学着自己发挥演讲，虽然有些用词还不太准确，但大部分发音都已经准确无误，理解和表达的发展越来越快，越来越同步了。

　　现在的桃桃

　　桃桃妈说，看着15岁的桃桃在班级里的表现，就想到了桃桃6岁时在阳光语言毕业时的情景，她觉得恍如隔世，至今都在庆幸她的选择是正确的，没有放弃是对的！

　　最后，感谢桃桃妈妈发来的问候，10年后依然记得我们，在桃桃逆袭人生的路上，她是孩子最有力的后盾。

　　“感谢我的妈妈，她是我生命中最重要的女人，有这样的妈妈，我就有了用不完的勇气和力量！”

　　在此，也希望那些命运相同的父母，不要放弃自己的孩子，在语言康复的路上，只要擦亮眼睛，坚持下去，我们一定会还您一个奇迹！阳光语言矫正在2057万聋人群体中，这家三胞胎宝宝绝对是幸运儿妈妈：语言发育迟缓的宝宝能恢复吗？主要看4点

　　楼主您好，每位孩子语言发展速度不尽相同，但如果两岁仍未使用任何词汇、三岁未开始使用句子、四岁以后说话仍模糊不清、难以理解、和五岁之后使用的语句短且错误，这些问题不仅会影响儿童的学业，更可能造成行为问题及心理社会调适不良等。

　　父母在家可透过居家活动，促进儿童语言能力，例如鼓励孩子进行声音游戏，多运用拟声词，或引导孩子进行互动式语音模仿活动，也可利用说故事时间，借由角色扮演，引导孩子注意故事内容，及观察家长的表情、情绪变化等，吸引孩子注意，以产生沟通动机。

　　只要提供孩子丰富的生活经验，在安全的环境下，多接触不同的人事物，并且和孩子说话时速度放慢，让孩子听清楚并能理解，当孩子对于对话内容有反应时，应立即给予回应以增加沟通意愿，都有助于儿童语言发展。

　　加油，如果您还有什么疑问的可以问我，附上一个居家干预的案例给您，希望对您有帮助：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=Mzg4NjYzODE5Mg==&mid=2247485685&idx=1&sn=db6ea5ac7aebb19979bbe1d3e16f5f4b&source=41#wechat_redirect

　　1. 和宝宝说话时要语言简洁、语速要慢、重点突出、不要复杂，每一个字都要说清楚；

　　2. 表情动作要夸张有趣，与宝宝互动尽量以游戏的方式进行；

　　3. 家长要多做示范，可以用实物、图片、动作、表情、文字来引导宝宝说话；

　　4. 不要对宝宝做消极暗示，尤其不要当着陌生人说宝宝不爱说话，这样宝宝就更加不会开口了。宝宝有缺点错误不要当着陌生人指出，多表扬他，多尊重他

　　5. 随时随地的训练语言能力，当宝宝注视一个物品、参加某个活动、玩游戏、听音乐等等都是训练的良好的机会，都不要错过；

　　6. 让宝宝多接触小伙伴，培养与小伙伴说话的愿望；

　　7. 在宝宝说话时家长不要打岔，让他自己把话说完；

　　8. 给宝宝创造良好的语言环境，在家里爸爸妈妈尽量多讲话，让宝宝聆听别人是怎样表达的，要知道宝宝的进步都是靠模仿和学习。