2024-05-23 12:28:57
8岁小孩子语言发育迟缓怎么办
语言发育迟缓，家长首先应该排除是病理的，病理的话只能慢慢在相关学校进行正规辅导改正。如若是心理方面的话，那要找出相关原因，为什么孩子不愿意多说，是不是家长的不中听话语无形之中会刺激他不愿意说话。家长首先要保持平常心，切记不可将自己的担忧流露在脸上，这样孩子不仅会感受到，还会让他渐渐否定自己无法自拔！家庭环境非常重要，家长和孩子多沟通交流，慢慢地孩子自然就开口了…家长切记不要操之过急，逼孩子多说话，我们要耐心引导，我们对孩子说的多了，孩子慢慢自然会回应。
孩子学英语的重要性是不言而喻的，如今家长的英语水平跟上一代人相比大大提高了，孩子的英语学习也不再只是学校和老师的事情。那如何才能够助孩子一臂之力呢？浪丘教育在这里给各位宝爸宝妈分享一位神仙家长的成功经验，一起看看她是怎么做的~
妈妈可以做。你可以带孩子参与你的大部分活动。参与过程中，要时时分享你做事的想法，好处，做好它的过程。鼓励他跟你互动聊天。不要强迫。
他没你说话快，没你标准，也不要说他说的不对。评判他是最忌讳的。
我女儿小的时候会说姥姥，却不会老爷。她叫袄爷。我就给她示范，姥姥～她说姥姥。然后我说老～爷。她说袄～爷。然后我说lao老～爷。她看着我说～袄～爷。慢慢就会说了，其实她学的很认真。孩子的智商你想象不到的高。我们成人，不理解的东西很难背会。孩子们。不理解也能背会。相信她的能力。
孩子语言发育迟缓，需要家人投入更多的耐心，也千万不要着急，太心急，或者有时候不受控制讲出的话，有可能会对孩子造成伤害。
首先，是不是病理性的因素，有针对性的进行治疗。其次，就是多交流、多见识。
多交流，就是要尽可能多和孩子交流，多和孩子说话。有输入才有输出。孩子只有多听、多见识，才能知道怎样去表达。
家长在和孩子交流时，采用正常的交流方式就可以，不用刻意用自己认为的孩子语言去讲，也不要因为觉得孩子听不懂不跟他讲。
如果家长平时话确实比较少的话，也可以买个早教机，现在市面上的早教机，内容非常丰富，可以联网，在app里选取播放的内容。不只是针对小宝宝，从学龄前到初高中的内容都有。也不用要求孩子端端正正坐着听，就在他玩耍的时候，有意无意地进行熏陶就可以。
多见识，就是尽可能多带孩子去见识。多带孩子接触大自然，多见识，包括去商场超市，教他认知各种商品也可以。
也可以多带孩子看书，这也是一种见识学习的方法。带孩子去图书馆看书，或者自己买些书在家跟孩子一起亲子阅读都可以。
耐心，坚持大量的说话
您好 建议尽可能多些户外活动，五官的不同体验可以带给宝宝感觉刺激，这是对大脑非常有利的营养。可以尝试吃不那么稀的食物，尽可能的增加咀嚼。因为咀嚼是发音的基础，而发音是语言的基础。尽可能的抽出时间自己带孩子，培养孩子与你的沟通力，让他的大脑保持活跃的状态。吃饭和睡觉最好要有规律，这样对发育的稳定上升趋势也更有利。在大体发育情况都在标准线以上的话，就要合理的对孩子做衡量，不要随便拿孩子进行比较，容易让孩子缺失安全感
家人也要坚持不懈的跟孩子说，反复说，找到适当的方法，语速不要太快，让孩子看清口型，或者摸摸发声的喉咙，让他慢慢感受，家长要耐心坚持，不能一味靠学校。
1. 语言康复训练要根据引起语言障碍的原因以及具体的语言障碍表现制定训练方案。
2. 如果可以排除病理因素，将是家长可以增加与孩子的交流，不要因为孩子听不懂就不和孩子说话了，家长之间的对话也很重要，虽然语言发育早期的孩子还不能形成明确的记忆，但却能感受到别人的情绪，甚至这种情绪可能“保存”在潜意识中。
足够的鼓励与陪伴
文征明七岁才能说话，也不能妨碍他成为一个伟大的书法家。说话晚的孩子一般性格都比较坚毅，顺其自然吧。小孩子8岁说话不清楚那应该是够硬障碍，通过专业的语言训练时完全可以彻底的矫正好的。但是如果孩子8岁还是语言发育迟缓的话那么就不太好解决了。孩子的语言发育高峰期是在1岁半到3岁。在这个时期孩子的语言发育是十分迅速的。3岁之后的孩子语言发育已经基本完成了。如果是语言发育迟缓的话那么就是说孩子还不太会说话，不懂得如何表达自己，说不出词组甚至是单字。可能连一个清晰的字音都不能说出来。这两种情况是不一样的。如果说孩子8岁还是语言发育迟缓的话那么可能真的很难解决了。您必须尽快带孩子去咨询一下专业正规的语言训练机构了。千万不要把孩子的语言耽误了。语言发育迟缓怎么训练？那么首先需要了解什么是语言发育迟缓？语言发育迟缓一般会有两种情况造成的，在此总结如下：
1、第一种就是病理性，也就是身体器官病变原因导致的。比如：舌头先天性短小，肥大，舌系带短，神经失调，声带受损等一些病理性情况，遇到这种情况只能去专业的医院进行检查和治疗。
2、第二种就是行为性，也就是日常的生活中教养的方式方法出现了问题，比如：长期吃碎食，流食，运动缺乏，口肌弱，肺气弱，语言声音环境的缺失等原因导致。遇到这种情况只能改变生活习惯和加强专业性的训练就可以改变了。
语言发育迟缓和自闭症是有很大区别的，往往有些家长会混淆不太明白，自闭症是必须要有三大症状，1、语言障碍，2、行为障碍，3，社交障碍。语言发育迟缓只是语言一种症状而已。
语言发育迟缓训练方式方法，是需要根据孩子的具体表现和情况来作出相应的康复计划，比如日常的生活习惯和语言环境的改变为基础，再加上专业的口肌训练，注意力训练，安坐训练，运动训练，肺气训练，发音训练等等对应有效的康复训练。先评估后训练这是不变的法则。
(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
(2)多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
(3)让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
(4)精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。
我是一名高级早教师/注册心理咨询师，同时也是百度的一名育儿作者，专注儿童语言、心理发展。
如果孩子语言发育迟缓，一定要抓紧3岁前的最佳干预时间，抓紧改善，下面提供一些方法，按照语言干预机构的方式讲解。
1.孩子发音训练
语言是幼儿期综合能力的体现，同时，也是孩子智力水平发展的一个重要参考标准，无论孩子是否听懂、开口，家长都要用温柔的目光和柔和的声音与孩子互动聊天，培养语言感觉，不断跟孩子说话和眼神交流，眼神很重要，家长要关注孩子在互动时，是否能与你有眼神上的交流，这点一定要注意，父母也可以模仿孩子的声音来相互交流。
训练方法：
将孩子喜欢的3个玩具放在地板上，家长示范说出每个玩具的名称、颜色、形状。或是借助一些卡片，对孩子对一些基础词汇进行引导，让孩子仿说。（如下图）如：小车在路上跑，跑跑跑。宝宝也要跑跑跑。小鸡叽叽叫，宝宝也会唧唧叫，让孩子进行仿说。通过图片家长示范引导，引导孩子仿说，当孩子能表达后，借助图片让孩子进行指认。或根据不同物品的功能，特点，进行配对。（如下图）
2.自理能力训练
如喝水吃饼干，时间不指定，看孩子需求的时间，家长示范次数三至五次。
训练方法：
妈妈先做示范，拿起水杯喝水，让宝宝模仿喝水妈妈也可以端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝水。或是把水杯放在孩子易取的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯后喝水。3岁以下多以家长示范及辅助为主，3-6岁，以孩子自己为主，家长适当辅助。对于日常生活自理能力的培养，对于将来孩子成长及上幼儿园至关重要，也可借助一些针对日常生活，不同场景，自理能力图片，来进行训练，如：穿衣、刷牙、用筷子等（如下图）
3.注意事项
1.训练初期，以名词为主，尽量从孩子身边的事物、人物开始。训练要遵循循序渐进，逐步提升难度以保持孩子的学习兴趣。尽量在孩子精力充沛、注意力较集中的时候练习，如早饭后。不建议在孩子疲倦、困乏、身体不舒服时引导训练。
2.父母要经常同孩子互动、聊天对其语言进行刺激；发指令时语言一定要简洁明了！
3.教孩子的过程中表情尽量要夸张，口型要张开，这样有利于孩子去模仿。
4.建议父母经常记录孩子的行为表现，如：记录孩子从字——词，从短语——句子，这样就会看到孩子的点滴进步。训练是一个持续调整的过程，家长应参照孩子基本沟通能力和现有水平，对孩子已掌握的技能进行巩固，然后增加内容的难度，将其逐步提升至下一个层次。
孩子的开口需要时间和过程，父母除了耐心和坚持，还应掌握一定的方式方法，因为，三岁前是语言敏感期，年龄越大越难开口，还是要系统的学习更快一些，我的专栏课程：《如何让宝宝说话，远离孤单》，视频实操讲解演示，从字母拼音ɑ o e开始，详细列举了发音方法，同时总结了一些易发声、易理解的汉字，从无声无语言教起！
语言迟缓的孩子除了不说话，通常还会存在口肌无力、感统失调，专注力欠缺的问题，所以，订购课程后，还会赠送这方面的电子资料：语言机构认知卡+感统训练+口肌训练+注意力训练卡！
语言发育迟缓治疗：
（1）言语训练：主要采用联系，游戏中操练和塑造三种形式来干预方法使孩 子恰当的使用语言。
（2）认知训练：影响到认知能力的患者要配合认知训练。
（3）感统训练
物理治疗 ①经颅磁；②脑循环；③YRD（重复经颅磁）；④口腔运动功能训练； ⑤口腔按摩等；⑥吞咽神经和肌肉电刺激。
当孩子应该到了学习读写时却表现的不如意时，家长都会担心孩子的语言迟缓问题，但是并不是话说的不对或者晚就是语言迟缓问题，我们还需要综合多方面因素考虑。不要以为开口晚才是发育迟缓，语言发育的速度很慢或者语言发育程度比正常儿童低，也可能是语言发育迟缓的表现。
什么是语言发育迟缓
语言迟缓的症状
轻微暂时的语言迟缓会在一部分孩子上体现出来，一些孩子学习语言的速度比其他人快，一些则不然。如果你的孩子在18个月后还没有学会说话或者到了一周岁都不会说50个字，你就应该咨询医生了。因为所有被确诊为语言迟缓的孩子都需要接受听力测试。
正确判断语言迟缓
判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，一般正常儿童1岁左右开始说话，喊“爸爸、妈妈”，但语言发育迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。
通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，原因不同，语言干预的措施也不同。
语言发育迟缓怎么办
如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿
因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话
比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然
多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。 和专家一起探讨宝宝生长发育
幼儿语言发育引导
当宝宝咿呀咿呀开口叫“妈妈”“爸爸”的时候，每位家长心里的激动都是无法言语的……但有的宝宝会相对比较晚开口说话，为此很多父母都比较担心，到底正不正常呢?宝宝的语言发育又是怎么一个过程呢?
一、宝宝开口说话晚不晚，不是与别的宝宝对比得来的
有的家长会很担心自己宝宝说话比别的孩子晚，一般来说，宝宝会在2岁前开口说话。研
而且宝宝开口晚不晚，并不是跟别的宝宝对比得来的，需要参照宝宝的语言发展过程，必要时要咨询医生，经过检查才能判断宝宝的语言发育是否落后了。
二、宝宝语言发育的3个重要时期
想要知道宝宝语言发育是否跟得上，首先要知道每个阶段宝宝的语言发育特点。宝宝的语言发展将会经历3个重要时期，包括语言准备期、语言发展期和语言成熟期。
0-1岁：语言准备期
这个阶段的宝宝主要是在为开口说话做准备，一直在不断学习和理解语言符号，同时发音器官也在不断发育成熟。新生儿已经会啼哭，3-4月龄时，可以咿呀发音，6月龄时听到自己的名字，会有反应!12月龄时，可以说一些很简单的字和词，比如“不”“呜”“爸爸”“妈妈”“喝nainai”，但还只是无意识的发音。此时也慢慢开始有形态语言了，比如：拍手欢迎、挥手再见等。
1-2岁：语言发展期
这个阶段的宝宝的语言能力突飞猛进，开始主动模仿发音，尝试用语言来表达自己的需求，循序渐进地从“单词句”到“双词句”，逐渐掌握短句子。比如“妈妈抱”、“吃饭饭”，其实是在表达“妈妈抱抱我”“我肚子饿了，要吃饭”的需要。18月龄时，可以用15-20个字，能认出和说出家庭成员的称谓。
2岁以后：语言成熟期
2岁后的宝宝语言已经基本成熟，会经常追着家长问问题，这其实是宝宝开始有独立思考能力的表现。2岁时可以指出简单的人、物名和图片，3岁时能认出更多的物品名称，4岁能讲简单的故事情节。
三、发展宝宝语言能力，引导有3个技巧
想要帮助宝宝进一步发展语言能力，家长要注意使用这3个技巧。
1、平时要多和宝宝说话
平时要尽量多地和宝宝沟通交流。比如，宝宝早上醒来的时候，可以跟宝宝说，“早上好”，也可以到宝宝到窗边说“太阳公公出来啦”;喂奶时，可以跟宝宝说“吃饱饱，快快长大”;平时可以给宝宝唱儿歌;带宝宝外出时，也可以给宝宝介绍一下沿途看到的风景。
这样经常和宝宝说话，可以帮助TA接触和理解更多新的词汇，有助于接下来宝宝的开口说话。要注意的是，跟宝宝说话时，要富有感情，以帮助宝宝理解;并且最好多面对面跟宝宝说话，让他能看到你的口型，这样有利于宝宝更早学会发音和说话。
2、1岁前多和宝宝说儿语
“吃饭饭”、“拉臭臭”、“擦香香”……之类的叠词儿语，其实是非常适合1岁半以前的宝宝的，最好是配合上夸张的语调和表情，会更生动，宝宝也会更感兴趣和喜欢。
家长在说物体时，最好把词语跟实物配合起来。比如，如果你在帮宝宝找袜子，要说“宝宝的袜子在哪里呢?”而不是“它在哪里?”。这样能帮助宝宝快速把“袜子”这个词跟实物对应起来。
3、及时回应宝宝的说话
宝宝刚开始说话时，虽然是无意识的发音，家长千万不能忽视或者装作没听见，要积极及时地作出反馈，如果宝宝发音不是特别准确，家长不要刻意纠正孩子的发音，也不要重复宝宝的错误发音，跟宝宝交流时保持正确发音即可。你好，缓解语言发育迟缓的方法是：1.心理治疗的方式进行缓解。2.语言的训练进行治疗。语言发育迟缓可能是智力低下或者是中枢神经系统出现了问题等各方面的原因而导致的，会使孩子的语言表达能力，阅读学习等出现困难，所以在治疗期间，一定要经常给孩子做语言上的训练，定期的进行复查。孩子语言发育迟缓的解决方法包括语言训练、感觉统合训练、药物治疗、物理治疗和中医治疗多种方法。
孩子语言发育迟缓的原因有很多种，临床上常见的有四类:孤独症所致;单纯语言发育迟缓，孩子不伴有智力障碍等其他异常;智力发育迟缓;环境因素，如孩子成长过程中缺少语言环境或社交等导致语言发育滞后。原因不同，患儿的治疗和康复也有所不同。
大多数情况是单纯语言发育迟缓。如果孩子智力和听力正常，也有良好的周围语言环境，神经系统各项检查正常，与家长有眼神和动作的交流，家长吩咐的事情都能领会并且去做，就是迟迟不讲话，或者说的话明显少于同龄儿童，这种情况的治疗是在玩耍和游戏中进行，有3种方式，即以治疗师为中心的方法、以儿童为中心的方法、前语言阶段的干预。有这种情况时，建议去正规医疗机构做语言训练。
孤独症是以刻板动作和社交缺陷为核心症状，很少与人交流，不听指令不模仿。这种往往需要去特殊教育机构做语言、社交技巧、行为分析等方面的特殊教育训练，才能更好地改善患儿的生活能力。
智力发育迟缓是表现多个发育能区的落后，如语言、大运动、精细动作、适应性等，通常与脑发育不良、遗传代谢病、脑损伤等有一定的关系，需要针对病因进行治疗，且坚持康复训练，促进患儿的发育。
环境因素导致的语言发育滞后，一般需要带孩子多与外界环境接触，与其他儿童多在一起玩，并且尽量丰富宝宝的语言，家长应多与孩子互动，引导其说话发音。必要时可上语言训练课程及早教课等。
儿童语言发育迟缓患者，最好到医院请医生帮助治疗并制订相应的康复方法,家长不要盲目寻求帮助。语言发育迟缓的小孩，要分析语言迟缓的原因是什么，因为语言的发育首先要以理解作为基础，同时需要听觉系统、发音系统、脑功能发育以及一定的语言环境，都有相关性，如果孩子出现了语言的迟缓，首先要看他是不是能够理解别人的语言，这是非常重要的一点。如果孩子不能理解别人的语言，首先要看是不是有脑功能的问题，如果存在脑功能发育的问题，肯定要进行治疗，才能够缓解孩子语言迟缓的问题。
有的孩子听觉系统或者发音系统存在障碍，也可能会导致孩子语言发育的迟缓，这个就要针对他的听觉系统和发音系统，进行相关的治疗。比较常见的原因就是在没有良好的语言环境的情况下，会导致孩子出现语言的迟缓，因为孩子一定是在理解的基础上进行模仿，如果没有良好的语言环境，可能就没有办法进行模仿，也就会导致孩子出现语言发育的迟缓，所以如果没有其他原因的情况下，一定要积极给孩子良好的语言环境，让孩子能够得到理解和模仿，然后才有语言的发育。你好，语言发育迟缓的缓解方法是：1.可以通过心理治疗的方式缓解。2.行为疗法进行矫正。语言发育迟缓可能是因为智力低下，听力出现了障碍等各方面的原因而导致的，可能会出现语言表达能力下降，伴有学习困难以及阅读困难等情况，平时一定要加强跟孩子语言上的沟通。
