说话晚、话少是语言发育迟缓的表现吗？

　　语言发育迟缓简单来说就是儿童由于各种原因语言发育明显落后于同龄正常儿童的语言障碍。因此，要判断语言发育迟缓，首先要知道正常儿童的语言发育过程是怎样的。

　　1.语言理解和表达之间的差距使孩子逐渐失去了交流的能力。

　　2.语言发育迟缓很可能造成严重的心理障碍，并且随着年龄的增加，很容易出现内向和自闭症等逆向人格发展效应。

　　3.语言发育迟缓直接影响孩子的教育、工作、家庭甚至后代。

　　误区一【“等待”长大；“你说话晚了”】:

　　一些父母，以及老年人，经常有这样的误解。由于缺乏对语言障碍的科普理解，他们只有等待，而等待是他们唯一能采取的无奈之举。“你说话晚了”只是一个美好的期待。

　　误区二【一些器质性疾病在医院经过手术、药物等治疗后可以恢复】:

　　一些器质性疾病引起的语言发育迟缓，

　　根据不同阶段的语言发展特点，不同的孩子会有早有晚，略有差异是正常的。但是，如果他们明显落后于同年龄和性别的正常儿童的标准，他们可能会患有语言发育迟缓。

　　1.0-6个月:从出生开始，孩子就会听人说话，观察人与人之间是如何交流来获取语言信息的。

　　2、6-12个月:咿呀作为一个语言阶段，也被称为“第一声期”。当孩子8个月大时，发声练习达到顶峰，音量和音调将发生变化，以模仿真实的语言并发出清晰的音节。

　　3、1-1.5岁:这个时期的语言特征是会说单字，用手势和表情表达需求，用动物的声音代替自己的名字，模仿自己的声音，成为医学上的“回声语言”。

　　4、1.5-2岁:这个时期的孩子开始知道“物有其名”并喜欢询问物体的名称，词汇积累迅速增加。有些发音可能不够准确，但在父母的引导和纠正下，它们会逐渐变得正常。

　　5、2-2.5岁:会使用你、我、他等人称代词，开始接受母语表现出的独特语法习惯。我会用感叹句和疑问句来表达我的感受。

　　6、2.5-3岁:在这个阶段，孩子已经回归使用复合句，喜欢提问，有强烈的求知欲，语言越来越丰富，发音越来越准确。

　　7、3-4岁:此时，是儿童语言发展的高峰期。语言逐渐完整，发音基本准确。他们可以使用所有词类，他们可以从成人语言中找到语法关系，纠正他们暂时的错误，并逐渐形成真正的语言。

　　8、4-5岁:语言发育完整，发音准确，说话流利。他能生动地讲述故事，不仅表达了他周围正在发生的事情，描述了他们想要的东西，甚至还与梦和幻想等一些深刻的想法进行了交流。

　　1.说话晚，比如一岁半不会叫爸爸妈妈，两岁不会用语言表达基本需求。

　　2.发音不准确。正常儿童三岁时发音基本准确，但发育迟缓儿童仍存在许多发音不准确的现象，与同龄、同性别的正常儿童相差甚远。

　　3.表达和理解能力差。大多数语言发育迟缓儿童的表达和理解能力都会受到不同程度的影响，如句子不完整、语法错误、逻辑错误、语言理解能力低下等。

　　4.一些严重语言发育迟缓的儿童在4岁左右的语言发育高峰期后仍然不会说话。

　　1.致病因素:这类患儿的病理因素一般不明显，影响语言发育的原因可能包括围产期宫内缺氧、早产、延迟分娩、轻度新生儿缺氧或其他新生儿疾病。

　　2.器质性疾病:包括听力障碍、腭裂或隐性腭裂等。这些都是可能导致语言发育迟缓的直接或间接原因。

　　3.非器质性疾病:包括脑瘫或神经损伤、脑发育迟缓、智力或认知障碍等。，也会影响语言的正常发展。

　　4.环境影响:异常的语言环境也可能导致语言发育迟缓。儿童的大脑发育需要各种外界信息的“输入”，而语言理解、认知和发音学习也需要这些大脑分析他人的语言信息作为学习的“模板”。如果这方面有所欠缺，就会影响语言的发展。

　　早期发现、早期干预

　　语言发展评估