语言发育迟缓的宝宝该怎么办？

　　从第一声啼哭到第一声妈妈的声音，是爸爸妈妈最期待、最喜悦的事情，但在很多父母等待许久后，宝宝却“姗姗来迟。”一岁后不能叫“爸爸”或“妈妈”吗？4岁不会说完整的句子？只会说单词，不会说句子？开始说话后，语言发育比同龄孩子慢很多？语言、词汇、语法的应用低于同龄儿童？别人说的话很难理解，听到父母的指示后也很难完成。如果你的孩子有以上表现， 那么你的孩子很可能有语言发育迟缓。语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。那么今天我们就来了解一下儿童语言发育迟缓的症状和语言指导方法。

　　一般来说，儿童语言发展的过程有四个阶段:1。准备阶段（0-1岁）:是牙牙学语和初步认识的阶段，所以又称为“第一声期”。当孩子在8个月大时达到发音练习的高峰期时，他们会开始说重叠的单词，例如爸爸和妈妈，并逐渐改变音量和发音单词以模仿真实的语言。2.语言发育期（1-2岁）:说话晚的孩子基本上1岁半就会说话了。在此期间，他们可以使用手势和表情来表达自己的需求，并理解大人说的话。3、语言发展第二阶段（2-3岁）:能说短句，如吃饭了，我饿了，爸爸回来了，我们走吧等。4.成熟期（3-6岁）:说话流利，口齿清晰，能使用多种词性， 接近成年人的说话能力并能说出句子。家长在了解孩子的语言发展时期后，应该有一个清晰的想法。如果他们的宝宝的语言能力达不到同龄宝宝应有的语言状态，那么家长就要注意

　　那么回到我们的话题，如果我们遇到儿童语言发育迟缓该怎么办呢？家长应该如何正确引导孩子在家中更好地发音？作为一名语言矫正师，在我们看来，很多孩子的语言问题都是家庭教育和语言环境造成的。现代社会的生活和工作节奏非常快。大多数父母都在外面辛苦工作，没有时间在家照顾宝宝。不是他们不关心或不爱自己的孩子，而是生活的压力让我们别无选择。所以更多的孩子被托付给爷爷奶奶或外公外婆抚养。一些孩子从小就接触多种语言，包括当地方言， 外语和不正确的发音。所以我不能正确区分如何在语言发展期使用我的语言能力。从而形成错误的发音习惯。还有一些孩子的生活环境比较简单，家里的语言环境比较差，或者老人喜欢安静，很少和孩子交流。要么家里人多，每个人都想尽可能地照顾孩子。这两种情况都不太好。作为一个年幼的孩子，他自己的分辨能力还没有发展起来，他的认知和思想还不完整。无论他在什么样的环境中成长，都很容易养成不正确的语言习惯。在养育孩子的过程中，父母应该建立统一的教育方法，为孩子制定统一的规则， 并引导孩子正确表达自己的想法和需求。我们应该积极培养孩子的想象力和表达能力，鼓励孩子更多地表达自己并肯定他们的创造力，而不是为了节省时间和快速完成既定事项而帮助孩子完成所有事情。如果能力允许，可以带孩子出去接触大自然，结交朋友，增加交流机会。多带孩子进行互动游戏体验，带动孩子对语言表达产生热情。在引导孩子的语言时，尽量创造一个安静的环境，避免过多的家庭成员参与其中，让孩子过于分心。从小就要培养孩子坐得住、耐心等待和正确表达自己需求的能力。通过积极的引导， 孩子自然会有说话的欲望。你也可以在自然成长的过程中

　　新时代的父母会对孩子有更高的要求，期望孩子有更高的能力和更好的表现，因此在教育孩子时难免会急于求成。事实上，不仅孩子的成长需要时间，适应父母身份的父母也需要时间。在童年时期，父母和婴儿只是一起成长。当发现孩子有语言发育迟缓时，父母应该引起重视，并尽快帮助他们解决这个问题。无论是去医院检查还是咨询相关的语言培训中心，家长都应该根据自己的情况选择最适合孩子的教育方法。让孩子在健康的环境中慢慢成长！