2024-04-03 14:32:52
自闭症、发育迟缓、多动症|感觉训练有帮助,但效果有限。
在工作中,我发现许多患有自闭症、发育迟缓和多动症的孩子都在参加感官训练课。有些家长说有点效果,有些家长说没有效果。那么我们来谈谈什么是感觉训练以及感觉训练的适用范围。
感觉统合是一个用来描述大脑运行过程的术语,它使我们能够获得从五种感官接收到的信息,并对它们进行组织和做出适当的反应。
除了视觉、听觉、嗅觉、嗅觉和触觉之外,我们还有前庭觉(平衡感)和本体感觉(本体感觉),前者可以告诉我们如何放置身体和头部,后者可以感知我们身体的空间位置,可以帮助我们了解关节、肌肉和韧带的状况。
联觉是感觉统合功能没有发育完善。对于有感觉障碍的人来说,大多数人认为合适的感觉刺激强度会太强而使他们感到不舒服,或者太弱而使他们感觉不到。
感觉失衡的表现:
视觉障碍:在阳光下或明亮的地方遮住眼睛。很难准确地复制文字或图片。精细动作很好,但书写质量仍然很差。避免走迷宫和其他需要视觉感知的活动。你看不出相似的数字或字母之间的区别。记生词和单词很难。阅读时漏词
听力障碍:对声音过敏,害怕响亮的声音,如吸尘器和食物搅拌器。
嗅觉障碍:总是闻东西、食物和人,对一些普通的气味异常抗拒。
味觉障碍:挑食,拒绝新食物,拒绝多种口味的食物。你可能喜欢无味的食物或特别辛辣的食物。
触觉障碍:挑食、拒绝新口味。抱怨衣服上的标签太苛刻,而且他们对衣服的质地特别挑剔。如果稍微硬一点,他们就不会穿。我感觉不到正常强度的触摸,我不知道小伤口和小打击的疼痛,我在触摸别人时或重或轻地放下手。讨厌挠痒痒或被拥抱。我讨厌洗头、梳头和理发。一定要穿袜子或拒绝赤脚。喜欢咬人。
运动障碍:大运动能力差,如跑步、骑自行车、跳绳、排球等。精细动作差,如做手工和使用剪刀。穿衣服系鞋带很难学,我喜欢M型坐姿。踮着脚走路。
前庭感觉障碍:不喜欢、害怕或过分喜欢双脚离地的活动,如荡秋千、滑滑梯、骑马、跳跃或爬山。动作笨拙或经常摔倒。锻炼时过于谨慎,或没有意识到危险的行为冲动。经常晕车、头晕,或从不因过度旋转而头晕。喜欢摇晃、旋转或经常倾斜头部。我喜欢盯着移动的物体。喜欢久坐不动的活动,或者根本坐不住。
如今,由于生活环境单一、过度照顾、缺乏锻炼等原因,感觉障碍儿童相当多。然而,感觉失衡与自闭症、发育迟缓和多动症之间存在根本区别。感觉障碍儿童的智力和社交能力正常,在没有过度刺激的情况下,他们保持注意力的能力也是正常的。
一般特殊儿童往往有联觉障碍,但他们也有其他相关的神经系统障碍。现在市面上一般的通感训练对他们的感觉统合系统只有一点帮助,没有办法帮助他们调整到正常状态。
感觉统合疗法由OT A.Jean Ayres于20世纪70年代提出,旨在帮助有感觉处理问题的儿童(可能包括自闭症儿童)应对他们在处理感觉输入时遇到的困难。治疗课程以游戏为导向,可能包括使用秋千、蹦床和滑梯等设备。
感觉统合也使用干刷皮肤、负重背心和摇摆等疗法。这些疗法有时似乎能让焦虑的孩子平静下来。此外,感觉统合治疗被认为可以提高儿童对感觉丰富环境的耐受阈值,减少过度干扰,增强积极行为。
科学研究表明,自闭症儿童更容易出现感觉加工问题,但美国医学界的结论是,感觉统合治疗作为自闭症治疗的有效性有限且无定论。虽然这并不意味着这种疗法可能对一些儿童有帮助,但到目前为止,其有效性主要取决于个人经验。
所有来自自闭症、发育迟缓和多动症儿童家长在工作中的反馈都是,感觉训练在开始时有一些效果,但在几个半月后就没有效果了。
这是为什么呢?
因为感觉训练是为正常儿童设计的,这些儿童的脑神经没有问题,就是环境的缺乏导致某一方面的刺激不足,感觉统合能力差。例如,父母对孩子照顾过多,总是把他们捧在手中,不让他们做自己的事情。孩子爬的少,走的少,动的少,肯定会有不好的本体感。
感觉训练的原理是通过模拟日常生活环境中的行为,提供丰富的感觉刺激,锻炼该区域的感觉处理能力。如果感觉训练方法足够规范和有力,就能帮助孩子发展感觉统合能力。
然而,自闭症、发育迟缓和多动儿童的脑神经系统存在先天缺陷。即使在理想、丰富和刺激的环境中,他们也无法跟上普通儿童的发展水平,因此感官训练的强度对他们的帮助非常有限。
目前市面上的感官训练也多是针对大运动和前庭觉的训练。所有的孩子都是一套训练,没有针对性和完整性。更何况我们国内的感官培训机构鱼龙混杂,有很多老师不懂的东西,效果就更大打折扣了。
我有一个学生,一个6岁的发育迟缓的孩子。因为感官组织布置的作业,他每天都要在家训练半小时。其中一项作业是转三圈,然后停止接触墙壁。这个东西对一个六岁的孩子有什么用?最好每天在蹦床上跳30分钟。小学生练习爬行还有一种方法。你开心就好。(蹦床真的很好,特别推荐所有年龄和条件的孩子每天30分钟。)
我不是在批评感觉统合训练。规范的感觉统合训练对8岁以下单纯感觉统合失调的儿童仍有帮助。
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