2024-03-30 00:17:02
智力低下的10种表现是什么？智障怎么办？
发育迟缓
精神发育迟滞的十大表现:1。母乳喂养困难；2.学习咀嚼晚；3.表情呆滞；4.语言发展落后；5.睡眠过多，觉醒困难；6.运动发育缓慢；7、9个月后不能伸手拿东西；8.特殊的尿味；9.注意力不集中；10.多走动。
孩子的健康一直是父母关注的焦点，小到感冒咳嗽，大到重病住院，尤其是那些从未做过父母的人，更应该关注孩子的一切。
智力障碍对儿童的影响是终身的。我们来详细说说:
你有1到9个月不能伸手拿东西。
如果与其他婴儿相比，他们自己的婴儿在9个月大时仍然不能伸手拿东西，在大人的帮助下无法用自己的腿支撑自己的体重。
这说明宝宝有异常，应该尽快带去检查。
2.异常哭闹
如果宝宝突然大声尖叫，没有回声，声音急促，噪音很快。此类哭闹合并其他症状如摇头、直瞪、凝视、嗜睡、易怒、发烧、抽搐等。，可能是化脓性脑膜炎等脑部疾病。
如果宝宝突然不哭不响，过于安静也是不正常的。因为有些新生儿病得很重，不会哭，所以我们应该多注意仔细观察，耐心地找出原因。
3.吮吸能力差
智力低下的婴儿最早的症状往往是吸奶困难，特别容易吐奶，这意味着神经系统受损，将来智力会受到影响。
宝宝半岁时，咀嚼和喂养困难，吃固体食物不易吞咽并引起呕吐。
4.很难站直而不转身
有些婴儿在100天以上时不能站立或转动头部，一只眼睛或两只眼睛继续向内或向外。这个时候爸爸妈妈可以给宝宝做一些抬头训练。
如果不管用，立即带去医院检查，询问医生原因，尽快发现问题并及时治疗。
5、睡得太多且不容易醒来
有些宝宝会一直处于睡眠状态，不容易醒来。
一般来说，一个月内的新生儿一昼夜大约需要18-20个小时的睡眠。你每天可能只有3-4个小时左右是清醒的，这是一种“吃饱就睡”的状态。
宝宝2-3个月大时，每天需要睡16-18个小时；到了5-9个月的时候，宝宝仍然需要睡15-16个小时；一岁以上需要睡14-15个小时左右。
如果宝宝长期超过合理时间，最好让宝宝去医院检查，及时发现问题并解决。
6.呆滞的表情
宝宝的表情一直比较呆滞，过了一百天才出现微笑的表情，而且表情呆滞，6个月大时仍不能露出自然的微笑。
据了解，一些先天性智力低下的婴儿在面部和姿势方面有异常表现。例如，先天性愚笨的儿童有眼距宽、眼睛斜、塌鼻子、舌头拖在嘴外和流口水等表现，这就是通常所说的“国际脸”。
脑积水患儿的头围特别大，小头畸形的头部特别小。如果你发现宝宝有什么问题，你应该及时问医生。
7.运动发育比正常婴儿晚3个月。
如果婴儿的运动发育，如俯卧平视、坐立、站立和行走相对正常，如果孩子落后三个月或更长时间，一些婴儿甚至可能走路不稳，这表明婴儿的发育可能不正常。
8.半年后，看手和玩手的动作仍然存在。
有些宝宝半岁后还会继续观看和玩手。他们的精神只专注于一件事，表现得非常迟钝，对外界事物不感兴趣。
只知道用手玩是不正常的，好像你只知道自己的世界。爸爸妈妈发现这种情况时要特别注意。
9、对外界反应迟钝
有些婴儿对外界刺激反应迟钝。6个月后，他们仍然不能看着面部上方缓慢移动的物体，不能朝发出声音的方向转头，不能自己翻身，没有父母和其他大人的帮助也不能坐着不动。这也是宝宝智力低下的表现之一。
10.对周围环境缺乏兴趣
有些宝宝会对周围的人和环境缺乏兴趣，不喜欢与他人互动，缺乏情感依恋。
在这种情况下，爸爸妈妈不应该掉以轻心。他们应该多关心宝宝，多和宝宝说话，让宝宝更开朗。
同时，我们也应该请一些专家来确认宝宝是否有任何问题，以便宝宝能够得到及时的治疗。
如果父母无法控制孩子的智力发展，不知道他们是否反应迟钝，他们可以带宝宝去相关部门做智力测试。医生会根据检测结果判断宝宝是否智力低下，如果是，属于哪个级别，这将为宝宝的治疗提供一个大致的方向。当然，日常生活中的一些小游戏也可以刺激宝宝的智力发育。
1.视觉刺激方法
花园里有五颜六色的花。家长可以让孩子寻找不同颜色的花，这样宝宝就会对相应颜色的词语做出反应，从而锻炼智力。当然，公园里除了花以外的其他东西，如树、鸟、栏杆等。，可以作为对象进行搜索。
2.听觉刺激方法
在千千，自然界有成千上万种声音。父母可以诱导宝宝集中注意力听某一种声音，比如春天的雨声、夏天的蝉鸣、秋天的风声或简单的猫狗叫。这些是极好的声音刺激。城市中的动物较少，但有许多现代工具，例如汽车启动的声音，起重机建造房屋的声音和警车的声音，这些也可以使用。
3.触觉刺激方法
自然界中有各种各样的东西，每种东西都有自己特定的形状。爸爸妈妈可以用这些东西来刺激宝宝的触觉。
4.模拟“电话交流”
爸爸妈妈与宝宝保持一定的距离，询问宝宝现在在做什么，或者发生了什么事情，以及如何依靠宝宝自己的能力解决这种事情。刺激的主题越广泛越好。例如，如果宝宝遇到一只毛毛虫，感到害怕，他该怎么办？
5.常规游戏
简单来说，就像我们在公园里经常看到的套圈游戏一样，让宝宝在一定距离内向圈出的范围内扔一些物品。这个运动可以很好地锻炼宝宝的协调能力，让宝宝提高他的平衡能力和协调能力。
6.锻炼身体
运动可以刺激宝宝的小脑中枢神经系统，促进宝宝的大脑
根据儿童的表现程度，精神发育迟滞的症状可分为轻度、中度、重度和极重度，具体如下:
第一，轻度智力障碍，在幼儿时期，可以表现为儿童语言发育落后，词汇量不丰富，理解和分析能力差，抽象思维不发达。上小学后，他们学习困难，成绩经常不及格，还会留级，最后只能勉强完成小学学业。缺乏社交能力，能够完成简单的日常生活烹饪。
二是中度智力障碍，孩子小的时候语言发育会明显落后于同龄正常孩子，发音含糊不清。他们可以掌握简单的日常语言，但他们缺乏词汇，无法完全表达自己的意思。学习期间明显落后于同龄人的孩子，只能完成简单的个人位置加减法，英语口语较差，吃饭穿衣等个人生活只能自理。
三是严重智力障碍，儿童几乎不能理解书面语言和数字，不能正常上学学习，个别儿童可以完成日常吃饭、穿衣和个人烹饪。
第四，极其严重的智力障碍，无法完成各种生活烹饪，没有明显的语言发育，经常非语言性的哭泣和尖叫。
首先，如果宝宝已经表现出智力低下的迹象，父母首先应该做的是带孩子去看医生，做智力测试，找出孩子智力低下的原因并制定一系列治疗计划。在门诊中，我们经常听到家长急切地询问:“医生，我们在家应该注意什么？我们可以在家里和孩子一起做些什么来改善他的状况？”那么今天，我们就来谈谈父母能为智力障碍儿童做些什么。
1.听:在之前一篇关于儿童“感官失衡”的文章中，我提到大自然是儿童最好的课堂。父母可以让孩子听某种声音，比如水撞击岩石的声音、脚踩在雪地上的声音、风吹过树叶的声音、夏天下大雨的声音等。即使在城市地区，他们也可以听汽车喇叭的声音，然后让他们区分这些声音，例如“汽车喇叭的声音和火车喇叭的声音”。
2.看一看:虽然有许多涂色卡或绘本可以帮助父母教孩子识别颜色，但最好让他们在户外认识绿叶、蓝天、红花等。之后，我们可以通过说出颜色来让孩子们找到相应的颜色。在这个过程中，孩子的视力不断受到刺激，孩子的观察和辨别能力也能得到锻炼。
3.触觉:外面有许多大小、形状和触觉不同的东西来刺激孩子的触觉。我们可以让孩子拿一个东西，然后让他描述它是什么，例如，孩子拿着鹅卵石，并描述它是滑的、圆的和凉爽的。然后父母会猜这是什么。它增加了孩子和父母之间的互动，也可以在这个过程中培养孩子的触觉发展。触觉不仅限于无生命的物体，还包括小动物和流动的水。
4.移动:这是游乐园中非常受欢迎的游戏。放置好物品后，让孩子们保持一定的距离。然后试着用手将戒指戴在物体上。在这个过程中，孩子的手眼协调能力可以得到培养，并且孩子会非常热衷于这个游戏。
培养孩子的能力时，最重要的是锻炼他们的能力，也就是让他们多跑多跳。不要过度保护。适当的运动还会增加身体向大脑输送的氧气，使孩子的大脑更加灵活。在锻炼的过程中，孩子的视力、平衡力和身体协调性都能得到很大的提高。
如果宝宝2岁了还不会说话，或者听不懂别人的话，家长就要注意了。综合观察其他方面可能说明孩子有智力损伤。0-3岁是智力低下的最佳恢复期。如果错过了这个年龄，那么逆转孩子的智力和语言将更加困难。对于智力低下的孩子，重点是运动+语言+智力。当智商低于人口平均值2.0标准差（人口平均智商设定为100，一个标准差的智商值为15）时，称为智力低下。事实上，从许多病例来看，智力障碍很少单独发生，80%的智力障碍儿童同时患有运动障碍。几乎所有智力迟钝的儿童都在语言发展方面遇到困难。幼儿期智力低下的十大表现1。异常哭闹， 有时长时间哭泣，有时不规则地哭泣，这需要反复刺激或持续刺激才能引起哭泣。2.宝宝吸吮能力差，咀嚼辅食晚；吞咽困难是很容易的。3.睡眠过多且不易醒来，或精神状态兴奋，不易入睡，整体睡眠质量差。4.肌张力异常，3个月后无法抬头或转身，伴有不同程度的视力障碍。一岁后经常流口水。5、笑的表情很少，而且眼神和表情呆滞，不能对父母的呼唤给出正常的反应，身体还有一些僵硬的动作。6、2岁以后，我不能像同龄人一样对周围的世界表现出好奇心，对各种玩具没有兴趣，不喜欢交流和沟通， 对我的父母没有情感依赖。7.感官刺激缓慢且不够敏锐。我无法与父母进行身体上的交流，同时，我在运动方面也有障碍。我不能自己爬行和翻身，而且我走得很晚。8.说话晚，整体语言发育迟缓，甚至2岁还不会牙牙学语，也不会给父母打电话。在语言理解和表达方面，它是落后的。9.缺乏动力和需求，不会主动表达自己的想法和愿望，也无法像同龄人一样因为饥饿而向他人求助。10.运动发育不良。从3个月大开始，抬头、坐、站、走等动作比正常儿童落后5-8个月以上。智力低下的原因很复杂。儿童智力低下的主要原因是先天性遗传、感染、中毒、脑机械损伤和缺氧， 以及代谢、营养和内分泌疾病，以及特殊的感觉缺陷，如耳聋、失语或失明，也可能导致这种情况。还有一些儿童没有器质性脑病变，这些病变主要是由神经/心理损伤和感觉剥夺等不良环境因素引起的，如严重缺乏早期适当的刺激和教育。此外，早产儿、低出生体重儿、宫内生长缓慢、母体营养性疾病、妊娠高血压等因素也可引起本病。智力障碍的影响。智障儿童通常身材矮小，发育迟缓。通常身高比同龄人矮得多，导致言语和语言发育迟缓，发音困难，吐字不清，无法准确表达自己， 而一些大脑发育迟缓的孩子则完全失语。此外，智力低下会影响神经系统和视力的发育，还会影响孩子的学习。传统干预方向1。对智力低下儿童进行医学干预，如果能早期发现，尽早找到病因，并加强启蒙教育和训练，可能会提高智力。适当补充维生素和微量元素锌，积极治疗营养神经和脑细胞，并进行康复治疗可以争取更好的治疗效果。2.行为干预在生活中，父母应该多与孩子交谈，训练孩子模仿成人语言发音，鼓励孩子敢于说话，并学会用语言表达自己的要求。父母也应该多和孩子交流， 让他们学会观察事物，并试着说出事物的名称。平时多问问孩子，比如指着什么东西，让孩子练习说话。此外，家长还可以多找朋友陪孩子玩耍，避免自闭症带来的后果。在家庭干预方面，建议孩子在专业老师的指导下接受语言治疗，通过游戏、手势和文字训练等方式不断提高孩子理解、表达和向他人传达信息的能力，使孩子具备一定的语言沟通能力和自理能力。官网-中国阳光语言矫正中心专注于音韵病理和语言认知研究。以及语言障碍矫正的实践。
