是什么原因导致孩子语言发育迟缓？

　　语言发育迟缓是儿童时期常见的发育障碍。语言发育迟缓主要表现为儿童学习的短语和句子的缺乏以及与他人交流的障碍。语言发育迟缓治疗的关键是明确病因。常见的临床原因如下:

　　1.由于智力低下，大多数智力低下儿童伴有语言发育迟缓，称为智力语言落后；

　　2.有些语言发育迟缓是由脑功能异常引起的，如脑发育不良、颅内感染、炎症或血管疾病累及语言中枢；

　　3.有些语言发育迟缓可能与神经精神疾病有关，如自闭症谱系障碍；

　　4.一些语言发育迟缓是特发性语言发育障碍。

　　临床上应根据病因选择治疗方案，并及时去除病因。如果病因不明确，需要进行早期干预训练。

　　儿童语言发育被按下暂停的原因有很多，甚至有一些不为人知的原因。

　　1.语言发育迟缓的原因有很多，如发音不良或听力下降引起的理解和表达障碍。

　　2.除了听力问题外，大脑因素、智力认知缺陷和其他生理或

病理因素都可能导致语言发育落后。最明显的例子，如自闭症儿童或有自闭症倾向的儿童，在语言发展方面往往有明显的落后。

　　3.如果你找不到明显的病理或生理缺陷等原因，你可能会不知所措。一些专业人士发现，孩子在出生时或出生后会遇到一些异常，如早产、分娩延迟、新生儿轻度缺氧等。这种孩子通常有必要推迟一段时间说话。

　　4、一些脑部疾病或损伤（影响语言的脑部因素）、认知或智力问题也会引起语言发育。

　　5、缺乏家庭语言环境，0-6个月左右的语言环境的刺激很重要。如果这些语音信息吸收得少，就会影响分析和解释，说话晚，语言发展慢也是合理的。

　　牙牙学语是每个孩子必经的过程，语言能力是我们独有的天赋。孩子会通过模仿周围的人来学习这种能力，从而与他们交流。0-6岁是儿童言语的敏感期，其言语发展能力的强弱将对儿童未来的生活产生很大影响，部分儿童会出现语言发育迟缓。

　　导致儿童语言发育迟缓的三个因素:

　　1.口腔使用不足

　　缺乏口腔肌肉锻炼、舌头灵活性和嘴唇闭合能力的儿童在语言发育硬件方面存在问题，无法准确流畅地交流。

　　一般来说，长期食用流食和软食以及父母长期喂养孩子都会导致语言障碍。

　　2.发音系统障碍

　　一个完整的言语过程只有通过唇、舌、喉、肺的和谐互动才能实现。相反，这些领域中的任何一个领域出现问题，或者它们之间缺乏协调，都会导致儿童说话困难和发音不良。

　　3.家庭言语环境差

　　一个良好的语言学习和生活环境应该是父母每天至少花20分钟陪伴孩子。如果父母没有时间，他们可能会把孩子留给老人。孩子没有一个良好的语言学习环境，这导致孩子没有积累足够的词汇量，从而导致说话困难，从而导致语言发育迟缓。

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　　以上介绍了导致儿童语言发育迟缓的三个因素。儿童的语言发展从小就开始了。如果家长发现孩子说话不清楚、说话晚，就要考虑孩子的语言发育是否迟缓。建议带他们的孩子进行语言评估。

　　当我们发现儿童语言发育迟缓时，一定要引起重视，及早发现，正确干预。在咨询很多家长的过程中，我们发现很多家长在引导孩子说话时都会犯这样的错误。唐唐（化名）出生的那天，家里的每个人都非常激动。全家人都视唐唐为珍宝，轮流“志愿”教唐唐说话，但唐唐直到两岁多时才会说“再见，樊凡”等重叠的单词。“你聊到很晚”，但我家人并没有太在意。再加上甜甜性格内向，害羞，天生我一个人，话少很正常。一眨眼，唐唐3岁多了，仍然不会说简单的句子，最多说两三个单词，并且不能根据别人的发音清晰地发音。例如，西瓜被称为西法， 蛋糕叫鸡蛋粮农，老虎叫老杜，兔子叫杜梓。看看和唐唐一起上幼儿园的孩子，他们可以流利地和父母顶嘴。唐唐的父母开始担心了。“为什么我们的宝宝连一句完整的话都不会说？”于是我赶紧拿着糖去看医生。经过体格检查、格塞尔发育评估、言语发育评估和言语功能评估，主治医生发现糖糖存在语言发育迟缓和言语障碍的问题。

　　事实上，像唐唐这样的婴儿并不少见。据国内外相关文献报道，2岁儿童语言发育迟缓的发生率为15%，3岁儿童为2.6% ~ 8.3%，学龄早期儿童为7%。

　　你怎么知道你的宝宝是否说话晚了？

　　可以搜索“儿童发育行为筛查”小程序进行免费初筛。如果筛查结果的分值大于30分，建议找专业机构进行评估诊断。3岁前的干预效果明显优于3岁后。请不要错过孩子的黄金期望。筛选过程

　　1.倾听

　　这是习得一门语言的必备能力之一，比如能听到“苹果”的声音。

　　2.听力能力

　　也就是说，当婴儿听到一个单词时，他可以区分每个音素，包括一些近似的声音和不同辅音的轻微摩擦位置变化，例如“S”和“X”。

　　3.感知能力

　　儿童运用感官全面感知生活中事物的能力。例如，关于“苹果”的形状、颜色、气味和味道，我们可以完全感知事物。

　　4.认知能力

　　即儿童对事物特征等一系列概念的认知。例如，儿童通过他们从“苹果”中感知的信息进一步确认与“苹果”相对应的一系列概念。

　　5.记忆

　　记住关于“苹果”的所有相关信息和概念的能力。

　　6.发音能力

　　具有完成关节运动的能力也是至关重要的。像坐、爬、站、走、跑、用手指触摸和操作物体等各种基本运动一样，关节运动也需要相关部位的运动能力。

　　尤其是舌头、嘴唇和其他参与发音运动的小器官。例如，发“苹果”这个单词的音。

　　如果完成声音形成的能力出现问题，与外界的交流也会受阻，这会影响孩子的语言发育。

　　这些因素都是婴儿语言发展中至关重要的能力。

　　1.让孩子看电子产品。

　　随着电子产品的普及，手机已经成为大人和孩子的团宠，什么事情都离不开手机。结果家里出现这样的现象，孩子生气就给手机；孩子不吃饭，给手机；孩子们粘着人们，给他们手机...这时，成年人只认为让孩子安静下来会很好，但他们不知道他们伤害了他们。无论是手机还是电视，都没有与孩子的交流，只有被动的灌输，没有互动和交流，语言的发展需要“一次性”的交流环境。如果经常给孩子看电子产品，很容易阻碍他们的语言发展。

　　2.父母太勤奋，太满足孩子。

　　父母总是对孩子的需求有求必应，及时甚至提前满足他们的需求。无论在哪里，只要孩子指着杯子说“啊”，父母就会知道孩子想喝水，并立即给孩子喝水。孩子指着玩具箱，二话没说就给了孩子。这种满足孩子要求的做法可能会减缓孩子的语言发展，因为孩子不说话也能得到满足，久而久之孩子就会失去反复说话的机会。父母过于“勤奋”往往并不能给孩子带来很多好处，反而阻碍了孩子主动语言的发展。

　　3.父母太沉默，孩子模仿的时间就少了。

　　无论我们做什么，都应该有分寸。我们既不能做太勤奋的父母，也不能做太沉默的父母。在儿童语言发展的过程中，实际上是一个模仿的过程。从最初的模仿粗糙动作到逐渐模仿发音，家长在家里不要太沉默，更不要找其他理由减少与孩子交流互动的时间。他们应该用生动有趣的语言语调与孩子互动，并描述他们周围的所见所闻。

　　4.不断纠正孩子的发音。

　　父母在孩子学习说话时特别喜欢纠正孩子的发音，尤其是在开始时，每当孩子不清楚时，他们就会立即纠正“不，跟我重复”“不”“我已经教了你很多次，但我仍然不能正确发音”，这会导致孩子感到沮丧，最终拒绝说话。

　　在这种情况下，我们只需要重复孩子所说的话并发出正确的发音，这样孩子就可以一遍又一遍地听到正确的发音。随着孩子对语言的掌握，孩子会根据周围人的发音来纠正自己的发音。

　　5.不断要求孩子说话。

　　当孩子第一声就说“爸爸”“妈妈”时，很多父母会不停地催促孩子说别的话，尤其是一岁后，当孩子仍然只叫“爸爸、妈妈”时，就会陷入“你说得越少，你越催促孩子，你越不想说”的模式。例如，“如果你叫妈妈，我就给你玩具”和“如果你叫爷爷和奶奶，我就给你饼干。”...这样的催促会让孩子感到压力，不利于孩子的语言发展。

　　6、经常给孩子吃太软的食物。

　　有些父母害怕孩子吃得太硬，会难以消化或窒息，所以他们会长期给孩子吃BB粥、肉末和切碎的蔬菜...然而，他们不知道这会影响他们的口腔感觉或口腔肌肉的发育，从而导致他们流口水、说话不清楚和口吃。

　　7.说话太快。

　　父母说话太快，往往孩子的思维跟不上说话者的速度，难以提取父母说话的有效信息，无法理解其含义，不利于孩子的语言发展。因此，家长在照顾孩子的过程中要注意尽量简洁，放慢语速。如果有必要，他们可以添加手势，使他们的孩子完全理解其中的含义。

　　如果你发现你的孩子有语言发育迟缓的迹象，你应该尽早干预。早发现、早干预、早治疗。希望每个宝宝都能健康成长~

　　孩子语言发育迟缓的原因有很多。下面主要介绍两个方面:一方面是收养孩子的方式不对，另一方面是自身原因。

　　1.语言环境

　　儿童语言学习的关键期是0-3岁。在此期间，如果家庭环境、语言环境和教养方式不好，没有给予足够的语言刺激，可能会在一定程度上导致儿童语言能力发展的延迟，使儿童的语言理解和表达能力比同龄儿童差。例如，长时间使用电子产品时，

家庭成员与婴儿互动的时间减少，引导语言的时间减少，与其他孩子玩耍的时间减少，父母经常使用超过孩子语言能力的句子。

　　2.听力障碍

　　通常情况下，语言发育迟缓儿童需要先检查是否有听力障碍。听力障碍分为周围性听力障碍和中枢性听力障碍。听力是儿童学习语言的重要途径。当听力受损时，如果不能完全接受语言刺激，发展语言是相当困难的。

　　3.社交障碍

　　比如自闭症，大多数自闭症儿童缺乏口语交流能力，存在社交障碍。

　　4.智力迟钝

　　这类孩子的语言接受能力和表达能力比实际年龄要慢。在学习过程中，语言接受和理解速度较慢，从而导致语言表达速度较慢。

　　5、异常声音器官

　　构音器官的功能性病变（如脑瘫）和器质性病变（如唇腭裂）会阻碍语言的表达。