孩子迟迟不说话是不是有问题？论“语言发育迟缓”

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　　作者/李路平

　　编辑/教学和研究所

　　专栏/演讲训练专栏

　　什么是“语言发育迟缓”

　　我的孩子还不会说话。语言落后吗？

　　虽然我们知道每个孩子的成长速度是不同的，但有些父母会不自觉地与周围的其他孩子进行比较，这确实会让人担心。在这里，让我们介绍一下什么是语言发育迟缓以及语言产生所必需的三件事。

　　儿童的语言理解能力和表达能力大大落后于同龄儿童预测的平均发展水平，这被称为语言发展迟缓。在一定的基准范围内，儿童学习语言和说话的时期会存在个体差异，但如果出现以下情况，则可以判断为语言发育迟缓。

　　一岁半，使用不到两个有意义的单词，或无法理解简单的指令。

　　3岁时，由两个词组成的两个词还没有出现，如“喝果汁”和“绿叶”。

　　“语言发育迟缓”的两种情况

　　说到“语言发育迟缓”，大致可以分为两种情况。

　　一种情况是，婴儿时期语言发育落后于同龄儿童，但在成长过程中，这种延迟会变得不那么明显。在这种情况下，可以说“只有语言习得能力很慢”和“生长速度存在个体差异”。

　　另一种情况是可能存在发育或听力障碍，这是语言发育迟缓的表现。

　　语言发展缓慢，这容易发生在儿童发展的早期阶段。婴幼儿时期养育孩子的过程存在很大的个体差异，并且与性格和环境等各种因素有关，因此不容易明确语言发育迟缓的原因。

　　语言产生的三要素

　　说话

　　01理解意义

　　孩子可以通过接触他人语言的体验来理解语言的含义。

　　在与外界环境的接触中，儿童在大脑中积累了大量的单词，这些单词与儿童记忆能力的不断发展相结合，开始理解语言中传达的含义。

　　在这个学习语言的过程中，父母需要丰富孩子的生活，让孩子充分利用感官感知周围的环境，并将获得的信息储存在大脑中，作为儿童语言发展的数据库。

　　02沟通

　　在说话之前，孩子已经和他们的照顾者进行了丰富的交流。

　　最初的交流是通过与养育者的接触，孩子感受到养育者的温度和气味，然后演变为模仿行为，即与养育者相视而笑，并开始模仿声音的语气和动作的模仿，包括手势的模仿。

　　这样，人与人之间的交流不断发展和延伸，语言就出现了。因此，我们经常建议父母从孩子出生的第一天起就将沟通融入日常生活，从0岁开始就与孩子“交谈”。

　　03发音

　　为了通过语言表达我们的思想，我们需要身体的协调，包括舌头和喉咙的运动，肺部呼吸的调节和身体各个器官的使用，这些都需要身体发育的支持。同时，大脑的功能与发声密切相关。

　　因此，我们可以看到，当幼儿使用语言来表达自己的愿望时，会出现一些不准确的发音或语法错误。这时，家长不需要太担心，这与孩子的听觉辨别能力、发声器官的发育和调节器官有关。

　　儿童的语言发展是一个有规律的过程，需要量变到质变。了解以上几点，在养育孩子的过程中，我们可以帮助孩子更有效地学习语言。

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