孩子语言发育慢？牢记这四条家庭训练原则

　　儿童的语言发展缓慢。除了专业的语言训练，医生和康复师还会建议家长:“回家多和孩子聊聊天。”毫无疑问，这是一个正确的教育建议，但是:对孩子说什么，怎么说？平时一直口渴，孩子没有反应想放弃。很多家长对家庭语言训练感到困惑，其实他们对家庭语言训练的了解并不充分。今天，我将为家长分享四条家庭语言训练原则，以帮助孩子更好地提高语言能力。

　　家庭语言训练的四个原则。培训是一个动态的、持续的过程，可以在任何时间和地点进行。在街上听到一首熟悉的音乐，路边的一朵野花，你遇到的同学和邻居...找一个孩子感兴趣的话题，引导他们谈论这个话题就可以了。在这个过程中，加上你的劝说，你会发现孩子可以在短短一分钟内说很多话。如果孩子非常喜欢看动画片，他们可以讨论动画片的人物和情节:“这是谁，他为什么这样做，你为什么喜欢这部动画片……”这样，孩子的观察和表达能力将得到几周的训练，他们的语言将得到显著提高。2.培训是一个双向互动交流的过程。要引导孩子质疑和好奇，主动学习和说话。示范和模仿是一个很好的方法。比如说， 在玩玩具模型时，父母可以演示汽车“嘟嘟”的声音，孩子们也可以效仿。还可以用角色扮演进行对话，激发孩子的主动语言。因为游戏很有趣，孩子们对学习很感兴趣。但孩子的注意力时间是有限的，而且同样的游戏时间不宜过长。注意:不要把表达局限于语言，而要充分利用手势、表情、图片等辅助方法。随着日常生活中交流能力的提高，语言能力将大大提高，并为将来进入校园做好准备。

　　3.如何准确了解孩子目前的语言水平作为切入点，孩子目前的语言水平处于什么阶段？语言发育迟缓的孩子，除了单词太少、句子不完整外，通常还伴有其他问题，如发音问题、发声困难、口吃、脾气不好等。因此，对儿童目前的语言状况和心理状况进行详细而全面的评估是制定训练目标的基础。【点击文末阅读原文在线预约~】培训的目标大致是横向拓展和纵向提升。什么是横向扩张和纵向提升？以教授儿童名词为例:在训练的早期阶段，我们应该教授儿童感兴趣且日常接触机会多的特定词汇。例如“狗”和“猫”。主要目的是扩大词汇量，这是横向扩展。在训练的后期，词汇逐渐扩展，增加一些形容词，如“狗→大狗、小狗”和“猫→白猫、黑猫”，使词汇的分化得到纵向促进。在引导孩子们说话的同时，康复老师建议指着狗或狗的图片，让孩子们将文字与实物联系起来，加深印象。4.父母的鼓励和引导非常重要。父母的鼓励和引导是孩子学习的动力。那么，如何鼓励和引导呢？使用钢筋。比如对孩子喜欢的零食和玩具进行奖励和表扬，帮助家长进行家庭语言训练。但强化的使用要注意时效性，即在照顾好自己并做出正确反应后， 应该立即予以加强。同时，在他语言发展的过程中，难免会说错话，或者说一些我们听不懂的话。这时候不要强调他错误的发音或说法，直接示范正确的。儿童的语言发展与家庭环境密切相关。勤交流，多沟通，多培训。家庭训练和专业训练相结合，两者相辅相成，孩子的语言能力会提高得更快！

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