孩子3岁了，还不会说话。医生说语言的中枢神经系统发育缓慢。想做语言神经测试怎么办？神经能被检测出来吗？

　　一般去省儿童专科医院的儿童康复科就好了，在那里可以了解孩子的言语发育情况，然后根据情况做出决定。

　　其他神可以忽略。

　　语言中枢是人类大脑皮层所特有的，多位于左侧，主要包括:1）运动语言中枢（言语中枢），它靠近中央前回的下部和额下回的后1/3，也称为布罗卡区，可以分析和合成与语言有关的肌肉刺激，在此处受损。虽然与发音有关的肌肉没有瘫痪，但却失去了说话的能力，这就是所谓的运动性失语。2）听觉语言中枢:位于颞上回后部，可以调节自己的语言，听和理解他人的语言。它在这里受损，可以说话，但它是混乱和支离破碎的；能够听到别人说话，但无法理解说话的意思，经常回答别人的问题，这种情况被称为感觉性失语。

　　3）视觉运动语言中枢（书写中枢）:位于额中回后部，此处受损。虽然其他运动功能仍然保留，但精细动作如书写和绘画受到阻碍，这被称为失写症。4）视觉语言中枢（阅读中枢，又称韦尼克区）:位于顶叶下角回，靠近视觉中枢。当这个中枢受损时，患者的视力是无障碍的，但原来识字的人变得无法阅读，并失去了对字符和符号的理解，这被称为失读症。

　　布罗卡医生，对于一个神经科医生来说，真的是如雷贯耳。这是因为他发现了大脑中的“言语中心”——布洛卡区（医学生最熟悉的术语）。然而，这一最重要的发现来自一位去世的病人，我们称他为谭先生。其实谭先生不姓“谭”。他的名字叫勒波涅。这位著名的病人是一位中年男子，他在三十多岁时丧失了说话能力。在交谈中，虽然他能理解别人的意思，但他只会说一个词“谭”。很快，这个词就成了勒波涅的昵称。不幸的是，谭先生因病去世，但这给了布罗卡医生一个进行尸检的机会。正如布罗卡博士所料，他在大脑前部发现了一个受损区域。这种损伤位于左半球颞叶附近，他将其命名为“布罗卡区”，也叫布鲁卡区；当大脑这部分的神经功能和发育异常时， 会表现为语言表达受阻，但理解语言是正常的。

　　儿童语言发育迟缓常指婴儿大脑语言中枢发育不全，神经递质分泌不足，无法完成语言中枢神经系统发出的传递指令，多发生在布鲁卡区，即运动语言中枢发育不全，导致婴儿的口语表达能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。部分语言发育迟缓儿童还会伴有语言理解落后，且一般伴有听觉语言中枢发育不全。因此，当孩子的语言能力明显落后时，家长一定要引起重视，千万不能疏忽大意。语言发育迟缓的主要原因是儿童大脑突触发育迟缓和大脑语言和神经中枢发育迟缓。我们必须从两个方面着手:一是解决根源， 补充大脑发育所需的足够大脑营养脑磷脂，促进神经元“突触”的再生；第二:有针对性的辅助训练增加孩子的说话意愿和说话能力，结合训练刺激孩子的大脑发育。

　　语言中枢神经系统发育迟缓不是直接检测出来的，而是通过询问病史、脑电图和磁共振成像等检查后综合分析的结果。

　　脑电图:儿童大脑语言中枢神经系统发育迟缓可能是脑神经发育异常所致，此时应进行脑电图检查。检查主要基于脑电图的不同波形。

　　磁共振成像主要利用组织和细胞中的氢原子核在磁场作用下发生共振，可用于检测

　　在语言康复领域，语言中枢发育迟缓是一种特殊类型，很多家长对此并不了解。

　　语言中枢位于我们的左半球，主要负责语言思维和交流意识等高级活动，控制着我们的语言表达能力。如果语言中枢发展缓慢，就会出现一些明显的语言发展障碍，如:

　　1.表达性语言是落后的，可理解性语言也是落后的。

　　2.有些婴儿能理解这种语言，但表达能力很差。

　　3.有些宝宝的理解能力尚可，但表达能力和理解能力落后。

　　4.如果语言中枢发育迟缓出现得较早，那么当婴儿开始学习语言时，语言缺陷就会逐渐出现，有些音节在孩子年幼时可以发出，但无法形成单词。他的词汇量很少，所以他不能用完整的句子来描述他的需求。

　　5、语言中枢发育缓慢，并且还会给学龄前儿童带来其他影响，如心理和情绪异常。上学后，由于语言交流困难，会出现焦虑、抑郁、等行为问题。语言中枢发育迟缓并不意味着智力低下。这些婴儿内部语言发育正常，可以参与一些创造性游戏并具有一定的人际交往能力，但在语言表达方面存在各种障碍。比如运动性失语、感觉性失语，甚至失读症。

　　如何判断语言中枢发育迟缓？

　　接受性语言障碍的婴儿语言表达和理解能力相对较差。在早期阶段很难理解这些说明。无法按照语言要求行事。这样的孩子能听到声音，但他们听不懂语言。在这种情况下，最好带宝宝进行一系列关于智力、听力和发音器官的详细检查。以上就是关于语言中枢发育迟缓的一些表现以及如何判断。家长可以通过这些内容进行初步判断。

　　语言中枢发育迟缓的宝宝通常说话晚，词汇量小，语言组织能力差，表达不清楚。这类婴儿一旦延误，以后就更难恢复。那么我们应该如何对发育迟缓的语言中枢进行康复训练呢？

　　1.即使补充了大脑语言中枢的营养，也会防止大脑神经的发育因缺乏营养而受到影响。

　　2.在大运动和精细运动中多做感觉训练，促进大脑语言中枢的运动神经发育。

　　3.给予更多的语言刺激和认知理解方面的训练，以促进神经元“突触”的活动，增加突触连接。

　　4、多做亲子互动游戏，提高宝宝的语言需求，并利用家庭语言环境的生动性和丰富性提高综合语言能力。

　　对语言中枢发育迟缓进行干预并非不可能，但必须尽早安排康复计划，在出生后1000天内，通过丰富的干预手段改善儿童语言中枢发育迟缓。但是，如果错过了这1000天，后期可采取的干预措施就不多了。

　　神经也检测不出来，尤其是神经链接的程度。

　　说话晚和语言发育的根本原因是大脑的语言中枢没有发育好。

　　儿童语言发育迟缓，主要是因为大脑语言中枢不发达，神经元之间的连接不足，导致神经递质的传递受阻，无法准确高效地传递神经信息。长此以往，神经元之间的电信号会越来越缺乏，最终导致宝宝想要表达却无法表达。

　　白金双脑营养是专为晚说话、坏脾气和语言发育迟缓儿童的大脑发育而设计的。六种营养素经过精心挑选，可充分释放脑源性神经营养因子（BDNF）和神经递质，如GABA、血清素和多巴胺，这些是脑神经细胞生长所需的关键蛋白质，并通过“脑-肠轴”刺激神经细胞的分化。

　　什么是脑源性神经营养因子？

　　神经系统由神经元组成，神经元由细胞体和突起组成。有一种特殊的蛋白质分子，对神经发育非常重要。这种特殊物质是脑源性神经营养因子（BDNF）。BDNF广泛分布于中枢神经系统、周围神经系统、内分泌系统等区域，但主要在中枢神经系统中表达，在海马体（主要负责短期记忆的储存、转换和定向）和皮层（控制身体各种功能活动的最高中枢）中含量最高。

　　脑源性神经营养因子（BDNF）是我们体内含量最丰富的神经营养因子，由15种多肽生长因子组成。多肽生长因子可以影响神经元和非神经元细胞的增殖、分化、存活和死亡，并指导和影响大脑的高级活动，如语言、学习、记忆和行为。

　　简而言之，BDNF的作用如下:

　　1.增加突触可塑性，进而影响长期突触可塑性。我们都知道学习需要不断加强神经元之间的连接，所以这种动态机制被称为“长期增强效应”。长时程增强是我们学习和记忆的重要基础。

　　2.滋养神经，维持和促进神经元的分化和发育。

　　3.促进受损神经元的修复和再生。

　　BDNF像滋养神经元的肥料一样存在于大脑中，那么如何获得BDNF呢？充足的睡眠，均衡的饮食，以及优质的白金知识和健脑补品。