宝宝说话听不清，是语言发育迟缓吗？大一点再训练来得及吗？

　　非专家，仅供参考，因为我儿子小时候就发音不清，凡是JQX和i拼出的音节就会含混，一直到初中才慢慢纠正，现在25岁，別人听不出来，我还是能听出来。后来我听说是舌系带的原因。孩子会说话，有表达意愿并且能正确表达，那么证明大脑发育没问题，发音不清去检查一下听力，看是不是他听到的声音和我们听到的不一样，导致模仿失败，听力也没问题，那就是发音器官的问题，也可以找专家检查一下，如果毛病不大，那么通过锻炼或医疗干预就好了

　　首先是多大了？

　　其次想大一点，是想孩子多大才算大，一般来说呢，如果孩子发音不清楚，四岁之前，三岁之后，就可以去训练了！

　　因为三岁之后孩子的口腔器官，都已经发展成熟了，不存在，还没有发育好的问题！3岁的孩子，什么话都可以说，思维逻辑也还好！他说发音不清的话，那可能zh ch sh r l的音还发的不太好。

　　如果孩子超过三岁，并且发现清晰度，缺的比较多的话，还是建议及早训练，我所说的清晰度是，别人能听懂70%，而不是自己！

　　如果孩子存在一些构音问题的话，比如把哥哥说成的的，好说成袄等这些问题，如果时间超过了三个月，也是建议尽快训练！

　　因为你一直拖着，那他的原本是发音错误，就会慢慢的累积成发音习惯，让咱们成人改一条不好的习惯，也是需要花费大量时间的！

　　因为见过这样的一些小朋友，孩子都上到了4、5年级，但是这些常见的构音问题并没有因为他的年龄而改变，反而因为这些问题使他的性格变得很内向，很拘谨！

　　明明都是要花钱，都是要花差不多的钱，明明可以提5、6年，享受这个说话清楚，增长自信这个结果，为什么要，过5、6年后才享受这个权利呢？

　　同时，随着年龄的增长，孩子的性格也已经定型了，如果他的语言一直不好，那对他的学习、交友、社交是不是也很有影响？

　　也容易让孩子形成敏感，自卑，内向的这种性格，没必要！能早解决的事情早解决，省的到了日后添麻烦。

　　已上！

　　可以根据孩子的年龄对照看语言发育情况

　　1—3个月：声音太大的话会被吓到，会安静下来听人说话，会对你微笑，似乎认得你的声音并会因此停止哭泣：能够发出简单的单音节。

　　4—6个月：如果有音乐声会去倾听的样子，如果有人和他说话，会咿咿呀呀地回应，能够发出笑声；可以用声音表达自己高兴或者不高兴的情绪。

　　6—9个月：听到声音会寻找来源，听到自己的名字会有反应，学会模仿大人的声音，可以用哭以外的声音吸引大人注意。

　　1岁－1岁半：出现有意义的语汇，如：爸爸、妈妈，知道挥手表示再见，能够模仿简单的声音，能够指认常见物，对大人的指令有回应。

　　1岁半－2岁：可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：吃、喝、奶等；

　　2岁－3岁：会问为什么，用两三个字组成句子，和大人进行简单的对话沟通。能够使用简单词汇连成不完整的句子表达自己的意思。语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。

　　3岁-6岁：会用丰富的词汇准确描述发生过的事情，可以准确的描绘事物特征，和家长能很连贯有逻辑的进行对话。

　　当然了，每个孩子开口说话的时间会有早晚，但是如果孩子两岁了还是不能开口说话，四五岁了依旧说乎含含糊糊，可要注意啦。

　　我们发现很多孩子，在确诊为语言发育迟缓之前，都有一个语言的退化期，不仅仅表现出说话晚，发音不准。还会出现语言表达兴趣低，用词不准确，词汇量少，语言逻辑混乱等情况。如何在早期提高孩子的表达兴趣儿，至关重要。接下来，老师分享一些正确的育儿方法。提高语言发育迟缓孩子的表达兴趣孩子是需要先对“讲话”入迷，才能不抗拒说话。让孩子明白，妈妈不仅是在说一个个单词，而是与他沟通，对话时会有表情的微笑，会有眼神的交集，更有深入的交流。这种专注于信息流本身的语言表达，才是孩子产生交流欲望的最大动力。 幼儿最初开始发音的时候，第一反应是喜欢或惊喜。即便妈妈听不懂，但宝宝还是会兴奋地说个不停，甚至还会手舞足蹈。但语言发育迟缓孩子在早期，恰恰就缺少这种语言情景刺激。 很多孩子在因为说不清，经常得不到妈妈的回应之后，感到无聊，收起来自己最初想表达的那份心思，主动表达的意愿越来越淡，不得不说，这是一个很容易被家长忽视的重要过程。 如何让孩子保持持续说话的兴趣儿呢？我想第一要素还是要从表达的兴趣、沟通的感染力入手。这才是跨越语言发育迟缓的第一个门槛。 给孩子更多时间，让孩子自己去纠正错误，这句话看似有道理，但对语言发育迟缓孩子行不通，相比之下，他们更需要父母提供更多支持和鼓励。我们和孩子的沟通目的，是转变说话晚，说话少的问题，让语言发育迟缓孩子拥有谈话和沟通的自信和欲望，所以比起关注发音吐词的细节，我们更需要在和孩子的对话内容上下功夫。 引导孩子开口讲话，首先要转变观念，先激发孩子的行为和语言动机，更深层的在影响孩子如何主动用语言表达，而不是只用哭哭啼啼的方式来呼唤父母。语言发育迟缓的孩子远远不具备像正常孩子一样自我理解、主动思考的思维能力，他们更依赖父母提供安全感和提前满足。 有意识地加强对话的延展度，才能让孩子在完整、自然和轻松的环境下，真正产生从容对话的勇气。 1. 先对孩子说话的内容表示兴趣如何正确表达对孩子说话内容的感兴趣呢？简单来说，就是面对孩子的表达失误，回应时先求同存异，不植入任何一点“纠错”的细节。 如果孩子努力想要分享一个新的话题，渴望获得回应，可是他身边的人却总是告诉他说错的地方，这对语言发育迟缓孩子来说，并不会得到习得语言进步。反而越来越不敢说、不知道怎么说，总是畏惧去说。 2、总是及时回应语言发育迟缓的孩子可能总是表达错误，家长一定要给予理解，更要及时回应，要让孩子感受到“我接收到了你的信息。”“你发起的话题我很感兴趣。”“我会仔细和你交流下去。” 3、结合语言情境进行正确引导 在确定孩子接收到你的鼓励信号后，便可以自然地进入正确引导和示范阶段了，你可以尝试引导孩子，按照孩子的需求，进行语言引导，家长需要帮助孩子去意识到语言的用途，想要表达自己的想法，只依靠一个手势或一个单词是远

　　孩子个别语音发音不准，等大了就来不及了。发现孩子发音不准应该及时纠正耐心不厌其烦地用正确声音示范给孩子。不然，等孩子可以用错误声音与爸爸妈妈正常沟通交流了，就理所当然地以为自己说的是正确的了。就发音不准了。

　　语言目的是用来沟通交流的。一旦使用错误声音可以正常沟通交流，就会被视为正确的声音。关键就在这里。如果家长不及时纠正，就可能把错误声音当成正确的说下去了。就发音不准了。

　　所以家长一定要关注孩子的语言。及时发现及时纠正。加油！