孩子语言发育迟缓，家长着急不知道该怎么帮孩子，这时候有什么好的建议吗？

　　孩子语言发育迟缓，家长不用着急，试试下面几点！

　　孩子三岁，还是只会说那几个简单的词，教他一个新词，也不愿意学，有时候会学着说一次，再重复一次就不愿意，扭头就走跑，该怎么办?关于孩子语言发展迟缓的问题，首先就是孩子不愿意说话的时候一定不要强迫孩子去说话，强迫说话只会让孩子更不愿意说话了。

　　孩子语言发展主要分两个阶段

　　第一阶段：语言前期

　　特征是“隐藏”和“模仿”，还会有不同形式的表现：在新生儿阶段，新生儿对母亲的声音很感兴趣；到了第2个月，会出现不同的呼吸间隔；2个月后，他们学会了声调；3-4个月，他们可以发出清楚的母音；5-6个月，他们可以发出“mama、baba”或“dada”的声音；7-8个月时，他们可以用发音来回应成人了；到了12个月，他们可以发出全片语！

　　第二阶段：语言期

　　可以分为片语期(12-20个月)、去片语期(20-36个月)

　　片语期：12-20个月。开始发展核心片语，比如“妈妈在这里”；并且会产生“命名的爆发期”（认识名词，所以我们需要给孩子精确的语言)。

　　去片语期：20-36个月。这个时期的孩子发出词语的种类不断增加，片语更长，更复杂；在这个时期，出现了2个非常重要的字：一个是“不”，一个是“我”，都代表儿童的心理发展随着生理的发展出现了新的独立：“不”是孩子不仅可以描述，而且可以表达自己情绪和做出判断时重要的词；“我”是表示在个人的认同发展上，到达了一个非常重要的阶段。

　　当然，每个孩子的语言发育早晚不一样，这只是大概的发展规律，对于孩子的语言发展，重要的就是高质量的语言环境，分为以下几点：

　　1、安全感和爱

　　首先，孩子只有在安全舒适的前提下，才能有学习的可能性和学习的效率。尤其是1周岁以内的小朋友，当我们的孩子感觉到自己是被爱着的，被关注着的，他才会投入到感知这个世界的活动中来。

　　其次，对于孩子来讲语言的学习是一项有一定难度的工作。当孩子的表现没有达到成人的预期，孩子需要的是什么？不是质疑、失望、嘲笑和妈妈焦虑的脸色和情绪，而是什么呢？请大家思考。

　　2、语言输入环境

　　从孩子出生起，就在通过哭声来与这个世界交流。同时，孩子们也渴望言语刺激，出生不到10天的的儿童就能区分语音和其他声音，并对语音表现出明显的“偏爱”。

　　每位爸爸妈妈应该尽可能的多与孩子交流，千万别说“他听不懂”。孩子只有听得够多，被关注的够多，才能“量变到质变”，从理解开始到表达。

　　3、表达输出机会

　　孩子要能开口

　　这时，需要爸爸妈妈们不单单满足孩子的需要和给于积极回应，更应该在同时通过语言告诉孩子我们在做什么。

　　4、双向交流环境

　　这是育儿的基本理念之一，叫“理解与回应”。在语言发展这个领域，我们同样要做到与孩子的及时回应与交流。呼应孩子的咿呀学语：孩子吃饱了、睡醒了，感到很舒适的时候，就会活跃起来，发出一些咿咿呀呀的声音，这时，妈妈可以巧妙利用孩子这些尚未成为语词的发音，促使孩子建立条件反射。

　　做抚触时说儿歌：孩子的言语熏陶可以随时随地进行。比如，在给孩子做抚触时，妈妈可以配合抚触的部位，依次告诉孩子他身体的各个部位都叫什么。孩子一边享受着抚触，一边听着妈妈柔声细语的儿歌，慢慢就会把名称和部位配对。随时随地交流孩子所见所问：留心孩子看见的、听见的、闻到的、尝到的以及感受到的任何事物，并试着跟随孩子的目光，当孩子看着花坛里的花就说：“宝贝，这是花，它有美丽的颜色”。

　　让孩子根据指令活动：1岁左右的孩子已经能够理解许多词语和短句，他们也已经历了爬行阶段，开始走路。这时，孩子可以根据指令完成一些简单任务了。

　　对于宝宝语言发育迟缓的问题，我建议可以先咨询康复老师、让老师协助你厘清问题的原因(毕竟每个孩子不同，原因不会只有一种的)后，再根据老师的建议进行家里的干预锻炼。

　　我之前就是这样做的，家里的锻炼着重的就是父母与宝宝的交流，以及互动游戏过程的干预小技巧，一开始挺难，但耐心重复二十、三十次后，孩子在对视、语言表达上是有进步的，也让我越来越相信我一定可以把孩子的沟通能力训练起来。

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　　1、加强语言训练

　　孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，家长要多和孩子说话，训练孩子模仿大人的语言发音，要鼓励孩子敢说话，学会用语言表达自己的要求。

　　2、多给予刺激促使孩子讲话

　　比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

　　3、让孩子多接触社会和大自然

　　多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

　　4、尽一切可能与孩子说话

　　现在很多电子产品的兴起，让人们之间缺乏了一定的交流，但是交流是可以让我们的语言发育系统更加的完善。在平时父母应该要抓住一切可能性与孩子进行说话，在说话的过程中一定要注意尽量的说慢一点，并且能用简洁的语言去表达，这样可以让孩子激起说话的欲望，同时也能够锻炼他们沟通的能力。

　　5、发展孩子的兴趣

　　每个孩子其实都有属于自己的兴趣，爱好，在平时生活中家长一定要多注意发展孩子的兴趣。可以选择孩子喜欢的物品或者是喜欢做的事情来吸引他们的注意力，在陪他们玩的时候可以让他们去学习语言的表达能力。

　　6、导入手势语

　　手势其实也能够帮助我们很好地去锻炼自己的语言发育情况。在平时不要逼着孩子去说话，对孩子一定要有耐心。可以用一些手势来代表一些语言，并且也可以让孩子用耳朵去听以及去模仿动作和发音，在这个过程当中父母一定要有耐心。

　　7、视觉追踪

　　视觉追踪主要就是拿孩子喜欢的一些东西，然后放在孩子的眼前，移动不同的方向，这样可以吸引孩子的注意力，同时也能够激起孩子说话的欲望。

　　首先先去当地的医院进行诊断，看孩子语言发育迟缓是因为什么原因引起的。

　　其次根据孩子语言发育迟缓的引起原因，去找康复机构或者家长自己去学习一些语言发育迟缓的训练方法来对孩子进行训练。

　　家有发育迟缓宝宝，全职带娃不容易，怎样才能找到不花钱，又有效果的家庭干预方法呢？分享一则真实案例。我们曾经帮助过这样一位【学习型】的家长。家长经验分享：我们是2019年6月的宝宝，语言发育迟缓，三岁时连爸爸妈妈都不会叫，在八个月后会给妈妈讲故事了，也会说词语了。很多朋友在问是怎么做到的？今天详细的分享给大家。如果人力物力允许的情况下，还是建议您去专业的康复机构做康复训练，效果可能会更好。而我为什么没有去机构干预？当然是因为我这两方面的条件都没有达到，那既然没办法去机构干预，就要做足功课，上网查各种相仿的案例以及干预方法，最重要的一点是，一定要求教专业的机构老师，他们多年的经验，可以帮助你少走弯路。首先，语言迟缓是分为两种类型的，一种是知道，也就是说啥他都懂，就是不开口，另一种是不知道，吸收的词汇太少，就像我家宝宝是属于那种两者之间的一半知道一半不知道吧，就是他们的认知也是落后的。说的指令呢，有的能听懂，有的是听不懂的。在他们两岁六个月去医院做完评估之后，医生说我的孩子认知落后，语言落后，只有八个月孩子的水平，而且疑似自闭症，我清楚他们的评估整个流程，认知和语言落后我是认可的，同时也坚信我的孩子不是自闭症。但我认为认知差就是我没有教好，根本不存在评估师说的不教就该会。回来之后，我就买了很多当时评估用的教具，比如数字拼图、积木和挖掘机，木质拼图，还有教孩子实数、形状、颜色，还有锻炼他们的逻辑思维，还有人和物的认知。我买的是认知小百科，和有声读物，宝宝当时看了几天后，居然会跟着上面学动物的叫声，这是他开口的第一步。在看书玩玩具的同时，我们也要在生活中看到什么就跟他说什么，家里的所有的物件，桌椅板凳、锅碗瓢盆都告诉他叫什么，怎么用，一天输入几样，一个月就储备不少了。然后我又听人家专家说，感统失调的孩子语言也会不好，来了感统圈，让他们在家跳，包括跳沙发、爬楼梯。说气息不好影响发音，我就买喇叭让他们天天吹，还有吹纸、吹泡泡、吹气球来锻炼他们的气息。现在稍微大一点了，我就开始训练他们的专注力，因为说专注力不好也会影影响孩子的语言，包括学习能力。所以我家买的最多的就是拼图了，磁力的拼图孩子们也很感兴趣，事实证明，专注力好的孩子学什么都快，我家宝宝就是从小专注力差，坐不住，教他什么都不想学，所以语言也落后了很多。当然很多家长想知道的是不用花钱的方法。第一，请一定先戒掉电子产品，不要跟我说孩子跟着电视学到不少，不要找任何理由了，我们家的实例证明，语言迟缓真的一定不能看电视，不接受任何反驳。第二就是户外运动是一定要增加的，只要天气好，能出门就带出门，去超市，去公园，去游乐场，去外面疯玩，大量运动。第三、不管家里还是在外面，只要他看到什么就跟他说什么，这里的看到什么是他看到的东西，不要你看到了而强制要求他跟着你的眼神来看，是他的眼睛在看什么，然后你就去告诉他那个东西叫什么，是怎么回事，这样你不停的叨叨叨的输出，他才能日复一日，慢慢的接收信息，为开口说话做储备能量。第四，不要把他照顾的太好，饮食也不要过于精细，让他们尽量自己的。自己自己做，比如吃饭、穿鞋，丢垃圾，下楼梯，还有不要太懂他们，没等开口就知道孩子要啥了，让他们没有想要说话的欲望，这也是我之前犯的错，所以及时改正。第五，就是每天睡前读绘本，这个真的是很好的一种干预方法，读的时候尽量不要照书读，要看图读，绘本要买那种文字少图画多的，然后夸张的读，这样孩子才感兴趣，最好能带入到现实生活中的，人名啊，或者说物体呀，这样他能更感兴趣，认真的听你读。第六、如果孩子开口了，那么就早点送幼儿园或者早教机构，因为他跟同龄的孩子一起，氛围感会更好，语言环境也会更好一点。这里温馨提示一下，这些方法只是针对单纯语言发育迟缓的孩子，如果有自闭症倾向的孩子，最好还是听医生的话积极去干预，希望所有语迟的宝宝都早开金口。阳光语言矫正中心官网-国内集语音病理学,语言认知学研究,和语言障碍矫正实践研究为一体的专业语言障碍矫正机构。