语言发育迟缓真的会“自愈”吗？

　　“孩子不会说话，长大就好了。”

　　“男孩比女孩说话晚，两岁不说话很正常。”

　　“孩子有自己的发展规律，也许有一天会开口说话。”

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　　父母一定听过这样的“安慰”之词。只是这些看似温暖的话往往会产生相反的结果。甚至有些孩子，因为这些误传的谣言，一直牙牙学语到五六岁。

　　语言发育迟缓并不是“尊贵的人说话晚”这种乐观的认识那么简单，而是儿童生长发育过程中出现的语言障碍，它不仅表现为儿童说话晚，还包括他们的语言理解能力明显落后于同龄人。如果不及早发现和干预，将危及儿童的认知能力和社交能力。

　　作为家长，如果你掌握了一定的知识，你就能尽快把孩子的拖延症扼杀在摇篮里！所以今天，我将和你谈谈“语言发育迟缓”。在第一项中，我们需要知道语言发育迟缓的孩子会发生什么。

　　儿童语言发育迟缓的表现

　　8-12个月大的婴儿

　　仍然没有说过任何简单的话（“妈妈”或“爸爸”）；

　　不能使用肢体语言，如摇头或点头；

　　不会用手指出对应的物体或图片；

　　1-2岁的婴儿

　　不会模仿声音或动作；

　　15个月大后，我似乎不了解家中一些常用物品的功能（如牙刷、手机、时钟、叉子、勺子等。);

　　18个月后，他能说不到15个单词；

　　2-3岁的婴儿

　　不会说由两个单词组成的句子；

　　仍然流口水或口齿不清；

　　无法用短句交流；

　　无法理解简单的命令；

　　3岁以后的婴儿

　　对家庭以外的人没有反应；

　　不能使用至少由3个单词组成的句子；

　　不会正确使用“我”和“你”。

　　如果宝宝在这个年龄段的语言发育表现出上述表现，就说明家长需要带孩子做进一步检查了！当排除生理疾病时，如听力障碍和大脑发育不全，父母需要考虑后天环境。

　　因为影响孩子语言发育的因素与父母的育儿方式息息相关！

　　●影响儿童语言发展的主要因素

　　1.大脑的功能区:

　　人类左脑的语言功能区包括三个特殊区域:视觉语言中枢、听觉语言中枢和运动语言中枢。如果孩子的大脑双侧分化不充分，例如爬行敏感期太少或没有爬行，没有产生丰富的大脑网络连接，功能区没有高度专业化，那么这三个语言区就无法及时准确地接收语言信息，并产生相应的功能，其外在表现就是不会说话。

　　2.口腔功能:

　　口语协调是语言产生的先决条件。最能破坏这种能力的行为之一是长时间喂孩子吃流食，这导致孩子的舌头不灵活，下颌稳定性不足，最终演变为说话晚。

　　3.视觉感知:

　　对于婴幼儿来说，最初的语言学习主要依靠观察和模仿，也就是说，仅仅听到声音是不够的。他还必须看到成年人说话时的嘴部动作，这样他才能在模仿中逐渐学会发音。因此，良好的视知觉功能也是儿童语言学习的基本前提之一。

　　4.聆听感受:

　　听觉信息是儿童产生语言的“原料”。如果儿童在没有异常听觉功能的情况下没有得到适当的听觉刺激，很容易出现听觉障碍，比如听不懂别人的话。

　　5.前庭感觉:

　　当法庭的功能不好时，从各种感觉通道（主要是视觉和听觉）输入的语言刺激，包括语音、语调和频率，将无法正确地过滤和识别到大脑中。这样，大脑肯定无法处理和分析事实（正确的信息）并给出指令，因此，肯定容易出现语言学习困难，例如无法正确理解意思和表达语言。

　　6.语言环境:

　　父母不爱说话；孩子同龄的玩伴更少；过早、过长时间在家看电视；没有良好的语言环境，孩子的语言发展自然容易出现滞后或障碍。

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