语言发育迟缓去机构康复科好还是去语言康复机构好？

　　通常考虑先就医，再去机构干预。

　　如果您的孩子两个月大，有以下行为，请考虑去看医生:移动时不要看东西，不要嘲笑人，不要把手放在嘴里。

　　如果您的孩子四个月大，有以下行为，请考虑去看医生:当东西移动时，他们不会看着它们，不会对人微笑，不会保持头部稳定，不会发出声音，不会把东西放进嘴里。

　　如果您的孩子六个月大，并且有以下行为，请考虑去看医生:看到护理人员时没有表情/反应，没有元音（“嗯嗯，哦”），没有笑声或尖叫。如果您的孩子九个月大，有以下行为，请考虑去看医生:不看大人指出的东西时，对自己的名字没有反应。爸爸》）如果您的孩子一岁了，并且有以下行为，请考虑去看医生:不要用手指指人，不要做手势，例如挥手告别，或摇头以表明您不/不要寻找隐藏在您脸上的东西，并且不要说单个单词，例如妈妈，爸爸，再见，这个和那个，如果您的孩子18个月大，juice将不会爬并失去他/她曾经拥有的技能。请考虑看医生:不要给别人看东西，不知道熟悉的东西是干什么用的（杯子、勺子、电话），不要模仿或复制别人，不要学习新单词， 护理人员在离开或返回时不会注意到或做出反应，也不会失去他们曾经拥有的技能。如果您的孩子两岁了，并且有以下行为，请考虑去看医生:不要使用两个单词的短语（妈妈拥抱，喝牛奶）并且不知道熟悉的东西是用来做什么的。勺子，电话）没有模仿行为和言语不遵守简单的指示，走路不稳并失去他/她曾经拥有的技能。如果你的孩子三岁了，他/她会有以下行为。请考虑去看医生:口齿不清，流口水很多，无法说出完整的句子，无法遵循简单的指令，无法玩简单的玩具（简单的拼图，转动旋钮/手柄），对玩具不感兴趣，对其他同龄儿童不感兴趣，不会“假装”玩耍（使用想象力），经常从楼梯上摔下来，难以失去他/她曾经拥有的技能，如果您的孩子四岁， 出现以下行为。请考虑去看医生:忽视其他孩子，忽视家庭成员以外的人，对假装玩游戏没有兴趣，不能重复最喜欢的故事，不能遵循三步指令，不能正确使用“你”和“我”的单词，不能理解“相同”和“不同”，说话不清楚，不要用蜡笔涂抹或涂鸦，并失去他/她曾经拥有的技能。如果你的孩子五岁了，他/她会有以下行为。请考虑去看医生:如果你没有表现出各种极端的情绪行为（极端野蛮，恐惧，悲伤，害羞），如果你在社交场合不活跃，你很容易分心，你的注意力不会超过五分钟对其他人做出反应，或者如果你只有表面反应，你不能从幻觉中分辨出真相，你不会参加各种游戏和活动，你不会说出你的名字， 你不会谈论日常活动，你不会画画，你会失去他/她曾经拥有的技能。青少年和成人自闭症的迹象:社交技能不完整，避免目光接触，严格遵守日常活动的规律，不寻常的强迫性/重复性行为，对某些声音、光线和触摸敏感。

　　我们根据孩子的具体情况来看这个。无论你是去医院还是去康复机构，只要你积极干预康复，你的孩子就能尽快康复成功。

　　每个孩子的情况不同，适合孩子的才是最好的。

　　单纯的语言发育迟缓会随着年龄的增长有所进步。但是你会发现他离同龄人越来越远了。因此，建议尽早去康复机构上语言培训班进行干预。

　　语言发育迟缓是多方面造成的。

　　构音障碍:构音障碍是指语音器官是否存在相关障碍，舌头能否伸出并上下左右舔。下颌骨灵活吗？有多宽？你喜欢软食还是硬食？嘴唇闭合怎么样？是流口水吗？吞咽怎么样？你能抿一下嘴唇吗？找准问题，有针对性地进行培训。

　　呼吸问题:呼吸不足或声气不相合的现象？很多孩子，不会吹笛子，口型没有声音？不能发长音等。这些问题很容易被我们忽视。而这些跟你会不会说长句和发音节有很大关系。

　　认知理解不足:需要提高认知水平，从基本认知开始，包括说明、模仿、基本动名词、数字、地点、关系形容词（大小、长度、高度、空格等。）、逻辑词汇（是否有、是否是、是否是等。）、数量、选择、排名等。，并在绘本、阅读理解、数学思维等方面进行讲解。网上有很多语言课程，可以搜索学习。从词汇到句子长度，包括各种句型和各种问答。

　　加油，尽早干预，早日康复。

　　首先去医院做评估，医院会给一个评估结果和目前的能力水平。如果当地医院的康复条件好，老师的资质水平相对较高，医院可以作为康复的首选。毕竟医院孩子多，相当于病例多，经验丰富。然而，一些地区的儿童医院还没有达到这种康复水平，因此许多人将他们推荐给机构。

　　一位家长问了这个问题，他说:“宝宝三岁多了，还不会说话。周围的人都说让我们去大医院检查一下，孩子是不是语言有问题，还是心脏有问题，不想说话。”

　　然后他去了当地的市立医院，做了如下检查:

　　整个考试

　　最后的结果是很多语言不达标，不清楚是不是语言发育迟缓。

　　后来我们推荐家长去省城最好的三甲医院做检查。

　　因为孩子出生时难产，有严重缺氧的抢救记录，医生判断可能是出生时缺氧导致的语言发育迟缓。建议挂小儿神经内科的号，做个生长发育和智力评估，复查头部MRI检查，并主要检查大脑发育情况。并做个血尿筛查排除遗传代谢性疾病等等。

　　然后根据孩子的病史、体格检查、神经系统检查、精神检查和神经心理测试，再做出综合评估（智力发育、语言能力、身体发育、运动能力等。).

　　整个检查大约花了一个哮天的时间。

　　最后去了儿科康复科，开始做正规的康复训练。

　　我想说的是，语言发育迟缓的检查和诊断还是以正规的三甲医院为主。

　　首先，语言发育迟缓的病因复杂，包括原发性和继发性，临床表现也有很大差异。这些是通过肉眼观察或通过几个能量计来确定的，这有些不合适。

　　其次，康复机构也要对孩子进行全面的评估和筛查，确定孩子的语言发育水平，以及与学龄阶段的差距。最重要的是根据病因和类型制定康复方案。康复机构在评估之前会非常重视儿童在医院的检查报告，因为这是最权威和全面的诊断结果。