儿童语言发育迟缓的原因，最后一个你一定在犯！

　　文章转载自:慕岩成长

　　专家简介:杨峰，华西医科大学口腔医学硕士，香港大学言语与听力科学系博士，深圳市交流障碍研究中心博士后，海外留学归国高层次人才。曾任深圳市儿童医院言语治疗科主任，现就职于深圳市第二人民医院口腔科门诊，主要从事儿童及成人语言障碍的临床诊疗、基础科研和专业教学工作，在SCI及核心期刊上发表论文40余篇，参编专著5部。

　　擅长儿童和成人语言障碍的临床诊断和治疗，包括儿童语言发育迟缓、言语障碍（口齿不清）、口吃（口吃）、腭裂后言语障碍、听力障碍、阅读障碍和学习困难、自闭症、智力低下和脑瘫引起的语言障碍以及成人口吃和言语障碍。

　　社会职务:中华医学会儿科学分会发育行为学组秘书；中国康复医学会言语康复专业委员会常务委员；广东省康复医学会儿童发育与康复分会常务委员；广东省康复医学会儿童言语康复专业委员会主任委员。

　　专家简介:王琳，深圳市第二人民医院言语治疗师，曾就读于香港公开大学。主要擅长:语音、语言发育迟缓、口吃和嗓音等言语和语言障碍的评估和治疗。

　　曾参加香港中文大学言语流畅性障碍专业培训、香港耀能协会自闭症儿童教学基础课程培训、香港耀能儿童协会语言与沟通培训、莫伊拉引导教育研究生培训班、美国语音治疗课程、广东省康复医学会语言发育障碍评估与康复培训、香港康复协会唇腭裂脑瘫儿童言语与沟通培训。

　　他先后获得:香港协康会颁发的结构化教学法专业证书、儿童语言发展标准化评估DREAM资格证书、韦氏儿童智力测验、婴儿智力测验和适应行为评估量表主测资格、香港OPT口肌定位疗法一级和二级证书、香港协康会语言发育迟缓和阅读障碍教学专业证书、香港中文大学低功能自闭症谱

　　上周王琳老师给家长们上了一堂训练发音技巧的公开课，直播间干货满满！互动评论1万+直播结束后，很多家长前来咨询老师。

　　我们发现除了言语障碍之外，还有一些家长这样描述它:

　　宝宝2岁多了只会说“麻麻”？

　　孩子说话比同龄人晚怎么办？

　　孩子能理解，只是不说出来？

　　我只能说几个词，但我不能说一个完整的句子。

　　……

　　我在和家长沟通时发现，有些家长会用“说话晚”等词汇来描述孩子的这些症状。

　　我们非常担心父母和孩子。

　　因为一个2岁的孩子应该能说大约50个单词或单词！孩子的语言发育迟缓是很明显的，并不是家长所认为的“贵人说话晚。”

　　父母应该如何培养孩子晚说话、少说话？

　　在2 ~ 3.5岁的儿童中，语言发育迟缓的比例约为13.5% ~ 17.5%。随着年龄的增长，一些语言发育迟缓的儿童在入学前会自然地跟上同龄人的语言发展进程，而另一些儿童则有持续的语言发展困难。

　　在4-7岁时，大约有7.4%-9.4%的儿童在语言发展方面仍然落后于同龄人。语言发育迟缓可能导致:

　　社交障碍

　　阅读障碍

　　学习障碍

　　被孤立甚至被欺负导致心理问题等等。

　　语言发育迟缓的一些表现和原因（可分为生理因素和环境因素）

　　制约语言学习的具体障碍①简单语言发展落后:简单语言功能或能力的某一方面或整体发展迟缓，使儿童不能像同龄正常儿童那样理解和用语言表达。

　　②获得性失语:中枢神经系统损伤、发育不全或功能障碍导致的语言理解和表达障碍。

　　语言发育迟缓

　　在发育期间，整体智力明显低于正常平均水平，并伴有适应性行为障碍，而这类儿童通常伴有语言发育迟缓。

　　沟通障碍

　　如果我们对语言交流的对象和语言刺激本身不够重视，他们的语言发展必然会受到影响，最典型的案例就是自闭症儿童。

　　听力障碍

　　听力是儿童学习语言的一个重要途径。当听力受损时，将很难实现高度的语言发展，并最终导致语言发展障碍。

　　异常的发声器官会导致

　　发声器官的功能性疾病（如脑瘫）和器质性疾病（如唇腭裂）会阻碍语言的表达。

　　语言环境的分离导致

　　孩子本身没有问题，但在语言学习的早期阶段，被剥夺或脱离语言环境也会导致语言发展障碍（如家人很少与孩子互动、孩子过度使用电子产品等。)

　　尤其是最后一条:语言环境离异，很多语言迟缓儿童的家庭语言环境其实并不好。例如:长时间使用电子产品，家庭成员与婴儿互动和玩耍，指导语言的时间减少，与其他孩子玩耍的时间减少，家庭

　　因此，家长可以寻求专业言语治疗师的帮助，但家长也需要学习一些家庭语言指导技巧，以更好地促进孩子的语言发展。