家里有发育迟缓的孩子，在家进行康复训练时，有什么书籍可以推荐一下吗？

　　发育迟缓运动图谱

　　Autism Partnership是最具規模，提供專業高效ABA干預治療的國際機構。AP出版多本業內學術書籍及用具，歡迎您查閱網站。

　　AP四月有一場自閉症大型線上公益免費研討會，關於自閉症知識以及高效ABA干預。歡迎報名參加https://autismpartnership.events/zh/event/ap-autism-awareness-summit-2021-autism-through-the-ages/

　　Brooke Ingersoll博士和Anna Dvortcsak博士是美国著名的心理学家，他们是自闭症儿童社交训练项目的发起者，并将此方法应用在很多自闭症儿童身上，取得了非常好的效果，同时也得到了很多家长的认同。

　　《自闭症儿童社交游戏训练:给父母及训练师的指南》是专门针对自闭症儿童如何进行社交训练的一本书。

　　《我的话,对谁说?与自闭症孩子同行》

　　是5个自闭症家庭艰难求索、寻求治疗的真实手记，是5位妈妈笑对磨难……

　　《孤独症孩子希望你知道的十件事情》

　　由艾伦·诺波姆著，刘敏珍译，在为所有的孤独症孩子表达心声，它以一个孤独症孩子的妈妈在实际经历中的所见、所闻、所感为基础……

　　《与自闭症儿子同行2:通往自立之路》

　　介绍在家族中如何培养自闭症儿童的语言、如厕能力，纠正偏食和刻板行为，树立劳动和金钱的……

　　在每个孩子的成长过程中，总是会接触到各种各样与自己不同的人，而一些儿童的独特的言行、思维方式往往使他们显得格格不入。有时，这些不同会导致误解，随之而来的可能是小至争执，大至排挤、霸凌。

　　《特别的孩子》是一系列以特殊教育需要为内容的故事绘本，让孩子能更认识特殊儿童，进而产生理解与同理，能用友善、包容的心去对待彼此。作者想表达的重点是：这些孩子虽然不同，却也都拥有自己的独特能力。作者希望孩子们（以及家长、老师）用正向的方式去认识和理解他们。

　　这个系列共有4册，每册都有一个主题，包括情绪障碍——焦虑、学习障碍——阅读障碍、自闭症与多动症。或许有人会好奇，这些主题对于童书而言会不会显得过于严肃呢？

　　其实不会，作者特蕾西·阿洛韦本身是一位儿童心理学家，她用生动有趣的故事和角色将4种特殊孩子的特点形象地展现出来，带领读者进入他们的学习生活中，了解他们的内心世界。

　　其中《教室里的神秘事件》讲的是有多动症的小姑娘伊兹的故事。伊兹班里的宠物兔子的饲料被偷了，满地乱七八糟。伊兹一心想着要找出小偷，即使在上课时也无法停止。她在座位上扭来扭去，一会儿敲桌子，一会儿咬铅笔，甚至爬上了桌子！故事乍看十分欢乐，伊兹最终带着同学们找到了是谁偷走兔子的食物，有皆大欢喜感，但再仔细回看故事，会发现许多值得与孩子共同讨论的地方。例如，伊兹上课时突然站起来，这样合适吗？当伊兹这样做时，其他同学会有什么感觉？你又有没有无法集中注意力的时候呢？故事后，作者特别给出了几项讨论要点，引导孩子思考和分享。

　　《特别的孩子》系列并不是想突出特殊儿童的问题，而是想让孩子了解为何他们会这样做。如作者在故事后和导读中讲解的，多动症是有关注意力分配的问题，多动症儿童很难将注意力集中在他们觉得无聊和时间长的活动上，但对于自己感兴趣的事情却可以极度专注。因此伊兹既有自控能力差、容易分心的缺点，也有独特的长处，比如她对自己关注的事情有超强的细节记忆能力，而且她思维活跃，问题解决的能力很强大。透过故事，孩子不只能认识多动症，也能理解多动症同学的行为原因，学会包容他人的难处，懂得发现、欣赏他人的优点。

　　《特别的孩子》所呈现的是一个真实而温暖的世界，故事中虽然也有不理解和矛盾，但更是充满了敞开心扉的帮助与关爱：患有孤独症的查理的听觉过于敏感，在吵闹的会场躲了起来，安德鲁理解他，并体贴地为他拿来了护耳器；焦虑的露比善于觉察他人的负面情绪，她发现了同学乔伊不开心，从而主动向他伸出援手；有阅读障碍的萨米很难阅读地图和导航，但他的队友可以弥补这一点，而他也用自己的超强图像记忆能力帮助了团队。

　　孩子们总是从周围的世界中学习关于我们社会中可接受和不可接受的东西，一旦他们了解了特殊儿童并不奇怪，还有许多优点，他们就能成为同学的好支持者，并学到关于自我和他人的重要知识。认识自己，接纳他人，是每个孩子生命中关键的一课。

　　《特别的孩子》让我们看到，因为了解，所以关怀；因为体谅，所以接纳；因为欣赏，所以有爱。这个世界，因为多元而美丽。

　　希望我的回答能够帮助你！

　　我们群里有一位妈妈曾做过一个儿童康复书籍的推介，可以分享给你供参考。

　　大运动的书其实挺少的，而且也比较专业，家长特别是一开始的时候很难自己操作，我感觉我都是在康复半年以后才能听懂看懂一些术语，像膝过伸、髂腰肌、胸柄骨、背屈、跖屈这些名词一开始都是云里雾里的。

　　运动类的书只推荐这一本《儿童运动发育迟缓康复训练图谱》，但可能也是更适合脑瘫孩子，脑瘫孩子一般是肌张力高，而基因宝宝多是肌力低、张力低。但总的来说这本书还是非常全面的，又是图谱，家长提高认识以后也能更高效地跟孩子的运动康复师沟通。《儿童运动发育迟缓康复训练图谱》

　　我另外买过一本《步态分析》，太专业了，不太能看进去，但通过这本书我知道了上海岳阳医院有个很先进的步态分析中心，主任就是这本书的译者姜淑云。如果对孩子的步态有很大担忧和疑虑的可以去那里检测一下，姜医生也会给康复训练的建议。《步态分析》

　　感统的书买过很多，披沙拣金也只推荐一本，也是很多人推荐过了的。这本书的好处是从感统的重要性、理论到实操都讲得非常详尽，易于操作。《解放聪明的“笨”小孩》

　　专门讲精细动作的书也是很少，我所见只有协康会的这本《小手指学堂》。协康会的书共同特点是实操性很强，都是一个一个的活动，彩印的，妈妈看了能够快速上手操作。后面会专门介绍协康会的一些书和购买方式。《儿童小肌肉训练134课》

　　语言的书是比较多的，但除了协康会的，我也就推荐这一本，美国培声听力语言中心著，后来发现好些机构开的家长课基本就是这一本里的内容，家长看了就知道在日常生活中如何引导孩子的语言了。《爸妈带我学说话》

　　认知类的书我只看了这一本，对家长了解哪些属于认知范畴、儿童认知发展的规律、循序渐进地安排认知训练活动还是很有帮助的。南师大出版，杜晓新主编。《特殊儿童认知训练》

　　协康会是香港的一个特儿教育与福利机构，我们现在的pep3自闭症评估标准就是协康会制定的，疫情前他们也会来大陆开展一些培训活动，现在没有了。我买过且比较推荐的书，除了前面的《小手指学堂》以外，还有以下几本：语言类：《小嘴巴学堂：儿童口肌训练亲子活动》、《童声童戏：儿童语言发展活动锦囊（0—6岁）》感统运动类：《大脚板运动场：0—3岁婴幼儿亲子感知体能活动》社交类：《乐在地板时间：社交互动训练指南》ABM神经运动疗法被译者张树新老师引入国内不久，我认识的一些资深康复师都挺认可，中心在上海，我们也去上过几次课。这本书很值得细细体会，其中的一些原则：慢、注意力集中、热情都对我很有提醒。也是看这本书让我放下了对发育里程碑的焦虑，更关注孩子大脑新连接的建立。《帮孩子超越极限》《脑发育障碍儿童的希望》，这是一本措辞神奇的书，我们也曾为其中的右脑开发迷惑过，但最后我发觉这本书最大的意义可能还是告诉了特儿家长营养保健品的重要性。其中的认知康复

　　以上就是纯纯妈在这两年孩子康复过程中所总结出的一些经验。大家一起加油，希望我们的孩子都越来越好！