孩子说话晚（语言发育迟缓），是智力低下和听力障碍导致的吗？

　　百度百科“语言发育迟缓”词条的“病因”中看到这样的说法：“智力低下、听力障碍……等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因”。

　　由于本词条的参考文献没有逐句标注，而是罗列在词条的末尾，所以，没办法考察这句话是哪篇论文中的说法。这种说法是错的。

　　智力低下和听力障碍不是说话晚的原因，而是表现

　　如何界定语言发育迟缓是一个很复杂的问题，很多人有很多界定标准，都不一样。从“说话晚”的角度来看，一岁半后不能表达需求、不能说整句话，即为说话晚。

　　智力低下和听力障碍只是说话晚的表现，而不是导致孩子说话晚的原因，弄反了。当然，说话晚孩子的具体表现有很多：

　　（1）发音少，叠词多。孩子只会a,o, e, ai, an, ou等简单的语音，而像ang, eng, ing, uang, uan, ui等较为复杂的语音则发不准或发不出来，同时说话时基本是叠词多，如爸爸，妈妈，奶奶等。

　　（2）发音不准。简单语音可以发准，但复杂些的语音就发不准，像把“院子”说成“万子”，“西瓜”说成“xi dua“等。

　　（3）无法连贯表达。经常用单字来代替一个词，前后因果关系、递进关系等搞不清楚，经常弄错。

　　（4）语序混乱、语法不对。由于表达有问题，孩子常会把词序的前后弄反，语法错用。

　　（5）代词长时间错用。每个孩子都有“你“、”我“、“他”代词错用的现象，像“你妈去公园了”，其实说的是“我妈”，一般孩子会持续2-4周，如果时间比这个长，就不正常了。

　　（6）肢体语言不丰富。语言与非语言是一对孪生姐妹，语言发展不好往往非语言表达也会出问题，如肢体语言不丰富、过于简单和单一，表情不丰富，眼睛不会说话，也会表现为情感不丰富。

　　（7）理解力不强。有的孩子常会听不懂别人的话，或经常答非所问，有的也出现不听大人指令的现象。

　　（8）精细动作不好。手指的灵活性不好，有的孩子的大运动也会不好。比双脚跳、系鞋带、用筷子等。或许有人问：运动与说话有啥关系？大脑中有个“书写性语言中枢”，如果它没发展好，孩子长大会出现书写困难和障碍，也是语言的一种。

　　（9）眼睛追视不好。眼动慢，或追视有问题，或东西在那放着就是不能一下子看到。这一条跟上一条一样，大脑中有个“视觉语言中枢”，如果它发展得不好，孩子长大会出现阅读困难和障碍。阅读和书写也是语言的一种，也容易出现落后和迟缓，但经常被家长所忽略。孩子即使不在写字和看书的阶段，也能观察得出来孩子将来是否在“读”和“写”上是否有问题，我以后会详细探讨。

　　不是所有说话晚的孩子都智力低下和有听力障碍

　　不是所有说话晚的孩子都智力低下和有听力障碍，语言发育迟缓也是有严重程度的。

　　（1）轻度的孩子，会说话，也愿意表达，能听懂大人指令，只是有些发音不准，或者只是有些词语的误用，或者只是不爱表达。

　　（2）中度的孩子，说话不是很流利，但发音不准，能听懂大人指令，爱运动，动作还很协调和灵活，视觉发展得也很好，有些是代词和语法有问题，有些是个别音不会发，有些是肢体语言不太好，有些则是不爱说话。

　　（3）严重的孩子不只是说话晚、不会表达的问题，而且在理解大人指令上经常出问题，词汇贫乏，肢体语言单一，不会表达需求，运动不协调、不灵活，眼睛对视较少。

　　如果是第三种的话，就会影响孩子的交际能力了，如对视少、不爱与人交流、不爱与小朋友玩儿、没有安全感、比较粘人等；也会影响孩子认知的发展，由于语言表达不行，孩子在认知周围的世界的时候，会“错过“很多；也会影响孩子的情绪表达，由于语言表达不行，孩子会用发脾气、哭闹、大喊大叫的方式来表达自己的情绪。

　　说话晚，是中枢神经系统出了问题

　　百度百科的这个词条说得对，说话晚是中枢神经系统出了问题。大脑中涉及语言的有四个中枢：运动性语言中枢-负责语言表达的；听觉性语言中枢-负责听力和理解；视觉性语言中枢-负责阅读和文字

　　而中枢系统的问题，才是语言发育迟缓的真正原因。那中枢系统为什么会出问题？它的原因呢？我以前写过几篇文章，可以参考一下，这里不多说了，主要是重金属汞和铅等、电磁辐射、寄生虫、微量元素不平衡、原始反射不整合等。