三岁宝宝说话不流利是不是发育迟缓呢？

　　能了解做爸妈的对孩子发育的担心，家长先别急以及做猜测。建议可以带孩子检查一下, 了解原因, 评估目前语言发育的情况, 咨询专业的协助, 看看可以如何协助引导。 这份儿童成长里程表先给您做参考 https://mp.weixin.qq.com/s/wrgS1SqmHMYc1sDXQCtMIg 另外这份文章里分享一些吸引宝宝学习说话的小秘诀 https://mp.weixin.qq.com/s/C481bSL1kUaUfAGkCXjw3A引导宝宝说话应该更多的在日常生活里喝牛奶、玩玩具等情境中进行，或者是在玩过家家时的选择和询问中练习对话，尤其注意的，当我们能够和孩子玩在一起时，沟通的内容就大大丰富了。

　　您好，首先了解孩子的年龄和目前孩子的言语情况，例如是口肌还是言语发育迟缓。

　　3-4岁儿童听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱。对近似音呢，有时，会出现不容易辨别的情况。

　　因此：家长就会发现，孩子在发音时会出现相互代替的现象。例如把“早”说成“捣”，“干”说成“蛋”，把“四个”说成“是个”，的这种情况。也有的小朋友对自己发的音不容易辨别， 比如：别人说哥哥，但孩子分辨不出自己跟着仿说时说“得得”这种情况。

　　4-5岁儿童，这个阶段儿童的发音器官的发育基本完善，在家长正确引导下，帮助孩子经过反复练习，大部分都是能正确发音的。

　　但也有少部分儿童对个别难发的音或某些形似的音会感到发音困难。例如把“树”说成“富”，“水”说成“匪”等。

　　5-6岁这个阶段，该阶段儿童的发音器官已健全，而且开始能够自己辨别声音的细微差别，来去做到发音正确。并能根据语句的内容和情感调节自己的语调。

　　同时，该阶段的儿童也可以清楚地分出四个声调，但还存在个别儿童会出现发音不清楚的现象。如何对0-3岁的儿童进行语言教育呢？（一）如何发展3—6岁儿童的语言呢？（一）

　　希望可以帮助到您。

　　3岁小孩不会说话可能是发育迟缓的问题，不排除智力低下。发育迟缓还表现有体格发育、运动发育、语言发育、智力发育均低于同龄儿。表现为以下几种情况：

　　一、体格发育方面。由于发育迟缓的孩子喂养困难、运动能力差，导致个子矮小、身材瘦弱。

　　二、身体运动迟缓、不协调。孩子的动作不灵活、不协调、不熟练、不会准确的搭积木、跑跳幅度小。

　　三、语言发育。孩子吐字不清楚，说不好一句完整的话，不会说歌谣，不会唱歌。

　　四、智力发育。孩子的面部没有表情，没有笑容或有时会不自主的傻笑，没有伤心的表情，严重时会不停地流口水，口头表达能力或理解能力均明显落后于正常儿童的正常发育水平。

　　当3岁孩子不会说话并有以上表现时，应尽快到专科医院尽早治疗。

　　孩子过了3岁后，仍然不开口说话怎么办？很多家长心里一定焦急万分，毕竟语言发育迟缓影响着孩子的未来发展。接下来，我们为家长分享一些适合0-3岁幼儿的康复训练方法。希望家长学以致用，早点帮助孩子完成语言康复。

　　0-3岁这个阶段，说话晚的孩子都经历了什么？

　　1、0-6个月阶段

　　3个月大的孩子可以发出简单的元音，能够自言自语，这说明孩子对自己的发音现象比较感兴趣。6个月大的时候，孩子就能够跟随父母的引导，模仿发音，尽管还不知道自己说的是什么，但他们已经把发音当做游戏来玩耍了。甚至学会利用声音来引起父母的注意。

　　注意：那么说话晚的孩子，在这个阶段会有什么特征呢？他们可能对声音感知迟钝，不会跟着声音方位转移注意力。他们很少自言自语，对父母的互动很少回应。不会被父母的鬼脸逗笑。在6个月大时，无论怎么引导，都不开口模仿说话。

　　2、7-12个月阶段：

　　7-9个月:孩子会发出更多丰富的音节，父母叫他们的名字时，会迅速给予回应。孩子的模仿能力更强了，甚至会效仿大人的语气和声调。在12个月大时，大部分的孩子都能说出友谊的词汇。比如爸爸、妈妈，抱抱等。如果语言表达不够，他们还会用肢体方式表达自己的想法。

　　注意：说话晚的孩子，在这个阶段表现出明显的落后了。他们仍然无法开口说话，甚至只能简单的模仿，更多的是用眼神和手指表达。当父母没有及时给予回应时，孩子可能表现得更加焦虑和暴躁。

　　3、13-24个月阶段

　　孩子开始进入词汇积累阶段。其中13-18个月大的孩子可以掌握20-50个词汇。发音准确度能够达到35%。随着语言交流经验的增加，孩子掌握的词汇量会不断增加，同时认知和理解也有了很多进步。在18-24个月后，孩子可以进行简单的交流互动，他们变身为各种小问号，不停的问“为什么”。

　　注意：对于说话晚的孩子来说，这个阶段的差距会不断被拉大。他们不开口讲话，或者只能掌握几个有限的词汇，最明显的落后方面，体现在语言理解和认知方面。他们无法利用现有的词汇去学习新事物，产生新的交流互动。

　　说话晚的原因，有的常见，有的不多见

　　从语言发展里程碑看，虽然每个孩子开口说话的时间不一样，但是发展进程基本相同，最终都会掌握语言技能。但是对于那些说话晚的孩子来说值得警惕和关注，如果孩子18个月还不会讲单词(如爸爸、妈妈)，30个月还不会讲短句就属于语言发育迟缓了。家长一定要早点带孩子去排查原因，比如如自闭症等、智力障碍、听力障碍、脑发育障碍、唐氏综合征、听力障碍等。对于常见的构音障碍，家长一定要避开舌系带的误区，不要因为舌系带耽搁了孩子的语言矫正。阳光语言矫正中心官网-国内集语音病理学,语言认知学研究,和语言障碍矫正实践研究为一体的专业语言障碍矫正机构。

　　你孩子在家是否有以下表现呢？

　　我家孩子只是咿咿呀呀，全是火星语

　　我家孩子认知特别差，听不懂话

　　我家孩子听懂简单指令，但是不主动说

　　我家孩子只会仿说，总是自言自语

　　我家孩子快三岁了，还不会说话

　　我家孩子只会单字或叠词，不会讲句子

　　我家孩子回答问题反应差，教的时候不听也不学，

　　我说什么都不懂……

　　语言发展是一个循序渐进的过程，每个儿童都要经历咿呀学语的阶段，从无意识发音到首个有意义的单词，再到自如的语言表达。任何一个阶段发育有障碍，势必会影响下一个阶段的语言发展。语言发展并不是“长大一点就好了”，相反，这个差距可能会逐步拉大，导致语言障碍，对今后的学习和生活造成负面影响。

　　0-1岁的孩子会从自然反射性的发音发展至有意模仿性的发音。

　　在3个月时，发出“咕咕”“啊”声，6个月时，发出“咿咿呀呀”的声音，会用哭声或笑声表达“需求”，8—10个月开始学会发

　　1-2岁的孩子开始学会用说话来表达自己。

　　1岁以后开始学大人说话，模仿也变多了，可以说简单的字来表达需求，比如说“吃”“喝”等，能听明白简单的话，比如：拍手、鼓掌、再见等；1岁半-2岁能准确叫出家庭成员称呼，能指出常见动物水果，学会说词语或者两词短句来表达意思，能理解简单指令和回答简单问句。

　　2-3岁是句子运用时期，家长要多扩展孩子的词汇量。

　　2岁以后能用三字词语或句子来表达，比如：吃苹果、我要喝水等， 能理解区分反义词，比如：大/小、上/下；会提问问题以及回答简单的问题，比如：这是什么？这是香蕉等；能按照多步骤指令行动，能说出自己的名字、年龄。

　　3岁-5岁的儿童语

　　孩子会讲简短的故事，可以说4个字以上的长句并有一定的语法规则，能服从指令，也能熟背几首童谣；会正确使用人称代词“你”“我”“他”。

　　5-7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确。

　　所有声母、韵母的组合发音能说得清楚流利；能根据图画正确描述出来，能按照三个步骤指令行动，回答较为复杂的开放性问题。

　　2岁以后儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平，落后于正常儿童的状态，就是语言发育迟缓，表现为语言理解、表达及交流方面的落后，具体表现就是不会说、听不懂，或者说话晚、话少句子简单等。

　　引起语言发育迟缓的原因很多，包括听力障碍、儿童孤独症、智力发育迟缓、癫痫、脑瘫、构音器官异常和语言环境不良等，具体原因需要专业的医生判断。

　　0～3岁是公认的儿童语言发育黄金期，这期间孩子语言发育突飞猛进，从咿呀学语到整句输出，发展过程十分明显。

　　对于家长来说，0～1岁属于前语言期，这个时间段孩子更容易学习大人的手势、表情，所以家长在和孩子说话的时候配上手势，孩子就可以通过声音、表情、手势的刺激，学得更快。0～1岁一定注意不要忽视非口语表达的熏陶。

　　1～3岁是孩子口语发展的关键时期，这个阶段需要注意带养人语言的输出，减少孩子的屏幕暴露时间。另外，带养人要从孩子的角度出发，对孩子做到“知情解意”， 从孩子感兴趣的事物入手正确引导孩子。

　　家长需要注意的是，要多鼓励孩子说话，但不能威逼利诱，可以用孩子喜欢的事物来引导他说话，当孩子表达准确时要及时给予表扬，并且当孩子说出简单的句子或词语时，家长可以适度帮孩子延长句子。