语言发育迟缓会继续发展并影响智力低下吗？

　　语言发育迟缓可能会影响智力。

　　一个普通正常的孩子在什么情况下会有语言发育迟缓？

　　我做过研究，身边有亲戚朋友的孩子都有语言发育迟缓。

　　常见的原因是孩子挑食厌食，断奶太晚。如果孩子的口腔肌肉没有得到锻炼，语言就不会出来。

　　在正常情况下，孩子上托儿所，幼儿园吃正常的食物，老师的育儿方法相对正常，孩子可以取得快速进步，语言发展也逐渐正常。

　　如果幼儿园老师不能改变孩子的挑食和厌食，他们将进入一个恶性循环。

　　挑食和厌食导致儿童大脑发育所需的营养不足，从而影响其智力发育。永远不要认为奶粉和鸡蛋可以为三岁以上的孩子提供足够的营养。

　　专注于流质食物会影响孩子的睡眠，从而影响孩子的发育和学习。

　　孩子的语言发育迟缓会导致他在与其他孩子的互动中受挫，从而影响他从外界学习知识的能力。

　　当孩子的大脑在0-6岁高速发育时，自然会影响他的智力。

　　语言发育迟缓不一定会影响智力，但仍然建议带孩子去医院诊断。

　　正常情况下，语言发育迟缓不会带来智力障碍。就语言本身而言，每个人的发展都是不同的。有些人可能在一岁前就能流利地说话，而有些人在两三岁后就能慢慢地说话。这和智力低下没有关系。

　　孩子的发育本来就不一样，只要不是太慢太夸张，一般都不是什么大问题。

　　0~6岁是儿童语言发展的关键期，尤其是0~2岁。在此期间，只要您在正确的时间以科学的方式培养孩子的语言能力，他的语言就会全面健康地发展。

　　为了在语言关键期培养孩子的语言能力，0~2岁应积极应对他们的发音或语言；在13~20个月里，他被“语言轰炸”以增加对话。如果条件允许，同时培养多种语言；2岁后多讲睡前故事。这是所有父母都可以做的事情。

　　与3-6岁的孩子交流，鼓励他们相互交流，多做亲子阅读。特别值得注意的是，孩子的阅读和沟通能力不会自发形成，需要家长明确而耐心的引导和训练。

　　如果孩子超过6岁，想对孩子的智商有一个具体的了解，那么可以参加瑞文智商测试，这是世界上最著名的智力测试之一，不受语言和文化的影响，具有很高的信度和效度。存信联合瑞文智商测验

　　有些孩子的天生气质类型属于“慢热型孩子”。这类婴儿约占所有婴儿的15%。慢热宝宝的情绪温和中性，没有强烈的正负情绪。他们适应新事物的速度很慢，但睡眠和饮食相对规律。他们对新的环境和人很温柔。虽然他们不能一下子接受陌生人，但他们不会害怕和发脾气。如果没有来自外界的压力，他们会逐渐适应新的环境和人。

　　如果你担心，你可以带你的孩子去相关的心理咨询师那里测试他的气质类型，但这会更昂贵和不方便。你也可以直接找专业的心理测试网站给孩子做一个在线气质类型测试，这样会更便宜更方便:

　　1-4个月婴儿的气质测试。

　　寸鑫5-11个月婴儿气质测试（CITS）

　　1-3岁儿童气质测试（CTTS）。

　　3-7岁儿童气质测试（PTQ）。

　　新村8-12岁儿童气质测验

　　如果你读过我们以前关于特殊类型语言障碍的文章，哪些类型很难恢复？估计读者已经知道答案了。

　　1.脑瘫脑瘫患儿会有多种功能缺陷，其中运动功能缺陷最为明显，其次是交流障碍。大约38%的脑瘫儿童会发音不准确，表达困难。重度脑瘫患儿还会出现视力障碍、进食障碍等一系列问题。

　　脑瘫患儿在发育早期语言学习经验不足，成为语言发育迟缓的几率很大。因为脑瘫会影响全身的肌肉，包括嘴的肌肉，他们很难用口语流畅地表达自己的想法和需求。

　　值得注意的是，许多脑瘫儿童没有智力障碍。只要他们学会沟通，他们都可以接受普通教育，甚至取得好成绩。

　　2.精神发育迟滞精神发育迟滞实际上是一个统称，它包括患有各种认知障碍的人。例如，安吉尔曼综合征、唐氏综合征、威廉综合征以及其他罕见类型。

　　以常见的唐氏综合征为例，其主要特征是智力低下。患有唐氏综合征的婴儿通常认知能力低下，语言发育缓慢，说话含糊不清。与10-18个月开始说话的正常健康儿童不同，汤宝宝的语言能力往往会落后2-3年。即使你能模仿口语，别人也很难理解他们的话。此外，由于口腔运动能力的损害影响了语速和语调，他们的构音障碍非常突出。如果干预治疗比较早（0-3岁

　　3.自闭症自闭症的一个主要特征是社交障碍。大约40%的自闭症儿童不能用口语交流。此外，30%的儿童最初有一些口头语言能力，但随后很快就会消失，这被称为“退行性自闭症”。

　　自闭症的康复是一个世界性的难题。到目前为止，还没有一个适合所有自闭症的康复方案，尤其是一些行为康复。

　　虽然目前没有适合所有自闭症儿童的语言沟通治疗方案，虽然AAC（辅助沟通系统）仍存在争议，但已有大量实证研究表明AAC结合针对性语言康复干预有利于自闭症儿童的发展和沟通。

　　对于自闭症儿童来说，最重要的是时间，越早越好。为他们提供一切有利于语言交流能力发展的机会和环境。因为很多自闭症宝宝的视觉处理能力很强，除了手语、AAC（如图片交流、带语音输出功能的交流板等。）基于视觉辅助工具可以有效地改进符合自身认知特点的沟通方法。这些辅助训练对提高语言理解和语言运用有很大帮助。

　　4.儿童言语失用儿童言语失用症比较复杂，一般认为是一种先天性语言障碍。有神经性和运动性言语障碍。这些儿童口腔器官的肌肉功能正常，但大脑很难产生和传递运动指令，这导致各种口腔器官（如舌头、上下颌、嘴唇等）无法工作。）相互配合发出声音。主要的康复方法一般是改善发音和运动功能以及提高他们的独立语言能力。

　　患有言语失用症的儿童出现语言发育迟缓的概率很高，因为他们在发育早期无法“发展或习得”母语。在训练发音功能的同时，需要进行语言理解和认知同步干预，如使用手语、手势、图片交流等。，这样他们可以接触更多的语言并积累经验。关键是要为孩子提供丰富的语言环境——给他们更多的机会听和练习说。

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