智力障碍的孩子怎样才能赶上其他孩子？

　　因为我专职从事儿童学习能力和特殊儿童的整改工作，家长经常向我询问孩子的情况。

　　几天前，一个朋友问我关于他亲戚家的一个发育迟缓的孩子的情况，并问我这个孩子是否有机会赶上其他孩子，是需要专业干预还是刚刚长大。

　　孩子五岁了，只会说父母简单的话，尿、1、2、3。简单的话我能听懂，复杂的就不太懂了。我好像对什么都不感兴趣，注意力维持的时间很短。

　　例如，如果你想要一个玩具，你必须在做其他事情之前摸它两次。非常活跃，不安分，调皮，不熟悉。爱发脾气，一发脾气就摔东西。在儿科研究所，发现其语言发育迟缓，听力正常，核磁共振正常，智力评估低。

　　这个孩子严重智障，需要专业干预。

　　智力低下，长大后会好吗？

　　轻度弱智，如果父母愿意花更多的精力和时间以正确的方式与孩子互动，为孩子创造一个支持性的环境并提供各种身体和智力活动，那么即使没有专业人员的干预，孩子也会取得很大的进步并最终赶上其他孩子。这类孩子一般能正常上学，但学习成绩不好。如果父母不加以引导，他们很可能会因为学习成绩不好而感到自卑或厌学，这是最需要注意的地方。

　　更严重的发育迟缓，如果没有有效的专业干预，只会让孩子与他人的差距越来越大，成年后智力也会很低。这就像一个身体虚弱的人需要更多的营养和锻炼才能使他强壮。如果他基础不好，不出去锻炼，他只会越来越虚弱。

　　弱智儿童能达到平均智力水平吗？

　　我们已经帮助训练了许多智障儿童。如果孩子的大脑结构没有异常，他可以通过1-3年的训练赶上同龄儿童。大脑结构存在异常，例如，一些大脑区域不发达的儿童通过训练赶上了同龄人。但是，我们持谨慎态度，并不承诺所有大脑结构异常的儿童都能达到同龄人的平均水平。

　　从前，有一个孩子。原来，父母只是认为孩子说话晚，说话不清楚。在幼儿园，虽然纪律、认知和情绪管理几乎相同，但他们适应得很好。谁知道上了学前班后，孩子一到学校就发脾气，因此无法上学，学习成绩更无从谈起。去医院检查后，他被诊断为发育迟缓。核磁共振显示布洛克尔发育不良，他的智商为70。经过半年的训练，孩子顺利进入小学，经过两年的训练，他的学习成绩处于中上游。

　　智力低下的原因有哪些？

　　1.后天教养方式不当

　　孩子到了一定年龄不一定发育到一定程度，他们需要与年龄相关的刺激和训练。如果一个孩子很少与大人互动，每天看电视超过十个小时，孩子肯定会发育迟缓。

　　我曾经有一个学生是由我祖母带大的。奶奶从不带孩子出门，也不怎么和孩子互动，所以孩子的发育比同龄孩子慢一岁半左右。这种不当的育儿方式导致的发育迟缓是最容易解决的。经过训练，孩子也赶上了同龄人，在学校的表现也很好。

　　2.未知的先天问题

　　人类的大脑非常复杂，有时从图像上看起来是一样的，但我们不知道大脑内部发生了什么。因此，如果父母的育儿方式没有问题，一些孩子也会有明显的发育迟缓。这种情况比第一种困难一点，但基本上可以完全恢复，而且有很多成功的案例。

　　3.异常大脑结构

　　例如，出生时缺氧会造成一定的脑损伤，某些部位的大脑结构异常会导致智力低下。

　　幸运的是，儿童的大脑在快速发育中具有高度可塑性，这样的孩子也可能通过后天干预恢复大脑健康。

　　我曾经有一个学生出生时脑沟很宽，现在通过干预他的学习成绩一直很好。我的老师有一个学生大脑皮层的其他区域不活跃，几乎所有的功能都是由颞叶实现的。通过训练，他现在做得很好，取得了质的变化。

　　4.其他疾病引起的智力低下

　　许多疾病会导致智力低下，智力低下一般很难发展到正常水平，但仍然可以训练儿童充分发挥其潜力，更好地适应社会和学习生活。

　　如何帮助智障儿

　　智力是大脑功能的展示，所以提高智力的根本途径是锻炼大脑。大脑和肌肉一样，可以通过训练来增强。在运动训练中，科学的方法可以使人的体能飙升，而不科学的方法会使人受伤甚至残疾。大脑训练也是如此。锻炼方法是否科学高效，是否根据不同孩子的特点和状态采用最合适的方法是最根本的。

　　如何科学高效地锻炼大脑？

　　1.孩子们应该有一个好心情

　　心情好的时候，血液和营养物质会充分供应到大脑皮层，训练可以取得良好的效果。如果强迫孩子勉强而痛苦地训练，会抑制大脑皮层的活动，不仅没有效果，还会适得其反。

　　2.孩子应该能够完全理解当前的训练内容。

　　许多父母认为既然我的孩子学得慢，我就应该多教他们几次。别的孩子学一遍的东西，我教10遍，不教100遍也能一直学下去。事实上，并非如此。大脑需要发育到一定的成熟度才能理解相应的知识。

　　例如，孩子通常在五六岁时开始学习算术，一两岁的孩子无法理解抽象的加减法。即使两岁的孩子通过数百次强化记住了1+1=2，也只是鹦鹉学舌，而不是真正理解，对孩子的智力发展没有帮助。

　　那如何才能培养孩子的数学思维呢？通过各种游戏。

　　在游戏中，孩子们操作各种玩具，并试图将过程与结果联系起来，这是一个有效的学习过程。各种训练都一样。不要要求孩子死记硬背他们无法理解的东西，包括各种知识和行为规范。将孩子暴露在他们无法理解太多的情况下，会导致大脑处理信息的“拥堵”，从而降低大脑处理信息的速度和准确性。

　　3.让你的大脑充分活跃。

　　众所周知，想要长肌肉就需要“过量”运动。如果你厌倦了举20次哑铃，那么第21次会有增长肌肉的效果。

　　这就是帮助发育迟缓儿童发展智力的难点。由于他们的思维能力差，注意力持续时间短，认知水平低，这些孩子很难通过常