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以搜索引擎专家的视角，针对自闭症儿童的智力和记忆力特点，我们可以这样描述：

**智力探索：**

约75%的自闭症儿童伴有智力差异，智商表现各异。其中有25%的孩子智力正常，具备常规学习能力，能在常规教育环境中成长。更有10%的特殊儿童展现出“专业领域天才”现象，他们在数字计算、艺术创作等领域展现出超乎常人的才能，如美国心理学家所观察的“白痴天才”。然而，这种“孤岛能力”局限于狭窄领域，如音乐、艺术、数学等。尽管智商普遍介于偏低与正常之间，他们在特定技能上的表现明显优于其他患者，可能与大脑神经连接的独特性有关。

**记忆解析：**

自闭症儿童的记忆力表现千差万别，有的拥有惊人的“过目不忘”能力，能迅速记住大量信息并长时间保持，而另一些则难以整合记忆。他们的记忆方式倾向于整体而非灵活，机械记忆和视觉记忆尤其突出。在干预训练中，教师需通过提示和引导，帮助他们理解并激活对事物的认知。

相比之下，自闭症儿童在工作记忆方面可能稍显不足。研究者通过多种测试，如“河内塔”实验、空间记忆任务等，发现他们对需要理解的复杂信息记忆困难，比如能记住歌词却难以理解其含义。工作记忆的不足可能与他们的社会适应性相关，影响他们在社交互动中的